【題目】下列有關(guān)說法中，正確的是
①將空氣依次通過足量的NaOH溶液、濃硫酸、灼熱的銅網(wǎng)，可得到含少量稀有氣體的氮?dú)猓?/span>
②露置在空氣中的濃硫酸和濃鹽酸，一段時(shí)間后溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小的原理相同；
③降低可燃物的著火點(diǎn)是滅火的途徑之一；
④Al可以實(shí)現(xiàn)單質(zhì)
氧化物
堿的轉(zhuǎn)化；
⑤實(shí)現(xiàn)CuO→Cu的轉(zhuǎn)化，可以利用C、CO、H2的還原性
A. ①⑤B. ①②③C. ②③④D. ①③⑤
【答案】A
【解析】
①將空氣依次通過足量的NaOH溶液可除去空氣中的二氧化碳，通過濃硫酸可除去空氣中的水分，通過灼熱的銅網(wǎng)可除去空氣中的氧氣，最后可得到含少量稀有氣體的氮?dú)猓f法正確；
②露置在空氣中的濃硫酸和濃鹽酸，一段時(shí)間后濃硫酸因吸水溶劑增加而溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小，濃鹽酸因氯化氫氣體揮發(fā)而溶質(zhì)減少最后溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小，兩者的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小的原理不相同，原說法錯(cuò)誤；
③滅火的原理是破壞燃燒的條件，只要破壞燃燒的任一個(gè)條件都可以達(dá)到滅火的目的，而著火點(diǎn)是物質(zhì)的本身屬性無法降低，所以原說法錯(cuò)誤；
④Al與氧氣反應(yīng)可生成氧化鋁，氧化鋁不能與水反應(yīng)，所以不可以實(shí)現(xiàn)單質(zhì)
氧化物
堿的轉(zhuǎn)化，原說法錯(cuò)誤；
⑤因?yàn)?/span>C、CO、H2都可以與氧化銅發(fā)生反應(yīng)生成銅，都是利用C、CO、H2的還原性，說法正確。
故選A。
快樂暑假暑假能力自測(cè)中西書局系列答案
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】推理是化學(xué)學(xué)習(xí)的一種方法，以下推理正確的是（ ）
A. 點(diǎn)燃H2與O2混合氣體可能爆炸，則點(diǎn)燃CH4與O2的混合氣體也可能爆炸
B. 堿性溶液能與二氧化碳?xì)怏w反應(yīng)，則能與二氧化碳?xì)怏w反應(yīng)的液體pH一定大于7
C. 酸與堿發(fā)生中和反應(yīng)生成鹽和水，所以生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
D. 稀有氣體元素的原子最外層電子數(shù)為8（氦除外），因此微粒
一定是稀有氣體元素的原子
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖所示，向試管里的水中加入某物質(zhì)后，U型管中原來相平的紅墨水出現(xiàn)如圖所示的情況，則加入的物質(zhì)可能是( )
A. 氫氧化鈉B. 生石灰C. 濃硫酸D. 硝酸銨
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】工業(yè)上煉鐵、煉鋼和軋制鋼材的主要流程如圖：
（1）爐渣中含有硅酸鈣（CaSiO3），其中硅元素的化合價(jià)是___，在高爐中加入石灰石的目的是除去脈石（SiO2）生成爐渣CaSiO3，除去脈石的反應(yīng)化學(xué)方程式是_________。
（2）反應(yīng)：①Fe2O3 + 3C
2Fe + 3CO↑，②Fe2O3 + 3CO 2Fe + 3CO2，用于高爐煉鐵的原理是________，屬于置換反應(yīng)的是_________（填序號(hào)）。
（3）煉鐵時(shí)將鐵礦石粉碎的目的__________。
（4）煉鋼就是將生鐵“降碳除雜（硫、磷等）”，寫出煉鋼爐中降碳的反應(yīng)化學(xué)方程式_________。
（5）軋制過程是___________變化（填“物理”或“化學(xué)”）。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】北京大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院蔣爭(zhēng)凡教授研究組發(fā)現(xiàn)，錳離子是細(xì)胞內(nèi)天然免疫激活劑和警報(bào)素。在元素周期表中錳元素的某些信息如圖所示，下列有關(guān)錳的說法正確的是_____。
A．原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為25
B．屬于非金屬元素
C．原子核內(nèi)中子數(shù)為25
D．_____。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)學(xué)習(xí)“滅火器原理”后，設(shè)計(jì)了如下圖所示實(shí)驗(yàn)，并對(duì)反應(yīng)后瓶中殘留廢液進(jìn)行探究。
（提出問題）廢液中所含溶質(zhì)是什么?
（猜想與假設(shè)）
猜想1:廢液中的溶質(zhì)是NaCl、Na2CO3和HCl
猜想2:廢液中的溶質(zhì)只有NaCl
猜想3:皮液中的溶質(zhì)是NaCl、HCl
猜想4:廢液中的溶質(zhì)是_____。
（討論與交流）
小明認(rèn)為猜想I無需驗(yàn)證就知道是錯(cuò)誤的，用化學(xué)方程式說明他的理由_____
（實(shí)驗(yàn)與結(jié)論）
小亮同學(xué)為驗(yàn)證猜想3，取少量廢液裝入試管中，然后滴入酚酞溶液，發(fā)現(xiàn)溶液不變色，于是小亮認(rèn)為猜想3正確。你認(rèn)為他的結(jié)論正確或錯(cuò)誤的理由是_____。
請(qǐng)你另設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案驗(yàn)證猜想3:
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
_____ | _____ | 猜想3正確 |
（拓展與應(yīng)用）若廢液中的溶質(zhì)是NaCl和HCl，根據(jù)鹽酸的性質(zhì)，無需另加試劑，只要對(duì)廢液進(jìn)行_____操作，即可從廢液中得到NaCl固體。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖所示是甲、乙二種物質(zhì)的溶解度曲線。
（1）P點(diǎn)的含義是_____。
（2）等質(zhì)量的甲、乙二種物質(zhì)的飽和溶液從t2℃降溫到t1℃時(shí)，甲溶液的質(zhì)量_____乙溶液的質(zhì)量（填“＞”“＜”“＝”）。
（3）鹽堿湖地區(qū)有一種說法：“冬天撈堿，夏天曬鹽”，其中“堿”的溶解度曲線與圖中_____物質(zhì)的溶解度曲線相似（填“甲”“乙”）。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】A～I是初中化學(xué)常見物質(zhì)。A與B在高溫條件下反應(yīng)生成C和D，該反應(yīng)在工業(yè)上可用于冶煉金屬，A和C是組成元素相同的兩種氣體，D在氣體E中燃燒生成黑色固體B．D與F的溶液反應(yīng)生成G和H，F可用于配制波爾多液。
（1）固態(tài)C的俗名是_____，實(shí)驗(yàn)室區(qū)分氣體A和C的液體試劑為_____。
（2）E、F的化學(xué)式分別為_____、_____。
（3）A+B
C+D的化學(xué)方程式為_____，D+F→G+H的反應(yīng)類型是_____。
（4）向F的溶液中加入一定量的D，充分反應(yīng)后，過濾，向?yàn)V渣中滴加I的稀溶液，有氣泡產(chǎn)生，同時(shí)生成G，則濾渣的成分是_____，I的化學(xué)式為_____。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】某�；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)在探究金屬的化學(xué)性質(zhì)時(shí)，發(fā)現(xiàn)銅與稀硫酸在常溫或加熱的條件下均不反應(yīng)．那么，銅與濃硫酸能否發(fā)生反應(yīng)呢？他們?cè)O(shè)計(jì)了如下圖所示裝置進(jìn)行探究．
[猜想與假設(shè)]
①在常溫下能反應(yīng)
②常溫下不能反應(yīng)，但在加熱條件下能反應(yīng)
③在加熱條件下不能反應(yīng)
[查閱資料]
含有Cu2+的水溶液通常顯藍(lán)色
[實(shí)驗(yàn)與事實(shí)]
操作①將一小塊銅片放入試管中，加入足量濃硫酸，無明顯現(xiàn)象；
操作②加熱該試管，銅片上有氣泡，產(chǎn)生了有刺激性氣味的氣體；
操作③停止加熱，將試管中的殘液慢慢倒入水中，溶液呈藍(lán)色．
[分析與思考]
（1）甲同學(xué)認(rèn)為，由以上探究可知：猜想_____（填序號(hào)）是正確的．
（2）乙同學(xué)認(rèn)為，經(jīng)檢驗(yàn)產(chǎn)生的氣體是SO2，所以銅跟濃硫酸在加熱條件下反應(yīng)的產(chǎn)物只是SO2和CuSO4．
（3）丙同學(xué)認(rèn)為，在實(shí)驗(yàn)裝置中，“蘸有濃堿液棉花”的作用是_____．
[反思與評(píng)價(jià)]
（4）操作③中，從安全角度考慮_____（填“可以”或“不可以”）將水倒入殘液中，其理由是_____．
（5）在[分析與思考]（2）中對(duì)產(chǎn)物只是SO2和CuSO4的判斷是否準(zhǔn)確_____（填“是”或“否”），其理由是_____．
[拓展與應(yīng)用]
（6）根據(jù)以上探究和已掌握的知識(shí)，該興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了兩個(gè)用銅制取硫酸銅的實(shí)驗(yàn)方案：
①Cu
CuSO4； ②Cu
CuO
CuSO4
經(jīng)過對(duì)兩種方案的討論、對(duì)比，同學(xué)們認(rèn)為方案②具有的優(yōu)點(diǎn)有_____（填序號(hào)），所以工業(yè)上制備硫酸銅不是直接利用濃硫酸與銅反應(yīng)．
A提高銅的利用率 B提高硫酸的利用率
C不產(chǎn)生污染大氣的SO2 D不用濃硫酸，安全性好
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