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        1. 【題目】如圖是小美配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為12%的氯化鈉溶液的實驗過程,回答有關問題。

          1)寫出④中所用玻璃儀器的名稱_________。

          2)配制過程的先后順序是_____(填序號)。

          A ①②⑤④⑥③ B ②⑤④①⑥③ C ⑤②④①⑥③ D ②⑤④⑥①③

          3)指出圖中錯誤的操作:____________。

          4)經(jīng)檢測,所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小,可能的原因有__________(答一點)。

          【答案】燒杯 B 俯視讀數(shù) 稱量時砝碼和藥品位置放反了,并用了游碼(或量取水時仰視讀數(shù)、轉(zhuǎn)移固體部分灑出、配制前燒杯中有水)。

          【解析】

          1)由圖可知④中所用玻璃儀器為燒杯,故填:燒杯。

          2)配制過程的先后順序:取樣,稱量,溶解攪拌,即:②⑤④①⑥③,故選:B。

          (3)俯視讀數(shù)會使溶液的量取有誤差,故填:俯視讀數(shù)。

          (4)所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小,有可能是稱量時砝碼和藥品的位置放反了(或仰視讀數(shù);轉(zhuǎn)移固體時撒出;配制前燒杯里有水等)。故填:稱量時砝碼和藥品位置放反了,并用了游碼(或仰視讀數(shù)、轉(zhuǎn)移固體部分灑出、配制前燒杯中有水)。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】以下是初中化學的一些基本實驗,請根據(jù)實驗內(nèi)容回答下列問題。

          (1)A實驗中,將盛有氧氣的試管倒扣在被熱水浸沒的白磷上方,可以觀察到的現(xiàn)象是____

          (2)B實驗的目的是______。

          (3)C實驗中,甲試管的鐵釘生銹,乙試管的鐵釘不生銹,說明鐵釘生銹與_________有關。

          (4)D實驗的現(xiàn)象是_______

          (5)E實驗中,將塑料瓶充分振蕩后,發(fā)現(xiàn)盛有氫氧化鈉溶液的瓶子比盛有水的瓶子明顯更癟,據(jù)此現(xiàn)象可以得出的結論是______

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】同學們在實驗室發(fā)現(xiàn)了三種金屬——鋁、鐵、銅,其中一塊銅片生銹了,表面附有部分銅綠[銅綠的主要成分是Cu2(OH)2CO3],他們的實驗探究過程如下:

          (1)銅綠是銅與空氣中的氧氣、水和______(填化學式)共同作用的結果。

          (2)為探究鋁、鐵、銅的活動性順序,某同學設計了一組實驗:①鋁片浸入稀硫酸中;②銅片浸入稀硫酸中;③鋁片浸入氯化亞鐵溶液中,這組實驗還不能完全證明三種金屬的活動性順序。請你補充一個實驗來達到實驗目的(寫出化學方程式)______。

          (3)他們用加熱的方法除去銅綠,加熱時卻發(fā)現(xiàn)銅片表面全部變黑。經(jīng)查閱資料知道:①銅綠受熱分解會生成黑色的氧化銅 ②酒精在不完全燃燒時會生成炭黑 ③炭黑與稀硫酸不反應。

          a、他們提出猜想:該黑色物質(zhì)可能是氧化銅,也可能是氧化銅和_________的混合物。

          b、設計了下述實驗方案,用于檢驗黑色物質(zhì)。

          實驗步驟

          實驗現(xiàn)象

          結論

          剪下一片變黑的銅片,放入盛有足量稀硫酸的試管中,微熱

          銅片表面黑色固體全部消失,露出紅色的銅,溶液變______色。

          此黑色固體是____(填化學式)

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】紅棗包裝中常使用一種袋裝防腐劑,品名為“504雙吸劑,其標簽如圖所示。同學們對一包久置的“504雙吸劑固體樣品很好奇,設計實驗進行探究。

          (提出問題)久置固體的成分是什么?

          (查閱資料)鐵與氯化鐵溶液在常溫下發(fā)生反應生成氯化亞鐵。

          (猜想)久置固體中可能含有Fe、Fe2O3、CaO、CaOH2CaCO3

          (實驗探究1)甲同學的方案:

          實驗操作

          實驗現(xiàn)象

          實驗結論

          1)取少量固體放于試管中,加足量蒸餾水溶解,靜置后取上層清液滴加無色酚酞溶液

          固體溶解時試管外壁發(fā)燙,試管底部有不溶物,溶液變紅

          固體中一定含有____CaOH2

          2)另取少量固體放于試管中,滴加足量的____

          固體逐漸消失,有無色氣體產(chǎn)生,得到淺綠色溶液

          固體中一定含有Fe,一定不含Fe2O3

          3)將步驟(2)中產(chǎn)生的氣體通入到澄清石灰水中

          ____

          固體中一定含有CaCO3

          (實驗質(zhì)疑)

          1)乙同學認為甲同學的實驗中不能得出一定含CaOH2的結論,理由是_____。

          2)丙同學認為甲同學的實驗并不能得出一定不含Fe2O3的結論,理由是_____。

          (實驗探究2

          乙、丙同學設計如下實驗方案繼續(xù)驗證:

          1)③中反應的化學方程式是_____

          2)乙、丙同學實驗中能得出固體樣品中一定還含有_____,仍有一種物質(zhì)不能確定,該物質(zhì)是_____。

          3)乙、丙同學又經(jīng)過實驗測得上述殘留固體中含鈣物質(zhì)的總質(zhì)量為1.6g,濾渣BCaCO3的質(zhì)量為1.0g,濾渣C的質(zhì)量為1.0g。

          (實驗結論)綜合上述實驗及所給數(shù)據(jù),久置固體的成分是_____。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】氫氧化鋇與氫氧化鈣同屬于堿類物質(zhì),其化學性質(zhì)相似嗎?某興趣小組的同學對此進行探究。

          序號

          操作

          現(xiàn)象

          結論

          實驗一

          向氫氧化鋇溶液中滴入_____試劑

          溶液變紅

          氫氧化鋇溶液呈堿性

          實驗二

          向?qū)嶒炓坏娜芤褐型ㄈ攵趸?/span>

          產(chǎn)生_____,紅色消失

          氫氧化鋇溶液能與CO2反應

          實驗三

          另取氫氧化鋇溶液,滴入一定量的碳酸鈉溶液

          產(chǎn)生白色沉淀

          氫氧化鋇溶液能與碳酸鈉溶液反應

          1)寫出實驗三中發(fā)生反應的化學方程式____________;同學們將上述三個實驗中反應后的廢液都倒入一個燒杯中,過濾后,得到白色沉淀和紅色濾液,他們決定對沉淀和濾液進行探究。

          探究一:(提出問題)沉淀能否與酸發(fā)生反應?

          (實驗探究)向沉淀中加入足量的稀硫酸,觀察到有氣泡產(chǎn)生,最終沉淀________(填消失不消失)。

          探究二:(提出問題)濾液中除指示劑外,還有哪些溶質(zhì)?

          (作出猜想)①氫氧化鈉,②氫氧化鈉、碳酸鈉,③____________。

          (實驗探究)

          序號

          操作

          現(xiàn)象

          結論

          實驗四

          取濾液樣品于試管中,加入幾滴稀鹽酸

          沒有明顯現(xiàn)象

          猜想②不成立

          實驗五

          取濾液樣品于試管中,加入幾滴碳酸鈉溶液

          產(chǎn)生沉淀

          猜想_____成立

          2)有同學提出:實驗四的操作存在問題,導致結論不準確,請你改正:___________;

          3)小組同學討論后發(fā)現(xiàn),只用一種溶液做一次實驗,就可以驗證猜想,該溶液是___________;

          4)向氫氧化鋇溶液中滴加硫酸銅溶液,溶液的導電能力隨著硫酸銅溶液的加入發(fā)生如圖的變化關系。當溶液處于B點時,所得溶液含有的微粒是_________(填微粒符號)。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】如圖是實驗室常用的實驗裝置,請根據(jù)要求回答問題:

          1)儀器a的名稱:_

          2)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取O2的化學方程式為_,選用的氣體發(fā)生裝置是___(填裝置序號,下同)。實驗室收集CO2裝置是_,驗滿的方法是________

          3)實驗室可用氧化鈣固體與濃氨水在常溫下混合制成氨氣(NH3),選用的氣體發(fā)生裝置是__(填裝置序號)。

          4)圖中的C、DE三種裝置,均可用如圖F裝置代替,若用F裝置進行排空氣法收集CO2、CO2F裝置的__(填“a”“b”,下同)導管口通入;若用F裝置進行排水法收集O2,可先在F裝置中裝滿水,然后將O2F裝置的___導管口通入。

          5)將CO2通入紫色石蕊溶液中,溶液變成紅色,加熱后溶液又變成紫色.用化學方程式表示加熱后溶液又變成紫色的原因:____。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】下列圖象能正確反映對應變化關系的是(

          A. 等質(zhì)量的鋅片、鋁片分別與足量且質(zhì)量分數(shù)相同的稀硫酸反應

          B. H2SO4CuSO4的混合溶液中滴加NaOH溶液

          C. 定量的稀硫酸與鋅片反應

          D. 向氫氧化鈉溶液中不斷加水,溶液的pH于加入水的質(zhì)量關系

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】如圖是甲、乙兩物質(zhì)(均不含結晶水)的溶解曲線,據(jù)此回答以下問題:

          1t1時,A物質(zhì)的溶解度為   g;

          2a點的含義是   ;

          3)溶解度受溫度影響小的物質(zhì)是   

          4)從A、B的混合物中分離A物質(zhì),一般采用   的方法.

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】實驗室給你提供了下列儀器,請選用合適的儀器完成指定的實驗。

          1)圖中儀器d的名稱是:_____

          2)要制取較多的O2用來探究其性質(zhì)(要求制取過程中可以添加反應物),組裝氣體發(fā)生裝置需要的儀器是_____(填序號,下同),請寫出該反應的化學方程式_____,收集氧氣應采用_____法,這種收集方法是根據(jù)氧氣的_____性質(zhì)。

          3)提純粗鹽時,過濾需要選用上述儀器中的_____(填序號),除此之外還缺少的儀器是濾紙、_____、_____(填名稱)。

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