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        1. 【題目】請(qǐng)根據(jù)下列裝置圖回答問題。

          (1)A中制取氣體的化學(xué)方程式為__;A裝置還可用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____,其驗(yàn)滿的方法是_______。

          (2)實(shí)驗(yàn)B中,觀察到蠟燭自下而上依次熄滅,說明二氧化碳具有的性質(zhì)是________

          【答案】 CaCO3+2HCl=== CaCl2+CO2↑+H2O 2H2O2 2H2O+O2 將帶火星的木條放在集氣瓶瓶口,若帶火星的木條復(fù)燃,則證明氧氣已集滿 密度大于空氣的密度,不能燃燒,也不支持燃燒

          【解析】(1)石灰石和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,據(jù)此書寫方程式;A裝置的發(fā)生裝置適用于固體和液體不需加熱制取氣體,向上排空氣法收集密度比空氣大的氣體,實(shí)驗(yàn)室用雙氧水制取氧氣可用此裝置;根據(jù)用向上排空氣法收集氧氣驗(yàn)滿的方法解答;(2)二氧化碳的密度比空氣大,不能燃燒,也不能支持燃燒,據(jù)此分析解答相關(guān)問題。(1)石灰石和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O;A裝置的發(fā)生裝置適用于固體和液體不需加熱制取氣體,向上排空氣法收集密度比空氣大的氣體,實(shí)驗(yàn)室用雙氧水制取氧氣可用此裝置,反應(yīng)的化學(xué)方程式是 2H2O2MnO22H2O+O2↑;驗(yàn)滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶瓶口,若帶火星的木條復(fù)燃,則證明氧氣已集滿;(2)由于二氧化碳的密度比空氣大,不能燃燒,也不能支持燃燒,所以將二氧化碳?xì)怏w慢慢倒入放有燃著蠟燭的燒杯中,可觀察到下層的蠟燭先熄滅,上層的蠟燭后熄滅。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某有機(jī)物在氧氣中充分燃燒后產(chǎn)物只有二氧化碳和水,甲、乙兩組學(xué)生分別用A,B兩種方法測(cè)定它的組成(假設(shè)實(shí)驗(yàn)過程中氣體均被全部被吸收),得到兩組數(shù)據(jù),如下表所示:

          已知:CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O;濃硫酸具有吸水性

          燃燒有機(jī)物的質(zhì)量

          實(shí)驗(yàn)方法

          實(shí)驗(yàn)前后①﹣④裝置質(zhì)量

          實(shí)驗(yàn)前

          實(shí)驗(yàn)后

          甲組

          5.4g

          A

          ①150g

          ①153.6g

          ②150g

          ②165.4g

          乙組

          5.4g

          B

          ③150g

          ③166.0g

          ④150g

          ④154.2g

          試回答下列問題:
          (1)要得出正確結(jié)論,選用的方法應(yīng)是(填A(yù)或B).
          (2)用正確方法推測(cè)出該有機(jī)物是由元素組成,各元素的質(zhì)量比為 . (實(shí)驗(yàn)過程中氣體均全部被吸收)

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于糖類、蛋白質(zhì)、油脂和維生素的說法正確的是

          A.糖類又稱碳水化合物,糖類都有甜味

          B.油脂含有碳、氫、氧元素,屬于有機(jī)高分子化合物

          C.多數(shù)維生素可在人體合成,人體不需要從外界獲取維生素

          D.蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細(xì)胞的基礎(chǔ)物質(zhì),沒有蛋白質(zhì)就沒有生命

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)研究二氧化碳的性質(zhì),實(shí)驗(yàn)方案如下。注:乙醇在實(shí)驗(yàn)中只作溶劑,不參與化學(xué)反應(yīng)。

          實(shí)驗(yàn)裝置

          實(shí)驗(yàn)操作

          實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

          ①向飽和

          的NaOH乙醇溶液中緩慢通入CO2

          甲中出現(xiàn)膠狀白色沉淀,乙中無(wú)明顯現(xiàn)象

          ②滴入稀鹽酸

          甲中有氣泡生成,乙中澄清石灰水變渾濁

          (1)實(shí)驗(yàn)操作①中,甲內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________。

          (2)甲中出現(xiàn)膠狀白色沉淀的原因是______________。

          (3)實(shí)驗(yàn)操作②的目的是_____________

          (4)如果將上述實(shí)驗(yàn)方案中的氫氧化鈉乙醇溶液換為氫氧化鈉水溶液,____(填“能”或“不能”)完成實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?/span>

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】新裝修房室內(nèi)存在甲醛(CH2O)、苯(C6H6)等有害物質(zhì)。下列敘述正確的是( )
          A.甲醛分子中含有水分子
          B.甲醛中碳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%
          C.苯中碳元素與氫元素的質(zhì)量比為1:1
          D.甲醛和苯都屬于無(wú)機(jī)化合物

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某化學(xué)課堂圍繞“酸堿中和反應(yīng)”,將學(xué)生分成若干小組,在老師引導(dǎo)下開展探究活動(dòng)。
          【實(shí)驗(yàn)】將一定量稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的燒杯中。
          【提出問題】實(shí)驗(yàn)中未觀察到明顯現(xiàn)象,部分同學(xué)產(chǎn)生了疑問:除水外,反應(yīng)后溶液中含有哪些物質(zhì)?
          (1)【假設(shè)猜想】針對(duì)疑問大家提出猜想.甲組同學(xué)的猜想如下:
          猜想一:只有Na2SO4
          猜想二:有Na2SO4 和H2SO4
          猜想三:有Na2SO4和NaOH
          猜想四:有Na2SO4、H2SO4和NaOH
          乙組同學(xué)對(duì)以上猜想提出質(zhì)疑,認(rèn)為有一種猜想是不合理的。不合理的是猜想
          (2)【實(shí)驗(yàn)探究】丙組同學(xué)取燒杯中的溶液少量于試管中,滴加幾滴酚酞溶液,無(wú)明顯變化,溶液中一定沒有。
          (3)為了驗(yàn)證其余猜想,各學(xué)習(xí)小組利用燒杯中的溶液,并選用老師提供的pH試紙、銅片、氯化鋇溶液、碳酸鈉溶液,進(jìn)行如下三個(gè)方案的探究。

          實(shí)驗(yàn)方案

          方案一:測(cè)溶液pH

          方案二:滴加碳酸鈉溶液

          方案三:向溶液中加入銅片

          實(shí)驗(yàn)操作

          實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

          試紙變色,對(duì)比比色卡,pH<7

          有氣泡產(chǎn)生

          無(wú)氣泡冒出

          實(shí)驗(yàn)結(jié)論

          溶液中有H2SO4

          溶液中有H2SO4

          溶液中只有Na2SO4

          【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】寫出方案二中反應(yīng)的化學(xué)方程式
          通過探究,全班同學(xué)一致確定猜想 是正確的。
          (4)【評(píng)價(jià)反思】老師對(duì)同學(xué)們能用多種方法進(jìn)行探究,并且得出正確結(jié)論給予肯定。同時(shí)指出上面表格中存在兩處明顯錯(cuò)誤,請(qǐng)大家反思。同學(xué)們經(jīng)過反思發(fā)現(xiàn)了這兩處錯(cuò)誤:
          ①實(shí)驗(yàn)操作中的錯(cuò)誤是。(說出其中一個(gè)即可)
          ②實(shí)驗(yàn)中若用氯化鋇溶液來(lái)進(jìn)行現(xiàn)象分析,能否得出確切的結(jié)論?為什么?

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】化學(xué)與人類健康密切相關(guān)。下列說法正確的是()

          A.人體缺鈣會(huì)患佝僂病,鈣是常量元素

          B.食用碘鹽可預(yù)防貧血

          C.霉變大米經(jīng)淘洗后可食用

          D.碳酸鈉俗稱純堿、蘇打,可用于治療胃酸過多

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】水是生命之源,下列關(guān)于水的說法不正確的是

          A.水是一種常用溶劑

          B.天然水經(jīng)過濾后得到的液體是混合物

          C.蒸餾和煮沸都能使硬水轉(zhuǎn)化為軟水

          D.活性炭在凈水過程中起著吸附和消毒作用

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】垃圾分類是社會(huì)進(jìn)步和生態(tài)文明的標(biāo)志,是人人均可參與其中來(lái)保護(hù)環(huán)境和改善環(huán)境的方式。我們追求進(jìn)步,崇尚文明,希望有碧水藍(lán)天凈土,共建美好家園。處置礦泉水瓶的正確方法是

          A.扔進(jìn)有害垃圾桶

          B.扔進(jìn)可回收垃圾桶

          C.看到垃圾桶就扔進(jìn)去

          D.扔進(jìn)其他垃圾桶

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          同步練習(xí)冊(cè)答案