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        1. 精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情
          有一種神奇的蠟燭,點燃后任你怎么吹也吹不滅,而且看上去和普通的蠟燭一模一樣,
          到底是什么玄機能讓蠟燭持續(xù)燃燒?請你一起參與探究。

          【查閱資料】普通蠟燭由石蠟和蠟燭芯制成的,而吹不滅的蠟燭是在蠟燭芯上包裹一層打火石的粉末。打火石是由某種金屬摻入少量稀土元素制成的合金,它的著火點只
          有150℃。當蠟燭燃燒時,金屬并不燃燒;但當蠟燭吹滅后,未冷卻的金屬接觸到氧氣就發(fā)生燃燒,從而使蠟燭復燃。
          【探究與反思】這種蠟燭燃燒時,蠟燭芯里的金屬為什么不燃燒?        ,這種蠟燭也可以熄滅,你采用的方法是                   。
          【實驗探究】吹不滅的蠟燭芯內的金屬可能是鎂、鋁、鐵或銅中的一種,為確定該金屬的成分,請你繼續(xù)探究并完成下列有關問題:(注:不考慮打火石中稀土元素對探究金屬性質的影響)
          實驗
          操作步驟
          現象
          結論
          1
          切開蠟燭,取出打火石,用砂紙打磨
          打火石是銀白色
           
          2
           
           
          該金屬一定不是鐵
          3
          取少量打磨后的打火石于試管中,滴加硫酸銅溶液。
          有紅色物質析出
          該金屬一定是鎂
          【分析思考】
          (1)請寫出“實驗3”中可能涉及到的化學方程式                         。
          (2)有同學認為通過“實驗3”中現象不能證明燭芯內的金屬一定是鎂,因為               。
          (3)針對以上實驗,請你設計一個合理的實驗方案來進一步驗證這種金屬,
          操作步驟
          現象
          結論
           
           
           
           蠟燭燭芯被石蠟蒸汽包圍著,缺少氧氣,里面的金屬難以燃燒隔絕氧氣或剪除燈芯或用濕抹布蓋滅等
          實驗探究:實驗1結論:該金屬一定不是銅
          實驗2操作步驟:取少量打磨后的打火石于試管中,滴加稀鹽酸.
          實驗2現象:金屬逐漸溶解,有無色氣體產生,溶液為無色.
          分析思考:
          (1)Mg+CuSO4=MgSO4+Cu  或  2Al+3CuSO4=Al2(SO43+3Cu
          (2)鋁也能與硫酸銅溶液反應,也有紅色固體析出.
          (3)剪除燈芯,在空氣中點燃這種金屬,發(fā)出耀眼的白光的是鎂,不能點燃的是鋁.

          試題分析:這種蠟燭燃燒時,蠟燭芯里的金屬不燃燒,是因為蠟燭燭芯被石蠟蒸汽包圍著,缺少氧氣,里面的金屬難以燃燒,將蠟燭熄滅的方法為隔絕氧氣或剪除燈芯或用濕抹布蓋滅等,切開蠟燭,取出打火石,用砂紙打磨,打火石是銀白色,所以不可能是銅,取少量打磨后的打火石于試管中,滴加稀鹽酸,金屬逐漸溶解,有無色氣體產生,溶液為無色,則金屬不可能是鐵,“實驗3”中可能涉及到的化學方程式Mg+CuSO4=MgSO4+Cu  或  2Al+3CuSO4=Al2(SO43+3Cu,實驗3的結論不正確,因為鋁也能發(fā)生類似的反應,證明有沒有金屬鋁,方案是剪除燈芯,在空氣中點燃這種金屬,發(fā)出耀眼的白光的是鎂,不能點燃的是鋁。
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中化學 來源:不詳 題型:實驗題

          (7分)同學們在學習Ca(OH)2的化學性質時,對Ca(OH)2溶液和Na2CO3溶液反應后溶液中溶質的成分進行探究。請你一同探究并回答下列問題:
          【提出問題】:濾液中的溶質是什么物質?溶液呈中性。
          【查閱資料】:①Ca(NO3)2溶液呈中性。   ②Ca(NO3)2 +Na2CO3= CaCO3↓+2NaNO3
          【猜想假設】:甲同學認為:只含有NaOH;    乙同學認為:只含有NaOH  Ca(OH)2;
          丙同學認為:含有NaOH  Ca(OH)2  Na2CO3; 你認為可能含有                       。
          【分析討論】:丁同學認為     同學的猜想肯定是不合理的,理由是                                  。
          【實驗設計】:請你設計一個簡單的實驗來驗證你的猜想是正確的。
          實驗步驟
          實驗現象
          實驗結論
          取濾液于試管中
                                     
           
                                     
          猜想正確
          甲同學也針對自己的猜想進行了如下實驗。
          實驗步驟
          實驗現象
          實驗結論
          取濾液于試管中滴加少量的稀鹽酸
          無明顯現象
          猜想正確
          你認為甲同學的實驗結論是否正確               (填正確或不正確),理由是                         
          【反思拓展】:在分析化學反應后所得物質的成分時,除了考慮生成物外,還需要考慮
                                               

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:實驗題

          某課外小組的同學以“氫氧化鈉試劑瓶口白色粉末的成分”為課題,進行科學探究活動,請你也參與到他們的實驗探究中。
          【提出問題】氫氧化鈉試劑瓶口的白色粉末的成分是什么?
          【猜想與假設】(1)甲同學猜想是:Na2CO3  
          乙同學猜想是:NaOH  Na2CO3 
          丙同學猜想是:             
          【收集證據】(2)甲同學為證明自己的猜想:他取少量固體于試管中,加水溶解后,向其中滴加幾滴氫氧化鋇溶液,有白色沉淀產生,于是他自己的猜想是正確的。乙同學認為甲同學的結論不正確,其理由是                                               
                                               。
          乙同學為證明自己的猜想:他取少量甲同學實驗后的溶液,向其中滴加幾滴酚酞溶液,觀察到無色酚酞溶液變紅的現象。得出自己的猜想是正確的。丙同學不同意乙同學的結論,原因是在甲的實驗操作中引入             ,導致乙的實驗不能驗證自己的猜想。
          (4)丙同學認為,要想證明NaOH是否存在,應該除去Na2CO3后才能繼續(xù)證明,于是丙同學重新取白色粉末溶于水,加入一定量的稀鹽酸直至不再產生氣泡,然后再滴加酚酞溶液,發(fā)現酚酞溶液不變色,于是他認為甲的猜想正確。
          請你寫出丙同學滴加稀鹽酸后所有可能發(fā)生反應的方程式                                  ;
          【反思與評價】
          (5)請你幫助丙同學改進實驗設計,                              。并觀察到了                                      現象。得出了白色粉末的成分為NaOH  Na2CO3的結論。

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:實驗題

          (某白色固體可能含有氯化鈉、硫酸鈉、碳酸鈉中的一種或幾種,現將該固體溶于水配成溶液后,甲同學進行了驗證實驗,過程如下:

          (1)由甲同學的實驗過程可知,該白色固體中含有 _________ .(填名稱,下同)寫出無色氣體與澄清石灰水反應的化學方程式 _________ 
          (2)乙同學經過研究改換了上述實驗中的①③兩種試劑,除實驗現象與甲同學的完全相同外,還將白色固體的成分確定了,則乙同學是把試劑①換成了 _________ ;把試劑③換成了 _________ ,該白色固體的組成 _________ 

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:實驗題

          (8分)小強同學用三支試管,分別取適量的稀鹽酸、澄清石灰水、碳酸鈉溶液進行相關實驗探究。
          步驟1:向三支試管中分別滴加酚酞后,Na2CO3溶液中顯紅色,說明Na2CO3溶液顯           性;
          步驟2:小強把三支試管中的溶液同時倒入一只燒杯中,發(fā)現有氣泡產生,最終有白色沉淀生成且溶液顯紅色;白色沉淀為             (寫化學式)
          步驟3:把燒杯中的混合物進行過濾,得到濾液,濾液中一定不含有________。(選填字母):
          A.稀鹽酸     B.澄清石灰水    C.碳酸鈉溶液
          [實驗猜想] 步驟3所得濾液中溶質可能為:①NaCl  Na2CO3
          ②NaCl  CaCl2和NaOH;
          ③NaCl  Na2CO3和NaOH; ④…
          [實驗驗證](提示:CaCl2溶液顯中性)
          實驗操作
          實驗現象
          實驗結論
          有關化學方程式
          取少量濾液于試管中,加入足量CaCl2溶液
           
                                
                                
          猜想③成立
                                   
          [反思評價] 有同學提出將CaCl2溶液改為稀鹽酸,若觀察到有氣泡產生且紅色消失,則證明猜想③成立。你認為是否正確          (填“正確或不正確”) 其理由是:                          。

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:實驗題

          (9分)優(yōu)質珍珠粉和廉價“珍珠粉”價格相差很大,但外觀、手感沒有明顯差異,某化學興趣小組同學對二者成分的不同進行了探究。
          【查閱資料】
          ①優(yōu)質珍珠粉由珍珠加工而成,含有一定量的碳酸鈣、氨基酸等;氨基酸大部分能溶解于水,遇到濃硝酸并加熱會呈現黃色或黑色。
          ②廉價“珍珠粉”由貝殼加工而成,加工過程中會用到氫氧化鈉;貝殼的主要成分是碳酸鈣。
          ③優(yōu)質珍珠粉和廉價“珍珠粉”中,除碳酸鈣外,其他成分均不能與鹽酸反應生成二氧化碳。
          【提出猜想】優(yōu)質珍珠粉和廉價“珍珠粉”的區(qū)別可能有:
          ①廉價“珍珠粉”中含有         
          ②廉價“珍珠粉”中不含氨基酸。
          ③優(yōu)質珍珠粉和廉價“珍珠粉”中碳酸鈣的質量分數不同。
          【實驗Ⅰ】將少量優(yōu)質珍珠粉和廉價“珍珠粉”分別放入兩只燒杯中,加少量水溶解,靜置一段時間后過濾,取兩種濾液備用。
          操作
          現象
          結論
          取少量兩種濾液分別于兩支試管中,滴加少量         
          優(yōu)質珍珠粉的濾液沒有變色;廉價“珍珠粉”的濾液變紅
          猜想①成立
          取少量兩種濾液分別于兩支試管中,加入一定量       ,加熱至沸騰
          優(yōu)質珍珠粉的濾液有黃色出現,局部變黑;廉價“珍珠粉”的濾液沒有明顯現象
          猜想②成立
          【實驗Ⅱ】將10.00g優(yōu)質珍珠粉和廉價“珍珠粉”分別放入兩只燒杯中,逐滴加入稀鹽酸,邊滴加邊振蕩,直至恰好完全反應。數據記錄如下:
           
          優(yōu)質珍珠粉
          廉價“珍珠粉”
          固體粉末的質量
          10.00 g
          10.00 g
          加入稀鹽酸的質量
          46.00 g
          50.13 g
          反應后燒杯中物質的質量
          52.00 g
          55.77 g
          數據處理:通過上表數據計算廉價“珍珠粉”中碳酸鈣的質量分數。
          (請寫出計算過程,結果保留至0.1%)
          得出結論:廉價“珍珠粉”中碳酸鈣的質量分數     優(yōu)質珍珠粉(選填“高于”、“低于”或“等于”)。
          【反思與評價】已知實驗Ⅱ中所用稀鹽酸的質量分數為14.6% 。小明提出:用加入稀鹽酸的質量乘以其質量分數,求出參加反應的氯化氫的質量,進而利用化學方程式也能求出廉價“珍珠粉”中碳酸鈣的質量。你認為小明的思路是否可行?         (選填“可行”或“不可行”)。你的理由是                                     

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:實驗題

          (7分)下圖為用鍍鋅鐵片制成的日常用品。鍍鋅鐵是指通過鍍鋅工藝在鐵皮上進行鍍鋅而制成的一種產品,熱鍍鋅產品廣泛用于建筑、家電、車船、容器制造業(yè)、機電業(yè)等,幾乎涉及到衣食住行各個領域。

          為測定鐵片鍍鋅層的厚度實驗過程如下。
          【實驗步驟】
          ⑴ 剪取一片鍍鋅鐵片,量得長度=2.0cm,寬度=1.9cm。
          ⑵ 用電子天平稱量質量0.857g。
          ⑶ 實驗中需要溶質質量分數為10%的稀鹽酸200mL(密度=1.05g/mL),需要量取溶質質量分數為37%的濃鹽酸(密度=1.18g/mL)       mL(保留至小數點后1位),然后稀釋。
          ⑷ 將鍍鋅鐵片放入溶質質量分數為10%鹽酸中。當觀察到               ,可以判斷鍍鋅層恰好反應。
          ⑸ 將溶液中的鐵片取出清洗、擦干、烘干后用電子天平稱量質量0.837g。
          【計算結果】
          ⑴ 鐵片鍍鋅層的質量有       g。
          ⑵ 已知鋅的密度7.1g/cm3,計算出鐵片鍍鋅層厚度mm(保留至小數點后2位)。
          【實驗反思】
          實際計算結果偏大,同學們分析,這是因為很難通過觀察現象判斷鍍鋅層恰好反應,造成鍍鋅鐵片浸泡在鹽酸中時間       。(填“偏長”、“偏短”)
          【實驗改進】
          資料卡片:如圖1所示,兩種金屬活動性不同的金屬放入酸堿鹽溶液中,會有電子的流動,從而產生電流。
          將上述實驗改進成如圖2的裝置,當觀察到       ,此時鋅層恰好反應。

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:實驗題

          某化學活動小組的同學,設計了如下圖所示實驗,請回答:

          (1)猜想該實驗探究的問題是___________________________________
          (2)寫出發(fā)生反應的化學方程式__________________________________
          (3)該實驗能驗證的結論為_____________________________________.

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:實驗題

          實驗室有一種澄清的廢液中可能含有Na2CO3、NaOH、Ca(OH)2、BaCl2中的一種或幾種物質,為了證明其成分,進行了如下的探究活動。

          【提出問題】廢液中含有哪些溶質?
          【進行實驗1】
          甲同學取樣:
          【表達交流】 由此證明溶液中一定沒有(1)             
          【進行實驗2】乙同學再取樣,向廢液中通入二氧化碳氣體,觀察到廢液中出現白色渾濁,由此乙同學得出的結論廢液中一定含有Ca(OH)2
          【表達交流】請你對乙同學的結論做出評價:(2)                                        ;
          【進行實驗3】甲同學再取少量廢液加入一定量的(3)            ,若觀察到(4)                               ,證明乙同學的結論正確
          【反思與評價】廢液中通入二氧化碳后可能發(fā)生的化學反應方程式為:(5)                        。

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