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        1. 請根據(jù)所提供的試劑和儀器,按要求填空:

          (1)寫出帶有標號①的儀器的名稱________
          (2)氣體發(fā)生裝置A可用來制取氧氣,其反應方程式為________.要收集較純的該氣體,可選擇的收集裝置是________.
          (3)化學上可以通過多種反應能夠得到NH3(極易溶于水,密度比空氣。,
          例如:
          a.NH3?H2O(濃)數(shù)學公式NH3↑+H2O
          b.NH4HCO3(固)═NH3↑+CO2↑+H2O 
          c.CaO(固)+NH3?H2O(濃)═NH3↑+Ca(OH)2
          結(jié)合題目中提供的實驗裝置完成下列填空(以下均填序號):
          可選擇上述反應________作為實驗室制取NH3的反應原理,據(jù)此原理選用圖中的________作為反應的發(fā)生裝置,同時采用的收集裝置是________.小昊同學覺得該收集方法可能會對空氣造成污染,于是他根據(jù)上述文字提供的信息改進了收集裝置,請你幫助他完成圖1裝置(在方框內(nèi)畫出剩余部分裝置).

          解:(1)由圖示可知,儀器的名稱是:①長頸漏斗;
          (2)裝置A屬于加熱固體制取氣體的裝置,可選用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物來制取氧氣,反應的方程式是:2KClO32KCl+3O2↑;用排水法可收集到較純凈的氧氣,可選用裝置E;
          (3)對比三個反應可知,a是在加熱的條件下制取的氨氣,;烊胨魵猓琤中制取的氨氣混有二氧化碳,c制取的氨氣較純凈.所以,反應c作為實驗室制取NH3的反應原理,據(jù)此原理可知,屬于固液在常溫下反應制取氣體,應選用圖中的B作為反應的發(fā)生裝置;由于極易溶于水,密度比空氣小,可采用的收集裝置是C,收集時為防止多余的氨氣會對空氣造成污染,可用水吸收,見圖示:
          故答為:(1)長頸漏斗;
          (2)2KClO32KCl+3O2↑,E;
          (3)C,B,C,多余的氨氣可用水收集,如圖.
          分析:(1)熟悉常用儀器的名稱、用途;
          (2)根據(jù)發(fā)生裝置分析制取氣體的反應物的狀態(tài)及反應條件,選擇藥品,寫出反應的方程式;要收集較純凈的氣體時,應用排水法收集;
          (3)分析對比三個反應,找出可作為實驗室制取NH3的反應原理,根據(jù)原理確定發(fā)生裝置,根據(jù)收集方法確定收集裝置,根據(jù)氨氣極易溶于水,可用水收集多余的氨氣.
          點評:本題主要讓學生知道如何去選擇制取氣體的原料,操作要簡單、經(jīng)濟實惠、不能污染環(huán)境,不能生成混合氣體.制取裝置的選擇從反應物的狀態(tài)考慮,收集裝置的選擇從氣體的溶解性和密度考慮.
          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中化學 來源: 題型:

          請根據(jù)所提供的試劑和儀器,按要求填空:
          精英家教網(wǎng)
          I.試劑:稀硫酸、稀鹽酸、過氧化氫溶液、大理石、二氧化錳
          Ⅱ.儀器:(鐵架臺、石棉網(wǎng)等已省略)
          (1)寫出圖中標有①、②儀器的名稱:①
           
          ,②
           

          (2)實驗室制取氧氣時,為了便于控制反應且獲得平穩(wěn)的氣流,發(fā)生裝置可選用圖中的
           
          (填字母),化學方程式為
           
          .用該裝置和提供的試劑還可以制取
           
          氣體,化學方程式為
           
          .收集方法是
           
          ,檢驗該氣體收集滿的方法是
           

          (3)設(shè)計一套制取少量蒸餾水的簡易裝置,需選擇圖中的A、B和
           
          (填字母).

          查看答案和解析>>

          科目:初中化學 來源: 題型:

          請根據(jù)所提供的試劑和儀器,按要求填空:
          Ⅰ.試劑:氯酸鉀、過氧化氫溶液、高錳酸鉀、二氧化錳
          Ⅱ.儀器:(鐵架臺、石棉網(wǎng)等已省略)
          精英家教網(wǎng)
          (1)寫出圖中標有①、②儀器的名稱:①
           
          ,②
           

          (2)實驗室制取氧氣時,為了便于控制反應且獲得平穩(wěn)的氣流,發(fā)生裝置可選用圖中的
           
             (填字母),化學方程式為
           

          (3)設(shè)計一套制取少量蒸餾水的簡易裝置,需選擇圖中的A、B和
           
           (填字母)

          查看答案和解析>>

          科目:初中化學 來源: 題型:

          請根據(jù)所提供的試劑和儀器,按要求填空:
          I.試劑:稀硫酸、稀鹽酸、過氧化氫溶液、大理石、二氧化錳
          Ⅱ.儀器:(鐵架臺、石棉網(wǎng)等已省略) 
          (1)寫出圖中標有①、②儀器的名稱:①
          燒杯
          燒杯
          ,②
          長頸漏斗
          長頸漏斗

          (2)實驗室制取氧氣時,發(fā)生裝置可選用圖中的
          C、D
          C、D
           (填字母),反應的化學方程式為
          2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2
          2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2
          ,檢驗生成該氣體的方法為
          將帶火星的木條伸到集氣瓶中,如果復燃,則證明該氣體為氧氣
          將帶火星的木條伸到集氣瓶中,如果復燃,則證明該氣體為氧氣

          (3)用該裝置和提供的試劑在實驗室還可以制取
          CO2
          CO2
          氣體,反應的化學方程式為
          CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
          CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
          .收集該氣體的方法是
          向上排空氣法
          向上排空氣法
          檢驗該氣體滿瓶的方發(fā)是
          將燃著的木條放在瓶口,火焰熄滅,證明滿瓶
          將燃著的木條放在瓶口,火焰熄滅,證明滿瓶
          檢驗該氣體的方法是:將該氣體通入
          澄清的石灰水
          澄清的石灰水
          中,現(xiàn)象是
          澄清的石灰水變渾濁
          澄清的石灰水變渾濁
          反應的化學方程式為
          CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
          CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O

          (4)設(shè)計一套制取少量蒸餾水的簡易裝置,需選擇圖中的A、B和
          C、E、G
          C、E、G
           (填字母).

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          (1)請根據(jù)所提供的試劑和儀器,按要求填空:
          Ⅰ.試劑:稀硫酸、稀鹽酸、過氧化氫溶液、大理石、二氧化錳
          Ⅱ.儀器:圖1(鐵架臺、石棉網(wǎng)等已省略)

          ①寫出圖中標有a、b儀器的名稱:
          a
          燒杯
          燒杯
          ,b
          長頸漏斗
          長頸漏斗

          ②實驗室制取氧氣時,為了便于控制反應且獲得平穩(wěn)的氣流,發(fā)生裝置可選用圖中的
          CF(或AF)
          CF(或AF)
          組合(填字母),化學方程式為
          2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2
          2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2
          ,收集方法是
          H
          H
          ,檢驗該氣體是否已滿的方法是
          將帶火星的木條放在集氣瓶口,若木條復燃,說明收集滿
          將帶火星的木條放在集氣瓶口,若木條復燃,說明收集滿

          (2)某化學小組同學,用圖2實驗探究質(zhì)量守恒定律:
          ①充分反應冷卻后,天平仍然平衡的是
          A
          A
          (填“A”或“B”),B裝置中反應的化學方程式為
          2HCl+Na2CO3═2NaCl+H2O+CO2
          2HCl+Na2CO3═2NaCl+H2O+CO2

          ②紅熱的鐵能與水蒸汽反應,放出氣體X,同時生成固體Y.X靠近火焰點火時,能燃燒或發(fā)出爆鳴聲.其反應的化學方程式為:3Fe+4H2O
            △  
          .
           
          4X+Y.則Y的化學式為
          Fe3O4
          Fe3O4

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          (2012?崇安區(qū)二模)請根據(jù)所提供的試劑和儀器,按要求填空:

          (1)寫出帶有標號①的儀器的名稱
          長頸漏斗
          長頸漏斗

          (2)氣體發(fā)生裝置A可用來制取氧氣,其反應方程式為
          2KClO3
          MnO2
          .
          2KCl+3O2
          2KClO3
          MnO2
          .
          2KCl+3O2
          .要收集較純的該氣體,可選擇的收集裝置是
          E
          E

          (3)化學上可以通過多種反應能夠得到NH3(極易溶于水,密度比空氣小),
          例如:
          a.NH3?H2O(濃)
            △  
          .
           
          NH3↑+H2O
          b.NH4HCO3(固)═NH3↑+CO2↑+H2O   
          c.CaO(固)+NH3?H2O(濃)═NH3↑+Ca(OH)2
          結(jié)合題目中提供的實驗裝置完成下列填空(以下均填序號):
          可選擇上述反應
          c
          c
          作為實驗室制取NH3的反應原理,據(jù)此原理選用圖中的
          B
          B
          作為反應的發(fā)生裝置,同時采用的收集裝置是
          C
          C
          .小昊同學覺得該收集方法可能會對空氣造成污染,于是他根據(jù)上述文字提供的信息改進了收集裝置,請你幫助他完成圖1裝置(在方框內(nèi)畫出剩余部分裝置).

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