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        1. 【題目】【2016年湖南省郴州市】如圖是四個(gè)實(shí)驗(yàn)繪制的圖象,其中實(shí)驗(yàn)結(jié)果與對(duì)應(yīng)圖象正確的是(

          A.加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物

          B.恒溫下,在一定量的KNO3不飽和溶液中加入KNO3固體

          C.在等質(zhì)量的鎂、鐵里分別加入足量的稀硫酸

          D.往一定量的NaOH和Ba(OH)2的混合溶液中加入稀硫酸至過量

          【答案】C

          【解析】A、氯錳酸鉀在加熱條件下生成氯化鉀和氧氣,二氧化錳是催化劑,錳元素質(zhì)量不變,反應(yīng)后固體質(zhì)量減少,固體中錳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)變大,故錯(cuò)誤;B、向接近飽和的硝酸鉀溶液中不斷加入硝酸鉀固體,硝酸鉀會(huì)溶解,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變大,當(dāng)溶液飽和后,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變,但開始溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不為零,故錯(cuò)誤;C、鎂的相對(duì)原子質(zhì)量比鐵小,金屬活動(dòng)性比鐵強(qiáng),因此反應(yīng)速率比鐵大,產(chǎn)生的氫氣比鐵多,故正確;D、往一定量的NaOH和Ba(OH)2的混合溶液中加入稀硫酸至過量,Ba(OH)2和稀硫酸生成硫酸鋇沉淀,沉淀從零開始,故錯(cuò)誤。答案:C。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】【2016年山東省臨沂市】某同學(xué)欲配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的NaCl溶液,他準(zhǔn)備了下列實(shí)驗(yàn)儀器。

          請(qǐng)?zhí)羁眨?/span>

          (1)配制時(shí)可按下列實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行:計(jì)算→稱量→量取→ 。

          (2)稱量時(shí),NaCl固體粉末應(yīng)放在托盤天平 (填“左盤”或“右盤”)的紙片上。

          (3)配制過程中為促進(jìn)NaCl的溶解,還需要的一種玻璃儀器是 (填儀器名稱)。

          (4)量取一定體積的水,除了用量筒外,還需要用 (填儀器名稱)。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列說法中正確的是

          A木炭燃燒后生成黑色固體

          B鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中劇烈燃燒

          C紅磷在空氣中不能燃燒

          D硫燃燒后生成有刺激性氣味的氣體

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列物質(zhì)屬于純凈物的是

          A.生鐵 B.食鹽水 C.大理石 D.氧氣

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】【2016年甘肅省白銀市】如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,請(qǐng)根據(jù)溶解度曲線回答下列問題:

          (1)交點(diǎn)P表示的含義是__

          2t 3時(shí),將 30g 甲物質(zhì)加入到 50g 水中,充分溶解后所得溶液的質(zhì)量為 ,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 。

          3 )當(dāng)甲中含有少量乙時(shí),提純甲的方法是

          4 t 3時(shí)等質(zhì)量的甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至 t 1,所得溶液中溶劑的質(zhì)量由大到小的順序?yàn)?/span>

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】【2016年安徽省】氨水和鹽酸是常見的化學(xué)試劑,可將氨氣(NH3)、氯化氫氣體分別溶于水制得。(1)工業(yè)上利用氮?dú)夂蜌錃夥磻?yīng)制氨氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 (不要求注明條件)。

          (2)小華為探究氨氣溶于水是否發(fā)生化學(xué)反應(yīng),設(shè)計(jì)并完成如下實(shí)驗(yàn)(填寫表中空白):

          實(shí)驗(yàn)操作

          實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論

          將浸有酚酞溶液的濾紙干燥后,放入盛有干燥氨氣的集氣瓶中

          無明顯現(xiàn)象

          (3)小明將滴有酚酞的稀氨水加熱,觀察到溶液顏色變淺,原因可能是 。

          (4)小芳將滴有石蕊的稀鹽酸加熱,溶液顏色無明顯變化。為進(jìn)一步研究,取稀鹽酸分成2份:①未經(jīng)加熱;②加熱煮沸一段時(shí)間后冷卻,分別中和等量的氫氧化鈉,消耗二者的質(zhì)量:①﹥②,則稀鹽酸經(jīng)加熱煮沸后濃度 (填“增大”、“減小”或“不變”)。

          【注意:若答對(duì)(5)小題獎(jiǎng)勵(lì)4分,化學(xué)試卷總分不超過60分!

          (5)為除去氯化鈉溶液中的碳酸鈉,小林設(shè)計(jì)了如下方案:

          你認(rèn)為上述方案 (填“合理”或“不合理”),請(qǐng)分析: (如合理,說明原因;如不合理,說明原因并設(shè)計(jì)改進(jìn)方案)。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】【2016年山東省東營(yíng)市】AH是初中化學(xué)常見的物質(zhì),它們之間的關(guān)系如圖所示(“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,“一”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)).虛線圈中的兩種物質(zhì)類別相同.A的濃溶液有吸水性,在實(shí)驗(yàn)室常用作干燥劑;C可用來改良酸性土壤;D廣泛應(yīng)用于肥皂、石油、造紙、紡織和印染等工業(yè),在生活中可用來去除油污;E的水溶液為淺綠色,F(xiàn)可與生石灰、水配制成具有殺菌作用的波爾多液;A的稀溶液與G發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)生成F與H.

          (1)寫出化學(xué)式:B ,F(xiàn) 。

          (2)寫出C轉(zhuǎn)化為D的化學(xué)方程式 。

          (3)寫出A的稀溶液與G發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 ;F轉(zhuǎn)化為E反應(yīng)的基本類型是 。

          (4)分類觀是化學(xué)的核心觀念之一.以上8種物質(zhì)沒有涉及到的物質(zhì)類別是 。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】【2016年四川省巴中市】下列四個(gè)圖形的變化趨勢(shì)能正確描述對(duì)應(yīng)操作的是(

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】觀察是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法之一,以下是從某同學(xué)記錄的化學(xué)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,其中符合事實(shí)的是

          A敞開濃鹽酸試劑瓶口冒出白霧

          B、用pH試紙測(cè)得某溶液的pH=1.4

          C銨態(tài)氮肥與堿共熱放出無色無味氣體

          D、馬鈴薯片遇到碘酒后顏色不變

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          同步練習(xí)冊(cè)答案