【題目】催化劑在化學反應中的作用是
A．加快化學反應速率 B．減慢化學反應速率
C．改變化學反應速率 D．增加生成物的產量
名校課堂系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】取5mL的液體，然后加熱，需要的儀器有（ ）
①試管 ②燒杯 ③試管夾 ④酒精燈 ⑤蒸發(fā)皿 ⑥鐵架臺（帶鐵圈） ⑦ 石棉網 ⑧滴管 ⑨量筒
A．①③④⑦⑨ B．①③④⑧⑨
C．②④⑥⑧⑨ D．④⑤⑥⑦⑧⑨
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】A～F均為初中化學常見的物質，已知：A、C是組成元素完全相同的化合物，C通常為液體，D為無色氣體，F是白色難溶固體，其中金屬元素的質量分數為40%。它們之間有如圖所示的轉化關系（部分物質和反應條件已略去）。
（1）A為 ，
（2）E物質在生活中的一種用途是 ；
（3）反應②的化學方程式為 。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列實驗現象描述不正確的是( )
A．細鐵絲在氧氣里劇烈燃燒，火星四射
B．氫氣燃燒產生淡藍色火焰
C．二氧化碳氣體通入無色酚酞溶液，溶液變紅色
D．蘸有濃氨水和濃鹽酸的玻璃棒靠近，產生白煙
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】根據下表信息，完成表中空格：
化學符號 | 2Fe | ___________ | 3C2H5OH | ___________ |
符號意義 | ___________ | 2個亞鐵離子 | ___________ | 高錳酸鉀中錳元素的化合價為+7價 |
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列實驗操作不當的是( )
A．將容易吸水的物質放在已知質量的燒杯里用托盤天平稱
B．將試管夾從試管底部往上套，夾在試管的中上部
C．振蕩試管時，用手緊握試管，拇指堵住試管口，上下晃動
D．滴加液體時，滴瓶滴管的尖端不能觸及已加過其它試劑的試管內壁
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】化學與藥品研發(fā)
2015年，屠呦呦因發(fā)現青蒿素并成功研制出抗瘧新藥，成為我國本土第一位諾貝爾生理學或醫(yī)學獎得主。我國的許多醫(yī)學著作中都有使用青蒿治療瘧疾的記載。屠呦呦團隊通過研究，發(fā)現了青蒿素，確定了它的組成、結構，并成功合成。
（1）提取過程
研究人員先是采用水煎法（將青蒿放入水中，加熱煮沸、濃縮），發(fā)現得到的提取物對瘧原蟲無抑制效果；而采用95%的乙醇（乙醇沸點78℃）為溶劑進行提取，得到的提取 物有效率為 30%～40%；后來又采用乙醚（沸點35℃）為溶劑，得到的提取物有效率達到95%以上。課題組將提取物中的有效成分命名為青蒿素。
根據青蒿素的提取過程推測青蒿素的物理性質和化學性質 （各寫一條）
和 等。
（2）結構分析
確定中草藥成分的化學結構是藥物研制過程中十分重要的一環(huán)。在成功分離出青蒿素晶體后，課題組立即著手分析其化學結構。
①定性分析
取適量青蒿素，在氧氣中充分燃燒，測得生成物只有二氧化碳和水，由此推斷青蒿素中一定合有的元素是（用符號表示） 。
②定量分析
實驗測得青蒿素的相對分子質量是282，其中碳元素的質量分數是63.8%，氫元素的質量分數是7.8%，根據以上信息，寫出確定一個青蒿素分子中氧原子個數的計算式（只列 式，不 計算結果） 。
③主要抗瘧結構分析
青蒿素對瘧原蟲有很好的抑制作用，可能是因為它有較強的氧化性，青蒿素分子中具有怎樣的結構才使它有較強的氧化性呢?
我們熟悉的過氧化氫溶液有較強的氧化性，醫(yī)療上常用它殺菌消毒，過氧化氫分子中原子間相互結合的方式有“H-0-、-0-0-”兩種，青蒿素分子中原子間相互結合的方式有“
”等幾種。你認為青蒿素分子中起殺菌作用的原子間相互結合的方式是 。
以上是運用已有知識進行的推理，推理是否正確，需要通過 進行驗證。
（3）化學合成
青蒿中青蒿素的含量只有0.1%～1%，課題組于1984年成功合成了青蒿素。請你談一談化學合成青蒿素有哪些優(yōu)點 （答一點即可） 。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】為使瘦西湖的水質進一步改善，大運河的水變得更清，保護好現有的水資源。作為一名中學生，你認為下列做法中不合理的是（ ）
A．向居民宣傳生活污水集中處理、排放的重要性 B．在湖邊多種植樹木
C．游玩時將吃剩的食品連同包裝袋丟入湖內喂魚 D．使用無磷洗衣粉
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
