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        1. 【題目】下列敘述中正確的是( )
          A.具有發(fā)光,發(fā)熱現(xiàn)象的變化就是化學(xué)變化
          B.化學(xué)變化中同時發(fā)生物理變化
          C.氣球爆炸和煤氣罐爆炸都是化學(xué)變化
          D.沒有明顯現(xiàn)象的變化就不是化學(xué)變化

          【答案】B
          【解析】A.具有發(fā)光,發(fā)熱現(xiàn)象的變化不一定就是化學(xué)變化,例如燈泡發(fā)光放熱,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,A不符合題意;
          B. 化學(xué)變化中同時發(fā)生物理變化,B符合題意;
          C. 氣球爆炸屬于物理變化和煤氣罐爆炸屬于化學(xué)變化,C不符合題意;
          D. 沒有明顯現(xiàn)象的變化不一定就不是化學(xué)變化,化學(xué)變化的本質(zhì)是有新物質(zhì)生成,D不符合題意。
          所以答案是:B。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】隨著人們生活水平的提高,小汽車走進(jìn)了千家萬戶,車用防凍液“冬天防凍、夏天防沸、全年防水垢、防腐蝕”的優(yōu)良性能被愛車族廣泛使用,現(xiàn)國際上普遍使用的是乙二醇[(CH2OH)2]水基型防凍液,請回答:
          (1)乙二醇的相對分子質(zhì)量為。
          (2)乙二醇中C、H、O元素的質(zhì)量比為。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】請從氦氣、氮氣、氧氣、二氧化碳、二氧化硫五種氣體中選擇相應(yīng)物質(zhì)的化學(xué)式填空。
          能供給呼吸的是;可用于填充載人飛艇的是;
          植物進(jìn)行光合作用吸收的是;
          用于倉庫里儲存糧食的氣體是;引起酸雨的氣體是。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】為了測定液化氣中丙烷(C3H8)在氧氣不足時的燃燒產(chǎn)物,將一定量的丙烷和氧氣置于一個封閉的容器中引燃,測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表:

          物質(zhì)

          丙烷

          氧氣

          二氧化碳

          X

          反應(yīng)前質(zhì)量/g

          4.4

          12.8

          0

          0

          0

          反應(yīng)后質(zhì)量/g

          0

          0

          7.2

          4.4

          a

          下列判斷正確的是(
          A.表中a的值為4.6
          B.X可能是該反應(yīng)的催化劑
          C.X可能含有氫元素
          D.X只含碳氧元素

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”.下列關(guān)于蠟燭燃燒的說法正確的是( )
          A.“淚”是指石蠟燃燒生成的水
          B.“淚”說明蠟燭燃燒只發(fā)生物理變化
          C.“淚”說明化學(xué)變化的同時伴隨有物理變化
          D.“淚”說明石蠟不能燃燒

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知木炭粉(假設(shè)木炭粉中不含雜質(zhì))和氧化鐵粉末在加熱條件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),某興趣小組對該反應(yīng)展開了如下的探究活動. 【查閱資料】將CO通入氯化鈀溶液中,會出現(xiàn)黑色沉淀.氫氧化鈉溶液能充分吸收二氧化碳.氧化鐵能溶于鹽酸中.
          【實驗過程】同學(xué)們設(shè)計了如下圖所示裝置(部分夾持儀器已略去).

          (1)探究反應(yīng)中產(chǎn)生氣體的成分: 稱取9.0g氧化鐵和1.2g木炭粉,混合均勻后進(jìn)行實驗.打開止水夾a通一段時間的氮氣后,關(guān)閉a.再對木炭粉和氧化鐵粉末的混合物加熱一段時間,觀察到澄清石灰水變渾濁,氯化鈀溶液中出現(xiàn)黑色固體.木炭與氧化鐵粉末反應(yīng)一定生成了氣體;E處酒精燈的作用是;B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為;加熱前通一段時間氮氣的原因是
          (2)探究反應(yīng)后剩余固體的成分: 【提出猜想】
          猜想1:只含有鐵; 猜想2:含有鐵和木炭;猜想3:含有; 猜想4:含有鐵、木炭和氧化鐵.
          【實驗驗證】
          該小組同學(xué)測得剩余固體質(zhì)量后,將剩余固體置于燒杯中,向其中加入足量的稀鹽酸,固體全部
          溶解且有大量氣泡出現(xiàn),猜想不成立的是 . 若剩余固體質(zhì)量為6.6g,則剩余固體中含有的物質(zhì)為、剩余固體成分的質(zhì)量是

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】汽車安全氣囊內(nèi)的物質(zhì)能在碰撞后10秒內(nèi)迅速反應(yīng),生成一種空氣中含量最多的氣體,該氣體是( )
          A.氮氣
          B.氧氣
          C.稀有氣體
          D.二氧化碳

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列生活中的變化屬于化學(xué)變化的是( )
          A.石蠟熔化
          B.紙張燃燒
          C.玻璃破碎
          D.車胎爆炸

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某學(xué)習(xí)小組用如圖所示裝置測定銅鋅合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

          (1)實驗前,先將銅鋅合金在稀酸中浸泡片刻,其目的是:
          (2)實驗操作步驟有:①記錄C的液面位置;②將B中剩余固體過濾,洗滌,干燥、稱重;③待B中不再有氣體產(chǎn)生并恢復(fù)至室溫后,記錄C的液面位置;④由A向B滴加足量試劑;⑤檢查氣密性.上述再進(jìn)行的操作順序是(填序號);
          (3)若實驗用鋅銅合金的質(zhì)量為ag,與稀硫酸充分反應(yīng)后,測得氫氣體積為VL,為求出合金中鋅、銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù),還缺少的一個數(shù)據(jù)是;
          A.反應(yīng)前加入稀硫酸的體積
          B.反應(yīng)前加入稀硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
          C.實驗前反應(yīng)裝置中空氣的體積
          D.實驗條件下氫氣的密度
          (4)B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
          (5)小明同學(xué)認(rèn)為該裝置還可以用來測定石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
          ①在實驗中,若沒有植物油,測定結(jié)果會(填“偏大”“偏小”或“不變”);
          ②下列操作中,下列情況不影響測定結(jié)果的是(填字母).
          A.實驗前試管中有空氣
          B.實驗中水準(zhǔn)管口有水溢出
          C.讀數(shù)時量氣管和水準(zhǔn)管液面不相平
          D.實驗后生成的氣體在試管中仍有滯留.

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          同步練習(xí)冊答案