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        1. 【題目】木炭、一氧化碳在一定條件下都能與氧化銅反應(yīng),下列有關(guān)敘述不正確的是

          A.反應(yīng)中碳、一氧化碳都得氧,發(fā)生還原反應(yīng)

          B.反應(yīng)前后碳、銅兩種元素的化合價都發(fā)生了變化

          C.反應(yīng)都必須在加熱或高溫條件下才能進行

          D.反應(yīng)都是單質(zhì)與化合物發(fā)生反應(yīng)生成另一種單質(zhì)與化合物

          【答案】AD

          【解析】

          CO、CCuO反應(yīng)的原理分別是:

          A、觀察化學(xué)方程式可知,這兩個反應(yīng)中CuO均失去O,所以CuO均做氧化劑,被還原,CCO都得到氧,發(fā)生氧化反應(yīng),故A錯誤;

          B、由反應(yīng)可知,反應(yīng)前碳元素化合價為0,銅元素化合價為

          +2價,反應(yīng)后碳元素化合價為+4價,銅元素的化合價為0;反應(yīng)中,反應(yīng)前碳元素化合價為+2,銅元素化合價為+2,反應(yīng)后碳元素化合價為+4價,銅元素的化合價為0,反應(yīng)前后碳、銅兩種元素的化合價都發(fā)生了變化,故B正確;

          C、觀察化學(xué)方程式可知,反應(yīng)都必須在加熱或高溫條件下才能進行,故C正確;

          D、反應(yīng)是兩種化合物反應(yīng)生成另一種化合物和單質(zhì),故D錯誤。

          故選:AD

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】實驗課上,同學(xué)們正在進行水的組成的探究,請你參與:

          (提出問題)水是由什么元素組成的?

          (進行實驗)同學(xué)們按照如圖 1 的裝置進行實驗:

          (收集證據(jù))實驗中,同學(xué)們觀察到電極附近有______________產(chǎn)生,過一段時間后,觀察刻度,正、負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積比約為_________。切斷電源,打開b 管頂端的活塞,在管口放置一根燃著的木條,會觀察到___________。

          (討論分析)實驗中,在水中加入了少量氫氧化鈉的目的是___________。

          (得出結(jié)論)本實驗得到的結(jié)論是_________

          (拓展延伸)同學(xué)們又查閱到了如下資料:

          A 氫氧化鈉是一種強堿,具有腐蝕性。

          B 舊版教材中,電解水的實驗裝置如圖2所示。

          C 給含有氯化鈉的水通電,會發(fā)生如下反應(yīng):氯化鈉+氫氧化鈉 + 氫氣 + 氯氣

          請你分析思考:和圖2相比,圖 1裝置的優(yōu)點是_________(任意寫一點),進行實驗時,_______________(填不能)用氯化鈉代替氫氧化鈉。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列化學(xué)符號中數(shù)字“2”表示的意義正確的是

          A.Zn2+:一個鋅離子帶2個單位正電荷B.SO2:二氧化硫中含有兩個氧原子

          C.2H2個氫元素D.:氧化鈣的化合價為+2

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】興趣小組同學(xué)利用橫口管(如圖甲)等儀器設(shè)計裝置探究“ 氧氣的性質(zhì)

          1)如圖乙,將注射器內(nèi)液體甲注入廣口瓶中,發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為_____; 利用此裝置進行“鐵絲在氧氣中燃燒”實驗時,橫口管底部盛有的固體乙的作用是_____,該反應(yīng)的符號表達(dá)式為_____。

          2)完成(1)實驗后,在固體乙上方放一塊紅熱的木炭,再套上一個橫口管進行“木炭在氧氣中燃燒”實驗(如圖丙),為證明該反應(yīng)有二氧化碳生成,液體丙應(yīng)為_____(填名稱),觀察到的現(xiàn)象為_____。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某工廠欲從只含有硫酸銅的廢液中回收金屬銅,并得到工業(yè)原料硫酸亞鐵,其工業(yè)流程如下:

          請回答:

          1)流程①中加入過量A的目的是_____。寫出加過量A時反應(yīng)的化學(xué)方程式_____

          2)流程②中為了回收到較純的金屬銅,加入的C物質(zhì)是_____(填名稱)。

          3)流程①和流程②中所得液體成分相同。判斷流程②中加入適量”C的方法_____。

          4)若該廢液中含4t硫酸銅,理論上可從該廢液中回收金屬銅的質(zhì)量多少t_____?

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】實驗設(shè)計是化學(xué)實驗的重要環(huán)節(jié).請根據(jù)下列實驗要求回答相關(guān)問題:

          (活動與探究一)收集不同體積比例的二氧化碳和一氧化碳混合氣體.

          方案一:如圖1所示

          1)請寫出硬質(zhì)玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____

          2)該實驗?zāi)塬@得二氧化碳和一氧化碳混合氣體,其原因是_____;

          方案二:根據(jù)如圖2裝置所示請回答下列問題:(提示:飽和NaHCO3溶液的作用是除去HCl氣體,部分夾持裝置及導(dǎo)管已略去)

          1)寫出裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____

          2CO氣體應(yīng)由_____(填“a”或“b”)通入,在C中混合后,由另一導(dǎo)管導(dǎo)出.

          3)裝置C中濃硫酸的兩點主要作用:

          干燥氣體,減少實驗誤差;_____

          測定某鈣片(主要成分CaCO3)中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),用如圖3裝置進行如下實驗:取研碎后的鈣片4克,倒入氣密性良好的錐形瓶中,然后在分液漏斗中加入過量的稀鹽酸,置于電子天平上測出裝置總質(zhì)量.打開活塞,滴入足量稀鹽酸后關(guān)閉活塞,待氣泡不再冒出時,測出反應(yīng)后裝置總質(zhì)量.整理相關(guān)數(shù)據(jù)如下表

          反應(yīng)前總質(zhì)量(克)

          275.58

          反應(yīng)后總質(zhì)量(克)

          274.92

          1)小明結(jié)合表中數(shù)據(jù),計算該鈣片中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(其它成分不與鹽酸反應(yīng)).

          2)該實驗中,如果裝置中不加固態(tài)干燥劑(干燥劑的作用:吸水但不吸二氧化碳),則最終所算得鈣片中碳酸鈣的質(zhì)量將_____(填“偏大”“偏小”或“不變”).

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某研究性小組將某次實驗室制得的CO2氣體持續(xù)通入滴有無色酚酞試液的NaOH溶液中,測得pH值的變化曲線如下圖所示:

          已知:

          NaHCO3溶液顯堿性,NaHCO3溶液微熱時不會轉(zhuǎn)化成碳酸鈉溶液。

          Na2CO3溶液轉(zhuǎn)化成NaHCO3溶液時,溶液的堿性會減弱。

          ③二氧化碳持續(xù)通入氫氧化鈉溶液發(fā)生如下反應(yīng):

          CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O Na2CO3+ H2O+CO2=2NaHCO3

          試回答下列問題:

          1)通入少量CO2氣體時溶液仍顯紅色,其原因是_________。

          2)實驗剛結(jié)束時測得溶液的pH<7,其可能的原因是______,將最后所得的溶液微熱后冷卻至室溫,溶液變_________色,其原因是_______。

          3)若C點為某種溶質(zhì)溶于水形成的溶液,則C點是_____這種物質(zhì)溶于水形成的溶液。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物可制備氧氣:

          該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________, 但實驗中發(fā)現(xiàn)有刺激性氣味的氣體產(chǎn)生。

          [提出問題]刺激性氣味的氣體是什么呢?

          [猜想假設(shè)]猜想一:臭氧(化學(xué)式為O3

          猜想二: HCl

          猜想三: Cl2

          同學(xué)們認(rèn)為不需要實驗驗證就可以判斷猜想二是錯誤的,理由為____

          [查閱資料]

          1 Cl2 +H2O=HClO + HCl,那么HC1O的相對分子質(zhì)量為____

          2)臭氧在MnO2存在的情況下極易分解成氧氣。

          3)氯氣可使?jié)駶櫟牡矸鄣饣浽嚰堊兯{(lán)。

          [實驗探究]

          查閱資料后大家認(rèn)為猜想一是錯誤的,理由為____

          [反思拓展]

          1)欲證明二氧化錳是氯酸鉀分解的催化劑,需證明二氧化錳的____、______在反應(yīng)前后不變。

          2)自來水廠常用氯氣來殺菌消毒,氯氣和水反應(yīng)后會產(chǎn)生H+ClC1O,而野外常用漂白粉主要成分化學(xué)式為CaC1O2。你認(rèn)為在水中起殺菌消毒作用的離子是____

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】含硫元素物質(zhì)間發(fā)生轉(zhuǎn)化:SSO2SO3H2SO4Al2(SO4)3,其中硫元素化合價發(fā)生變化的是( )

          A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④

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          同步練習(xí)冊答案