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        1. 【題目】多角度認(rèn)識物質(zhì)的變化,有助于我們更好地理解化學(xué)知識.
          (1)從微觀角度(圖1為某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,據(jù)圖回答下列問題.)
          ①微觀上看,該化學(xué)變化中發(fā)生根本改變的微粒是(填“原子”或“分子”),變化過程中,同種原子的個數(shù)(填“有”或“沒有”)增減.
          ②參加反應(yīng)的A2與B2兩種物質(zhì)的分子個數(shù)比為
          (2)從反應(yīng)類型角度 (一種物質(zhì)可通過不同的反應(yīng)類型生成,以二氧化碳為例.)
          ①能與氧氣化合生成二氧化碳的物質(zhì)是(填一種物質(zhì)化學(xué)式).
          ②高溫下,石灰石分解生成二氧化碳的化學(xué)方程式是
          ③在一定條件下,碳與鐵的氧化物能發(fā)生置換反應(yīng),生成二氧化碳和(填化學(xué)式).
          (3)從能量變化角度 (借用圖2裝置分別進(jìn)行進(jìn)行下列實驗,認(rèn)識物質(zhì)變化中的能量變化)
          ①往燒杯中加入一定量生石灰會引起白磷燃燒,從燃燒條件分析,此時生石灰的作用是 . 寫出生石灰與水反應(yīng)的化學(xué)方程式
          ②將一定量的下列某物質(zhì)溶于燒杯中的冷水,其中能引起白磷燃燒的是(填標(biāo)號).
          A.氯化鈉 B.硝酸銨 C.濃硫酸 D.氫氧化鈉.

          【答案】
          (1)分子;沒有;1:1
          (2)C;CaCO3 ?CaO+CO2↑;Fe
          (3)生石灰與水反應(yīng)放出大量的熱,水溫升高,達(dá)到了白磷的著火點;CaO+H2O═Ca(OH)2;CD
          【解析】解:(1)①由微粒的變化可知,該化學(xué)變化中發(fā)生根本改變的微粒是分子,變化過程中,同種原子的個數(shù)沒有增減.②由微粒的變化可知,參加反應(yīng)的A2與B2兩種物質(zhì)的分子個數(shù)比為1:1(2)①碳、一氧化碳能與氧氣化合生成二氧化碳,化學(xué)式是C、CO;②高溫下,石灰石分解生成二氧化碳的化學(xué)方程式是:CaCO3 CaO+CO2↑.③在一定條件下,碳與鐵的氧化物能發(fā)生置換反應(yīng),生成二氧化碳和鐵,鐵的化學(xué)式是:Fe;(3)①往燒杯中加入一定量生石灰會引起白磷燃燒,從燃燒條件分析,此時生石灰的作用是:生石灰與水反應(yīng)放出大量的熱,水溫升高,達(dá)到了白磷的著火點.生石灰與水反應(yīng)的化學(xué)方程式是:CaO+H2O═Ca(OH)2
          ②將一定量的下列某物質(zhì)溶于燒杯中的冷水,能引起白磷燃燒,說明了物質(zhì)在溶于水時能放出熱量,濃硫酸、氫氧化鈉在溶于水時能放出熱量,能使溶液的溫度升高.故答為:(1)①分子;沒有;②1:1.(2)①C;②CaCO3 CaO+CO2↑;③Fe;(3)①生石灰與水反應(yīng)放出大量的熱,水溫升高,達(dá)到了白磷的著火點,CaO+H2O═Ca(OH)2;②CD.
          【考點精析】本題主要考查了書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式和燃燒與燃燒的條件的相關(guān)知識點,需要掌握注意:a、配平 b、條件 c、箭號;燃燒的條件:(缺一不可)(1)可燃物(2)氧氣(或空氣)(3)溫度達(dá)到著火點才能正確解答此題.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】人體內(nèi)幾種液體的正常pH范圍如下:下列說法錯誤的是(

          體液

          血漿

          胃液

          膽汁

          胰液

          pH

          7.35~7.45

          0.9~1.5

          7.1~7.3

          7.5~8.0


          A.血漿呈堿性
          B.胃液和膽汁呈酸性
          C.胰液比血漿的堿性強
          D.胃酸過多的人應(yīng)少飲碳酸飲料

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列化學(xué)肥料屬于鉀肥的是(
          A.K2SO4
          B.CO(NH22
          C.NH4H2PO4
          D.Ca3(PO42

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列實驗現(xiàn)象描述錯誤的是( )
          A.硫在氧氣中燃燒,產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰,放出熱量
          B.木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,生成使澄清石灰水變渾濁的氣體
          C.細(xì)鐵絲在空氣中,劇烈燃燒,火星四射,生成一種黑色固體
          D.藍(lán)色的硫酸銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液,觀察到有藍(lán)色沉淀生成

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】小明在做鐵與硫酸溶液反應(yīng)的實驗時,發(fā)現(xiàn)生成的氣體有刺激性氣味,于是進(jìn)行了探究.
          (1)【提出問題】鐵與硫酸溶液反應(yīng)生成的氣體為什么有刺激性氣味? 【查閱資料】(i)6H2SO4(濃)+2Fe Fe2(SO43+6H2O+3SO2
          (ii)SO2可使品紅溶液的紅色褪去.
          【進(jìn)行猜想】鐵與不同濃度的硫酸溶液反應(yīng),生成的氣體產(chǎn)物中可能有二氧化硫.

          A中硫酸濃度

          實驗現(xiàn)象

          A中生成氣體成分

          B中品紅溶液

          D中品紅溶液

          爆鳴實驗

          實驗①

          98%

          不褪色

          無爆鳴聲

          只有SO2

          實驗②

          45%

          稍有褪色

          不褪色

          有爆鳴聲

          實驗三③

          25%

          不褪色

          只有H2


          (2)【實驗探究】小明用圖甲所示的裝置進(jìn)行實驗,并將E中收集的氣體進(jìn)行如圖乙所示的爆鳴實驗. 請幫助小明完成下列內(nèi)容:
          【實驗結(jié)論】鐵與不同濃度的硫酸溶液反應(yīng),生成的氣體產(chǎn)物可能不同,當(dāng)硫酸濃度達(dá)到足夠大時,生成的氣體產(chǎn)物中有二氧化硫.
          【交流反思】寫出實驗3中鐵與硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式 . 寫出實驗2中發(fā)生爆鳴反應(yīng)的化學(xué)方程式

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列物質(zhì)的物理性質(zhì)中,鈦、銅、鋁三種金屬都具有的是:( )
          ①銀白色金屬 ② 延展性③ 導(dǎo)熱性 ④導(dǎo)電性⑤ 被磁鐵吸引
          A.①②③
          B.②③④
          C.③④⑤
          D.①⑤

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】試用三種不同的方法將不飽和石灰水變?yōu)轱柡褪宜?/span>

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某興趣小組的同學(xué)為了除去氯化鋇中混有的氯化鉀,他們提供的操作步驟有:①滴加硝酸銀溶液②過濾、洗滌,得固體③固體中滴入鹽酸④滴入碳酸鉀溶液⑤滴入硫酸鉀溶液(每種試劑均為適量),你認(rèn)為正確的操作順序是( )
          A.①②
          B.⑤③②
          C.④②③
          D.④①③

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列說法不正確的是(
          A.糖類和油脂可提供能量
          B.棉花、羊毛、蠶絲是天然纖維
          C.缺鐵會引起貧血病
          D.氧化鈣CaO俗名消石灰

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