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        1. 【題目】石灰石進(jìn)行煅燒實驗,過程如下(假設(shè)雜質(zhì)不發(fā)生變化)。

          ① 煅燒石灰石的化學(xué)方程式為____________________;

          ② 利用濾液A或濾渣B設(shè)計方案證明石灰石分解情況。

          實驗操作

          判斷依據(jù)

          結(jié)論

          _________

          __________

          石灰石已分解

          ________

          ___________

          石灰石完全分解

          【答案】 CaCO3 CaO+CO2 取濾液A少量于試管中,滴加酚酞(或通入二氧化碳) 變紅(變渾濁) 取濾渣B少量于試管中,滴加足量鹽酸 無氣泡

          【解析】根據(jù)所學(xué)知識和題中信息知, ① 煅燒石灰石的化學(xué)方程式為CaCO3 CaO+CO2↑。

          ② 利用濾液A或濾渣B設(shè)計方案證明石灰石分解情況。

          實驗操作

          判斷依據(jù)

          結(jié)論

          取濾液A少量于試管中,滴加酚酞(或通入二氧化碳)

          變紅(變渾濁),氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣,具有堿性,可使酚酞變紅 ﹙氫氧化鈣與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀,可使石灰水變渾濁﹚

          石灰石已分解

          取濾渣B少量于試管中,滴加足量鹽酸

          無氣泡

          石灰石完全分解

          點睛氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣,具有堿性,可使酚酞變紅。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】氧氣是我們身邊常見的物質(zhì),以下關(guān)于氧氣的敘述正確的是(

          A.氧氣能支持其它物質(zhì)的燃燒所以可以作燃料

          B.魚、蝦能在水中生存是由于氧氣極易溶于水

          C.物質(zhì)在氧氣中燃燒的反應(yīng)不一定是化合反應(yīng)

          D.物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)都是緩慢氧化

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列化學(xué)實驗中能達(dá)到預(yù)期實驗結(jié)果的是(
          A.借助托盤天平和其他手段測定銅鋅合金中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為36.25%
          B.用pH試紙測定某未知溶液的pH為5.5
          C.20℃時,配制2%的氫氧化鈣溶液
          D.將100g 10%的稀鹽酸加熱蒸發(fā)掉50g水,使得稀鹽酸溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變成20%

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列物質(zhì)化學(xué)式的書寫對應(yīng)正確的是

          A.——Ag

          B.五氧化二磷——O5P2

          C.氮氣——N2

          D.堿式碳酸銅——Cu2(OH2)CO3

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于物質(zhì)性質(zhì)的比較,其中錯誤的是

          A.物質(zhì)在水中的溶解性:氧氣>二氧化碳

          B.水蒸氣含量:呼出氣體>吸入空氣

          C.密度:氧氣>空氣

          D.化學(xué)活潑性:氧氣>氮氣

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】pH=2的溶液中,下列離子能大量共存,且溶液呈無色溶液的是

          A.Na+OH-、NO3-

          B.NH4+、 Cu2+、C1-

          C.K+、NH4+CO32-

          D.Ca2+、Mg2+C1-

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某化學(xué)興趣小組通過實驗探究分解氯酸鉀制氧氣的反應(yīng)中二氧化錳的作用,
          (1)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
          (2)【設(shè)計實驗】用圖1所示裝置進(jìn)行實驗, 步驟如下:

          步驟Ⅰ:
          步驟Ⅱ:裝入藥品;
          步驟Ⅲ:加熱右側(cè)支管,用帶火星的木條在導(dǎo)管口檢驗生成的氣體;
          步驟Ⅳ:冷卻后,將裝置傾斜,使左側(cè)支管中的藥品進(jìn)入右側(cè)支管,再加熱右側(cè)支管,用帶火星的木條在導(dǎo)管口檢驗生成的氣體。
          (3)【實驗現(xiàn)象】步驟Ⅲ和步驟Ⅳ中,一段時間后都能觀察到帶火星的木條復(fù)燃,但不同的是。
          (4)【交流反思】要想確認(rèn)分解氯酸鉀制氧氣的反應(yīng)中二氧化錳是催化劑,還需通過實驗證明二氧化錳的在反應(yīng)前后都沒有發(fā)生變化。
          (5)【拓展探究】在老師的指導(dǎo)下,該小組同學(xué)利用圖2所示裝置繼續(xù)進(jìn)行深入探究。以氧氣的體積分?jǐn)?shù)為縱坐標(biāo),溫度為橫坐標(biāo),得到圖3 所示曲線(圖中的“1︰2”、“1︰1”、“2︰1”、“3︰1”、“4︰1”、“5︰1”指氯酸鉀和二氧化錳的質(zhì)量比)。

          【實驗分析】根據(jù)圖3,氯酸鉀的分解溫度隨氯酸鉀和二氧化錳的質(zhì)量比變化的大致規(guī)律是;分解氯酸鉀制氧氣的反應(yīng)中二氧化錳起催化作用,可能是因為二氧化錳能。
          (6)【交流應(yīng)用】將29.4g氯酸鉀和二氧化錳的混合物(氯酸鉀和二氧化錳的質(zhì)量比為5︰1)加熱至完全反應(yīng),剩余固體的質(zhì)量為。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】以下飲料和食品中,屬于溶液的是(  )

          A.菜油B.礦泉水C.牛奶D.果醬

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】分類法是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的常用方法。下列物質(zhì)分類正確的是(

          A.合成材料:合金、合成橡膠、合成纖維

          B.有機(jī)物:甲烷、乙醇、碳酸鈣、醋酸

          C.由分子構(gòu)成的物質(zhì):HClNaCl、CO2

          D.氮肥:氯化銨、尿素、氨水、硝酸鈉

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