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          精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情
          
			
          
				
          【題目】向AgNO3溶液中滴入NaCl溶液至恰好完全反應，如圖表示反應前后溶液中存在的主要離子。
          （1）實驗過程中觀察到的現(xiàn)象是_____。
          （2）寫出“”表示的粒子的符號：_____。
          （3）寫出該反應的化學方程式：_____。
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】產生白色沉淀 Na+ NaCl+AgNO3═NaNO3+AgCl↓ 
          【解析】
          （1）硝酸銀能與氯化鈉溶液反應生成氯化銀沉淀和硝酸鈉，會觀察到產生白色沉淀，故填：產生白色沉淀；
          （2）向AgNO3溶液中滴入NaCl溶液至恰好完全反應，硝酸銀能與氯化鈉溶液反應生成氯化銀沉淀和硝酸鈉，反應的實質是銀離子結合氯離子生成氯化銀白色沉淀，則“”表示的粒子是鈉離子，其離子符號為：Na+，故填：Na+；
          （3）硝酸銀能與氯化鈉溶液反應生成氯化銀沉淀和硝酸鈉，反應的化學方程式為：NaCl+AgNO3═NaNO3+AgCl↓，故填：NaCl+AgNO3═NaNO3+AgCl↓。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】寫出下列化學符號的意義或題目所要求的化學符號．
          （1）2Cl 
          （2）2個氮分子 
          （3）Al3+ 
          （4）五氧化二磷中磷元素的化合價為+5價 ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】關于硫酸的說法錯誤的是　　
          A. 稀硫酸與鋅反應可制得氫氣
          B. 可將水注入濃硫酸中進行稀釋
          C. 稀硫酸可用于除鐵銹
          D. 濃硫酸可用來干燥氫氣
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】學習了酸與堿的化學性質后，興趣小組的同學利用實驗室的一瓶氫氧化鈉溶液進行如下探究。
          探究Ⅰ（提出問題） 該氫氧化鈉溶液是否已經變質？
          氫氧化鈉露置于空氣中變質的反應方程式_________，___(填“是”或“不是”)復分解反應。
          （實驗探究）
          實驗操作
          實驗現(xiàn)象
          實驗結論
          方法1：取樣，滴加足量的______，
          無氣體產生
          氫氧化鈉溶液沒有變質
          方法2：取樣，滴加氫氧化鈣溶液
          （實驗結論）氫氧化鈉溶液沒有變質。
          探究Ⅱ（提出問題） 中和反應過程中是否有能量變化？
          （實驗探究）
          甲同學：取適量該氫氧化鈉溶液，滴加1~2滴酚酞，在溶液中插入溫度計，再逐滴加入稀鹽酸，邊滴加邊攪拌，測得溫度變化情況如圖所示。
          ①寫出該反應的化學方程式___________，實驗中攪拌的目的是____________；
          ②從圖像可知，中和反應是____過程；請解釋BC段的成因__________。
          乙同學：取少量氫氧化鈉固體與稀鹽酸反應進行實驗，得出了同樣的結論。小華同學認為，乙同學的結論不可信，你認為她的理由是___________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】規(guī)范的實驗操作是實驗成功的關鍵。下列配制20g 10%的氯化鈉溶液的操作中不規(guī)范的是（　�。�
          A. 稱氯化鈉
          B. 量水
          C. 溶解
          D. 裝瓶
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是裝有濃硫酸的試劑瓶的標簽。請計算：
          （1）硫酸中氫原子、硫原子、氧原子個數(shù)比為_____；
          （2）要把100 g該濃硫酸稀釋為溶質質量分數(shù)20%的稀硫酸，需要加入水的質量是_____g；
          （3）稀釋濃硫酸時，應該將_____（填“濃硫酸注入水”或“水注入濃硫酸”）中。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在實驗室利用以下裝置進行氣體的制取和性質實驗。 
          （1）用裝置A制取氧氣、二氧化碳的化學方程式分別為： ______、 ______ ，發(fā)生裝置相同的理由是：______，收集氣體的方法是：___________ 。 
          （2）裝置B觀察到的現(xiàn)象是： ________ ，反應的化學方程式為 __________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】是初中化學常見的不同類別的物質，已知化合物A、B中含有兩種相同的元素。它們之間的關系如圖所示，“一”表示兩種物質之間可以相互反應，“”表示一種物質可生成另一種物質。分析推理，回答：
          （1）寫出“C一B”、A與D反應且有淺綠色溶液生成的化學方程式。_____________、__________________
          （2）說出物質A的一種具體用途。_______________
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】2017年4月7日，哈佳鐵路哈爾濱特大橋跨民主堤連續(xù)梁主跨合龍。這是特大橋今年開春復工以來合龍的首聯(lián)連續(xù)梁。目前，特大橋五聯(lián)連續(xù)梁已合龍兩聯(lián)，剩余的計劃在下月底前合龍，為新建哈佳鐵路2018年投用奠定基礎。
          （1）兩臺10立方米混凝土運輸車往來穿梭，不斷將混凝土運送到合龍連接處�；炷吝\輸車工作時的能量來源是_____。建橋過程中使用了大量鋼筋混凝土，屬于_____材料。
          （2）在混凝土強度增長期，為避免表面蒸發(fā)和其他原因造成的水分損失，常要覆蓋保鮮膜進行“養(yǎng)生”，主要利用保鮮膜的性能是_____（填字母）
          A 密度小、絕緣性 B 耐腐蝕 C 不透氣
          制作保鮮膜的材料具有_____結構，可反復加工，使用后的保鮮膜若隨意丟棄，會引起的環(huán)境問題是_____。
          

			
          

			
          
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