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        1. 如果用表示氫原子,表示氧原子,則右圖中反應(yīng)后容器內(nèi)的物質(zhì)屬于    (填“純凈物”或“混合物”).圖示的這個反應(yīng)的化學(xué)方程式為:   
          【答案】分析:首先根據(jù)純凈物與混合物的分類標準,由反應(yīng)后的分子構(gòu)成判斷兩個分子為同種分子,據(jù)此完成對物質(zhì)分數(shù)的判斷;然后對反應(yīng)中各物質(zhì)的分子構(gòu)成進行逐一判斷,并由構(gòu)成寫出化學(xué)式、由個數(shù)確定變化中物質(zhì)的化學(xué)計量數(shù),完成化學(xué)方程式的書寫.
          解答:解:反應(yīng)后的兩個分子都是2個H原子和1個O原子構(gòu)成的H2O分子,則圖中反應(yīng)后容器內(nèi)的物質(zhì)由同種分子構(gòu)成,屬于純凈物;
          反應(yīng)前含由2個H原子構(gòu)成的H2分子兩個、由2個O原子構(gòu)成的O2分子一個,反應(yīng)在點燃條件下發(fā)生后形成由2個H原子和1個O原子構(gòu)成的H2O分子兩個;因此,該反應(yīng)的化學(xué)方程式可以表示為:2H2+O22H2O;
          故答案為:純凈物;2H2+O22H2O.
          點評:由同種物質(zhì)組成的物質(zhì)為純凈物,從微觀上看即只含有一種分子的物質(zhì)為純凈物,而構(gòu)成相同的分子為同種物質(zhì)的分子.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          (2010?黔東南州)化學(xué)課上老師表演了一個小魔術(shù)--“無中生有”:相同條件下,向A、B兩個體積相同的集氣瓶中分別充滿無色的硫化氫(H2S)氣體和二氧化硫氣體.如圖所示,抽開毛玻璃片,瓶口對緊,顛倒幾次,使兩種氣體充分混合.一會兒,觀察到兩瓶內(nèi)壁附著淡黃色固體顆粒.請回答下列問題:
          (1)若用“”表示氫原子,用“”表示氧原子,用“”表硫原子,上述反應(yīng)過程可用如圖表示:

          該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
          2H2S+SO2=3S+2H2O
          2H2S+SO2=3S+2H2O

          (2)如果這兩個瓶子是質(zhì)地較軟的塑料瓶,我們將會觀察到塑料瓶變癟了,原因是
          H2S與SO2反應(yīng)后生成固態(tài)的硫和液態(tài)的水,使瓶內(nèi)的壓強小于瓶外的大氣壓,所以塑料瓶變癟了
          H2S與SO2反應(yīng)后生成固態(tài)的硫和液態(tài)的水,使瓶內(nèi)的壓強小于瓶外的大氣壓,所以塑料瓶變癟了

          (3)已知:相同條件下,相等體積的氣體所含的分子數(shù)目相等.反應(yīng)完畢,瓶中剩余的氣體是
          SO2
          SO2
          .(填化學(xué)式)

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

          面對“十二五”新形勢,昭通充分發(fā)揮區(qū)域優(yōu)勢、能源傳熱,把我市建成云南省新興的煤炭工業(yè)基地、滇東北火電基地、云南省水電基地的基礎(chǔ)上,使風(fēng)能、核電及生物能等能源得到突破性發(fā)展.
          (1)煤、石油、天然氣統(tǒng)稱為
          化石
          化石
          燃料,屬于
          不可再生
          不可再生
          (填“可再生”或“不可再生”)能源.
          (2)煤燃燒時煤中含有的氮的化合物會轉(zhuǎn)化為NO2等.燃煤脫硫、脫硝對改善環(huán)境的作用是
          減少酸雨
          減少酸雨

          (3)工業(yè)開采煤礦時,礦井常易發(fā)生瓦斯爆炸,是因為礦井中含有較多
          CH4
          CH4
          (寫化學(xué)式)氣體遇明火時所致,寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
          CH4 +2O2
           點燃 
          .
           
          CO2 +2H2O
          CH4 +2O2
           點燃 
          .
           
          CO2 +2H2O
          .開采煤礦時為防止瓦斯爆炸,你提出的一點建議是
          通風(fēng)并嚴禁煙火
          通風(fēng)并嚴禁煙火

          (4)由于我省大力發(fā)展煤制甲醇等產(chǎn)業(yè),所以率先在全國使用甲醇汽油,使用甲醇汽油的意義是
          減少環(huán)境污染
          減少環(huán)境污染

          (5)元素周期律是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具.下表是元素周期表的部分信息:
          1H
          2He
          3Li
          4Be
          5B
          6C
          7N
          8O
          9F
          10Ne
          llNa
          12Mg
          13A1
          14Si
          15P
          16S
          17C1
          18Ar
          19K
          20Ca
          認真分析信息,回答:
          ①地殼中含量最多的非金屬元素的符號是
          O
          O

          表示的是
          氯離子
          氯離子
          (填粒子的名稱).
          ③由6、8、20號元素組成化合物的化學(xué)式
          CaCO3
          CaCO3

          ④從元素周期表上我們可以得到許多信息,如元素硅,它的核電荷數(shù)是14.由此你還可以得到或推理硅元素的哪些信息?
          硅原子的質(zhì)子數(shù)是14,或硅原子核外有14個電子等
          硅原子的質(zhì)子數(shù)是14,或硅原子核外有14個電子等
          (寫出一點).
          (6)在化學(xué)晚會上,小林同學(xué)表演了一個化學(xué)小魔術(shù)“空瓶生煙”(如圖所示),A瓶中充滿氯化氫氣體,B瓶中充滿氨氣,抽開毛玻璃片,瓶中充滿濃濃的白煙.請你根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題:
          ①若用“”表示氫原子,用“”表示氮原子,用“”表示氯原子,上述反應(yīng)過程可用圖1表示:

          該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
          NH3+HCl═NH4Cl
          NH3+HCl═NH4Cl
          ;
          分析以上微觀模擬圖,你能得出的結(jié)論是
          在化學(xué)變化中,分子可分,原子不可分
          在化學(xué)變化中,分子可分,原子不可分
          (寫一條);
          ②如果這兩個瓶子是質(zhì)地較軟的塑料瓶,我們將會觀察到塑料瓶變癟了,原因是
          由于反應(yīng)物為氣體,生成物為固體,使得瓶內(nèi)氣體體積減小,壓強變小
          由于反應(yīng)物為氣體,生成物為固體,使得瓶內(nèi)氣體體積減小,壓強變小

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          科目:初中化學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年廣西南寧三中中考模擬測試化學(xué)試卷(四) 題型:填空題

          化學(xué)課上老師表演了一個小魔術(shù)——“無中生有”:相同條件下,

          向A、B兩個體積相同的集氣瓶中分別充滿無色的硫化氫(H2S)氣體和二

          氧化硫氣體。如圖所示,抽開毛玻璃片,瓶口對緊,顛倒幾次,使兩種

          氣體充分混合。一會兒,觀察到兩瓶內(nèi)壁附著淡黃色固體顆粒。請回答

          下列問題:

          (1)若用“  ”表示氫原子,用“   ”表示氧原子,用“     ”表

          示硫原子,上述反應(yīng)過程可用下圖表示:

           

           


                  

          該反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________________________________;

           (2)如果這兩個瓶子是質(zhì)地較軟的塑料瓶,我們將會觀察到塑料瓶變癟了,原因是

          ___________________________________________________________________________。

           

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          化學(xué)課上老師表演了一個小魔術(shù)——“無中生有”:相同條件下,向A、B兩個體積相同的集氣瓶中分別充滿無色的硫化氫(H2S)氣體和二氧化硫氣體。如圖所示,抽開毛玻璃片,瓶口對緊,顛倒幾次,使兩種氣體充分混合。一會兒,觀察到兩瓶內(nèi)壁附著淡黃色固體顆粒。請回答下列問題:

           


          (1)若用“  ”表示氫原子,用“   ”表示氧原子,用“     ”表

          示硫原子,上述反應(yīng)過程可用下圖表示:

           


                  

          該反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________________________________;

           (2)如果這兩個瓶子是質(zhì)地較軟的塑料瓶,我們將會觀察到塑料瓶變癟了,原因是

          ___________________________________________________________________________。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          化學(xué)課上老師表演了一個小魔術(shù)——“無中生有”:相同條件下,

          向A、B兩個體積相同的集氣瓶中分別充滿無色的硫化氫(H2S)氣體和二

          氧化硫氣體。如圖所示,抽開毛玻璃片,瓶口對緊,顛倒幾次,使兩種

          氣體充分混合。一會兒,觀察到兩瓶內(nèi)壁附著淡黃色固體顆粒。請回答

          下列問題:

          (1)若用“  ”表示氫原子,用“   ”表示氧原子,用“     ”表

          示硫原子,上述反應(yīng)過程可用下圖表示:

           


                  

          該反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________________________________;

           (2)如果這兩個瓶子是質(zhì)地較軟的塑料瓶,我們將會觀察到塑料瓶變癟了,原因是

          ___________________________________________________________________________。

           


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