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          下列描述屬于氧氣化學(xué)性質(zhì)的是（  ）
          A．通常狀態(tài)下，氧氣是無色、無味的氣體
          B．通過低溫加壓，可使氧氣液化成淡藍(lán)色的液體
          C．液態(tài)氧可用作發(fā)射火箭的助燃劑
          D．氧氣是一種性質(zhì)比較活潑的氣體，能氧化許多物質(zhì)
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          D

          試題分析：氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，除了稀有氣體、活性小的金屬元素如金、鉑、銀之外，大部分的元素都能與氧氣反應(yīng)。氧氣具有助燃性，氧化性。氧氣的物理性質(zhì)，通常狀況下是無色無味的氣體，密度在標(biāo)準(zhǔn)狀況下為1．429克/升(比空氣密度略大)，不易溶解于水，-183℃時(shí)變?yōu)榈{(lán)色液體；-218℃時(shí)變?yōu)檠┗畹{(lán)色固體。A和B描述的是氧氣的物理性質(zhì)，C描述的是氧氣的用途，D描述的是氧氣的化學(xué)性質(zhì)。故選D。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置。

          （1）A中的試管口為什么應(yīng)略向下傾斜?
          （2）寫出選用B制取氧氣的化學(xué)方程式。
          （3）若采用C (氣體由a口進(jìn)入)收集到一種氣體，請(qǐng)簡(jiǎn)述驗(yàn)證該氣體的實(shí)驗(yàn)方法。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的說法正確的是（   ）
          A．發(fā)生裝置需要長頸漏斗和錐形瓶B．反應(yīng)不需要加熱
          C．實(shí)驗(yàn)時(shí)先檢查裝置的氣密性D．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          下列變化過程中，不包含緩慢氧化的是 （     ）．
          A．動(dòng)植物的呼吸B．氫氣燃燒C．酒和醋的釀造D．食物的腐爛
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          某氣體只能用向上排空氣法收集，則該氣體具有的物理性質(zhì)是（    ）
          A．能溶于水 B．不易溶于水
          C．不會(huì)與空氣中的成分發(fā)生反應(yīng)D．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          我們?cè)趯W(xué)習(xí)氧氣的化學(xué)性質(zhì)時(shí)發(fā)現(xiàn)，可燃物燃燒的劇烈程度與氧氣的濃度有關(guān)，還與可燃物跟氧氣的接觸面積有關(guān)。某實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)補(bǔ)充完整實(shí)驗(yàn)報(bào)告。
          實(shí)驗(yàn)
          		實(shí)驗(yàn)步驟
          		實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
          		有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式
          A
          		取少量硫點(diǎn)燃后放入盛有空氣的集氣瓶中燃燒
          		發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰
          		（1）                  
          取少量硫點(diǎn)燃后放入盛有氧氣的集氣瓶中燃燒
          		（2）              
          B
          		取粗鐵絲燒紅后放入盛有氧氣的集氣瓶中燃燒
          		不發(fā)生燃燒
          		（3）                   
          取細(xì)鐵絲燒紅后放入盛有氧氣的集氣瓶中燃燒
          		劇烈燃燒，火星四射
          通過比較A、B兩組對(duì)比實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象，我們可以得出的規(guī)律是：
                                           ，________                            ___。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          請(qǐng)結(jié)合下圖回答問題：

          （1）標(biāo)號(hào)①②的儀器名稱：
          ①                     ，②                  。
          （2）實(shí)驗(yàn)室選用AD裝置制取O2 ，寫出該反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式                    。氣體收集完畢時(shí)，應(yīng)先            （填“從水中取出導(dǎo)氣管”或“熄滅酒精燈”）。
          （3）實(shí)驗(yàn)室可用(NH4)2SO4固體和熟石灰混合加熱制取NH3，應(yīng)選擇發(fā)生裝置為            （選填序號(hào)）。
          （4）選擇發(fā)生裝置B和收集裝置            （選填序號(hào)）可以用于實(shí)驗(yàn)室制取CO2，若將發(fā)生裝置由B改為F，其優(yōu)點(diǎn)是                。
          （5）我校羅老師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)“一同學(xué)不慎碰倒裝滿氧氣的集氣瓶，迅速扶起后，瓶中剩余的氧氣仍能使帶火星的木條復(fù)燃”；對(duì)此，羅老師讓該同學(xué)往集氣瓶裝入半瓶水，再用排水法收集1/2集氣瓶的氧氣，發(fā)現(xiàn)瓶中的氧氣也能使帶火星木條復(fù)燃。
          ①用下列方案收集“1/2集氣瓶的氧氣”，其中最合理的是________（填字母）。

          ②用排水法收集氣體時(shí)，如何判斷集氣瓶中氣體已收集滿？
          答：__________________________________________________               _________。
          ③空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為21%。本實(shí)驗(yàn)中，集氣瓶內(nèi)的氧氣約占總體積的__    ____%，所以用“使帶火星木條復(fù)燃”來檢驗(yàn)集氣瓶中充滿氧氣的方法不可靠。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          我省某市中考化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考試有四個(gè)考題：①配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液；②堿的化學(xué)性質(zhì)；③CO2的制取、收集和驗(yàn)滿；④O2的制取、收集和驗(yàn)滿．考試的方法是由考生抽簽確定考題，小紅同學(xué)抽簽后被監(jiān)考老師引導(dǎo)至準(zhǔn)備了下列儀器和藥品的實(shí)驗(yàn)臺(tái)前：
          請(qǐng)回答：
          （1）指出圖1中編號(hào)儀器的名稱：a         b          ；
          （2）由實(shí)驗(yàn)臺(tái)上提供的儀器和藥品，你認(rèn)為小紅抽到的是第 個(gè)考題；
          （3）圖2是小紅完成該實(shí)驗(yàn)主要操作過程的示意圖，按評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，每項(xiàng)操作正確得1分，總共5分，實(shí)驗(yàn)完畢后小紅得了3分．請(qǐng)找出小紅失分的操作并說明原因：                、                ；

          （4）僅用上述儀器（藥品另選），也能完成另一種常見氣體的實(shí)驗(yàn)制取，化學(xué)方程式為                                     ；若增加         （填一種玻璃儀器名稱）還能組裝高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          在雙氧水中加入少量的二氧化錳，雙氧水的分解速率加大，但反應(yīng)前后二氧化錳的化學(xué)性質(zhì)和質(zhì)量都沒有改變，則二氧化錳對(duì)雙氧水的分解起了_________作用，是________劑。
          

			
          

			
          
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