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        1. (8分)小強同學用三支試管,分別取適量的稀鹽酸、澄清石灰水、碳酸鈉溶液進行相關(guān)實驗探究。
          步驟1:向三支試管中分別滴加酚酞后,Na2CO3溶液中顯紅色,說明Na2CO3溶液顯           性;
          步驟2:小強把三支試管中的溶液同時倒入一只燒杯中,發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生,最終有白色沉淀生成且溶液顯紅色;白色沉淀為             (寫化學式)
          步驟3:把燒杯中的混合物進行過濾,得到濾液,濾液中一定不含有________。(選填字母):
          A.稀鹽酸     B.澄清石灰水    C.碳酸鈉溶液
          [實驗猜想] 步驟3所得濾液中溶質(zhì)可能為:①NaCl  Na2CO3;
          ②NaCl  CaCl2和NaOH;
          ③NaCl  Na2CO3和NaOH; ④…
          [實驗驗證](提示:CaCl2溶液顯中性)
          實驗操作
          實驗現(xiàn)象
          實驗結(jié)論
          有關(guān)化學方程式
          取少量濾液于試管中,加入足量CaCl2溶液
           
                                
                                
          猜想③成立
                                   
          [反思評價] 有同學提出將CaCl2溶液改為稀鹽酸,若觀察到有氣泡產(chǎn)生且紅色消失,則證明猜想③成立。你認為是否正確          (填“正確或不正確”) 其理由是:                          
           堿        CaCO3         A
          有白色沉淀產(chǎn)生,溶液仍為紅色            CaCl2+Na2CO3==CaCO3↓+2NaCl
          不正確           無法確定溶液中是否存在氫氧化鈉
           
          試題分析:步驟1:向三支試管中分別滴加酚酞后,Na2CO3溶液中顯紅色,說明Na2CO3溶液顯堿性;步驟2:小強把三支試管中的溶液同時倒入一只燒杯中,發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生,最終有白色沉淀生成且溶液顯紅色;白色沉淀為碳酸鈣 步驟3:把燒杯中的混合物進行過濾,得到濾液,濾液中一定不含有稀鹽酸,因為存在碳酸鈣,如果鹽酸存在要發(fā)生反應(yīng);[實驗驗證] 因為結(jié)論是猜想③成立,故取少量濾液于試管中,加入足量CaCl2溶液,實驗現(xiàn)象為 有白色沉淀產(chǎn)生,溶液仍為紅色,涉及到的化學方程式為CaCl2+Na2CO3==CaCO3↓+2NaCl; [反思評價] 有同學提出將CaCl2溶液改為稀鹽酸,若觀察到有氣泡產(chǎn)生且紅色消失,則證明猜想③成立是不正確的敘述,因為無法確定溶液中是否存在氫氧化鈉
          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

          實驗方案中,不能證明氫氧化鈉溶液與稀鹽酸發(fā)生了化學反應(yīng)的是
          A.向一定量的氫氧化鈉溶液中通入二氧化碳后再滴加稀鹽酸,有氣體生成
          B.向裝有一定量氫氧化鈉溶液的燒杯中滴幾滴酚酞溶液,再不斷滴入稀鹽酸
          C.用pH試紙測氫氧化鈉溶液pH,再滴加稀鹽酸,pH逐漸降低,最終小于7
          D.向裝有少量稀鹽酸的試管中滴加足量氫氧化鈉溶液,再向其中滴加碳酸鈉溶液

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:實驗題

          (8分)氫氧化鈉與鹽酸的反應(yīng)無明顯現(xiàn)象,某化學興趣小組為證明氫氧化鈉與鹽酸發(fā)生了化學反應(yīng),進行了如下的實驗探究。
          【實驗探究一】小云在試管中加入約2mL稀氫氧化鈉溶液,滴入2滴酚酞溶液,振蕩,溶液變?yōu)榧t色。然后向該試管中滴加稀鹽酸,觀察到溶液         ,證明氫氧化鈉與鹽酸發(fā)生了反應(yīng),該反應(yīng)的化學方程式為           。
          【反思評價】 小霞提出也可以使用石蕊試液代替無色酚酞進行上述實驗。你認為    (填“無色酚酞”或“石蕊試液”)更適合用于驗證二者恰好完全反應(yīng),你的理由是     。
          【實驗探究二】小蘭同學將不同濃度的鹽酸和NaOH溶液各10 mL混合,用溫度計測定室溫下混合前后溫度的變化,并記錄了每次混合前后溫度的升高值△t(如下表)。
          編號
          鹽酸
          NaOH溶液
          △t/℃
          1
          3.65﹪
          2.00﹪
          3.5
          2
          3.65﹪
          4.00﹪
          x
          3
          7.30﹪
          8.00﹪
          14
           
          表中x =       。
          【反思評價】某同學在沒使用溫度計的情況下,通過右圖所示裝置完成了實驗。則該同學根據(jù)
                 判斷NaOH溶液與稀鹽酸發(fā)生了中和反應(yīng)。但有同學認為單憑此現(xiàn)象不足以說明該反應(yīng)放熱,其理由是        

          【拓展延伸】不是所有的堿與鹽酸反應(yīng)都無明顯現(xiàn)象,例如     (填一種堿)與鹽酸反應(yīng)就有明顯的實驗現(xiàn)象。

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:實驗題

          甲同學認為Ca(OH)2與CO2能反應(yīng),而NaOH與CO2不能反應(yīng),因為實驗室檢驗CO2
          澄清石灰水而不用NaOH溶液。乙同學認為甲同學的說法不完全正確。乙同學怎么通過
          實驗證明自己的觀點呢?請你與乙同學一起在實驗室完成以下實驗。

          【提出假設(shè)】NaOH溶液與CO2能反應(yīng)。
          【設(shè)計方案】(1)常用                     反應(yīng)制取CO2氣體;
          (2)請從如圖所示的實驗裝置中選出正確的制取裝置        (填字母),不選擇其它發(fā)生裝置的理由是                     。
          (3)驗證假設(shè):
          實驗步驟
          實驗現(xiàn)象
          結(jié)論
          第一步:向集滿CO2的塑料瓶中注入少量NaOH溶液,立即旋好蓋子,振蕩
           
                              
          NaOH溶液吸收了塑料瓶中的CO2氣體
          第二步:取上一步中所得溶液,加入鹽酸
           
                                  
          有關(guān)反應(yīng)的化學方程式為
                                  
          所以,假設(shè)成立。
          (4)【總結(jié)與反思】丙同學認為還應(yīng)該做一個對比實驗,其理由是                   。

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:實驗題

          (8分) 碳酸氫鈉是一種用途廣泛的鹽,某實驗小組的同學設(shè)計了以下實驗,以探究碳酸氫鈉的性質(zhì)。
          【探究實驗1】碳酸氫鈉的物理性質(zhì):用        (寫儀器名稱)取少量固體放入試管中,加入適量水充分振蕩,F(xiàn)象:固體為白色粉末,加水后固體               。結(jié)論:碳酸氫鈉能溶于水。
          【探究實驗2】碳酸氫鈉溶液的酸堿性:在上述溶液中滴入幾滴酚酞試液,振蕩。
          現(xiàn)象:溶液變成紅色。由此得出的結(jié)論是                          
          【探究實驗3】能否與酸反應(yīng):取少量固體放入試管中,加入稀鹽酸,現(xiàn)象為      
                                                   。結(jié)論:碳酸氫鈉能與酸反應(yīng)。
          【探究實驗4】碳酸氫鈉的熱穩(wěn)定性:用如圖所示
          裝置進行實驗。大試管口略向下傾斜的原因是
                                                    ;

          現(xiàn)象:充分加熱后,大試管壁上有水珠出現(xiàn),管底有
          白色固體殘留,小試管中澄清石灰石變渾濁;結(jié)論:
          碳酸氫鈉受熱能分解,分解的反應(yīng)方程式是
                                                        ;
          驗證:請你幫他們設(shè)計實驗,證明試管中留下的白色固體是Na2CO3,而不是NaOH,實驗方法和現(xiàn)象是                                                               。
          【拓展應(yīng)用】試說出碳酸氫鈉在日常生活中的一種用途                          

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:實驗題

          有一種神奇的蠟燭,點燃后任你怎么吹也吹不滅,而且看上去和普通的蠟燭一模一樣,
          到底是什么玄機能讓蠟燭持續(xù)燃燒?請你一起參與探究。

          【查閱資料】普通蠟燭由石蠟和蠟燭芯制成的,而吹不滅的蠟燭是在蠟燭芯上包裹一層打火石的粉末。打火石是由某種金屬摻入少量稀土元素制成的合金,它的著火點只
          有150℃。當蠟燭燃燒時,金屬并不燃燒;但當蠟燭吹滅后,未冷卻的金屬接觸到氧氣就發(fā)生燃燒,從而使蠟燭復燃。
          【探究與反思】這種蠟燭燃燒時,蠟燭芯里的金屬為什么不燃燒?        ,這種蠟燭也可以熄滅,你采用的方法是                   。
          【實驗探究】吹不滅的蠟燭芯內(nèi)的金屬可能是鎂、鋁、鐵或銅中的一種,為確定該金屬的成分,請你繼續(xù)探究并完成下列有關(guān)問題:(注:不考慮打火石中稀土元素對探究金屬性質(zhì)的影響)
          實驗
          操作步驟
          現(xiàn)象
          結(jié)論
          1
          切開蠟燭,取出打火石,用砂紙打磨
          打火石是銀白色
           
          2
           
           
          該金屬一定不是鐵
          3
          取少量打磨后的打火石于試管中,滴加硫酸銅溶液。
          有紅色物質(zhì)析出
          該金屬一定是鎂
          【分析思考】
          (1)請寫出“實驗3”中可能涉及到的化學方程式                         。
          (2)有同學認為通過“實驗3”中現(xiàn)象不能證明燭芯內(nèi)的金屬一定是鎂,因為               。
          (3)針對以上實驗,請你設(shè)計一個合理的實驗方案來進一步驗證這種金屬,
          操作步驟
          現(xiàn)象
          結(jié)論
           
           
           

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:實驗題

          (10分)天然氣的主要成分是甲烷(CH4),某;瘜W興趣小組的同學對甲烷燃燒的產(chǎn)物
          產(chǎn)生了興趣,請你參與:
          【提出問題】:甲烷燃燒后生成哪些物質(zhì)?
          【查閱資料】:含碳元素的物質(zhì)完全燃燒生成CO2,不完全燃燒生成CO;無水CuSO4遇水變藍。
          【猜想與假設(shè)】:甲:CO2 、H2O ;          乙: CO、H2O;
          丙: NH3 、CO2 、H2O;   丁: CO2 、CO、H2O 。
          你認為      同學的猜想是錯誤的,理由是                       
          【實驗探究】:為了驗證上述猜想與假設(shè),將甲烷在一定量的O2中燃燒的產(chǎn)物依次通過下列
          裝置:
           
          (1)A、B裝置的順序能否顛倒?(填“能”或“否”)       ;
          (2)實驗中用純凈O2而不用空氣的原因是                                ;
          (3)實驗中觀察到A中無水CuSO4變藍,B、D中澄清石灰水變渾濁,C中黑色粉末變成紅色,由此推斷   同學猜想成立;
          (4)請寫出B中澄清石灰水變渾濁、C中黑色粉末變成紅色的化學反應(yīng)方程式:
                                                                                 。

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

          某同學在家做了如圖所示實驗:在一個玻璃容器中加入100mL水,向水中放入一塊糖,在容器外壁沿液面畫一條水平線,過一會兒發(fā)現(xiàn)糖塊溶解,液面比原來水平線低了.通過這一現(xiàn)象請你推測分子具有哪些性質(zhì)?選擇其中一點性質(zhì),重新設(shè)計一個實驗進行探究。

          請寫出實驗步驟、現(xiàn)象和結(jié)論。
          ①從上述實驗現(xiàn)象可知分子的性質(zhì)有a           ;b            ;
          ②我選擇分子的               (填序號)性質(zhì)進行探究;
          ③下面是我設(shè)計的探究實驗

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:實驗題

          實驗室有一瓶保存不當?shù)脑噭ㄈ缬覉D所示),其殘缺的標簽中只剩下“Na”和“10%”字樣。已知它是無色液體,是初中化學常用的試劑。小華等幾位同學很感興趣,決定對其成分進行探究。
          【提出問題】這瓶試劑溶質(zhì)是什么?
          【交流研討】根據(jù)受損標簽的情況判斷,這瓶試劑不可能是   (填字母序號)。
          A.酸      B.堿      C.鹽
          【查閱資料】①初中化學常見的含鈉化合物有NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3
          ②Na2CO3、NaHCO3溶液都呈堿性。NaCl溶液呈中性。
          ③室溫下(20℃)時,4種物質(zhì)的溶解度的數(shù)據(jù)如下。

          物質(zhì)
          NaCl
          NaOH
          Na2CO3
          NaHCO3
          溶解度/g
          36
          109
          215
          9.6
           
          【得出結(jié)論】小華根據(jù)試劑瓶上標注和上表溶解度數(shù)據(jù)判斷,這瓶試劑不可能是   。
          【猜想與實驗】①可能是    溶液;  ②可能是NaOH溶液;  ③可能是NaCl溶液。
          (1)小亮用潔凈的玻璃棒蘸取該溶液,滴到干燥的pH試紙上,測得pH=11,他判斷該溶液不可能是   
          (2)小強為了確定該溶液的成分,進行了如下實驗。
          操作步驟
          實驗現(xiàn)象
          結(jié)論及化學方程式
          步驟一: 取樣品于試管中,滴加足量       
          產(chǎn)生大量的氣泡
          猜想①正確。
          步驟一發(fā)生反應(yīng)的化學方程式是   
          步驟二:把產(chǎn)生的氣體,通入
                            
                 
           
          【質(zhì)疑】小華則不同意小強的觀點,認為溶液中有Na2CO3還可能有NaOH。請你幫助他完成以下探究方案:
          探究步驟
          預(yù)計現(xiàn)象
          結(jié)論
          步驟一:取樣品于試管中,向其中滴加足量的   溶液并過濾
          產(chǎn)生白色沉淀
          溶液中既含Na2CO3,又含有NaOH
          步驟二:向上述濾液中滴加酚酞試液
          酚酞試液變   
           
          【反  思】NaOH溶液會因接觸空氣而變質(zhì),寫出該反應(yīng)的化學方程式     

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