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        1. 【題目】鋁作為金屬材料在近200多年的歷史中被廣泛應(yīng)用。根據(jù)下列資料回答:

          物質(zhì)的相關(guān)信息

          密度(g/cm3

          8.92

          2.70

          地殼中含量(質(zhì)量分數(shù)/%

          0.007

          7.73

          導(dǎo)電性(以銀的導(dǎo)電性為100作標準)

          99

          61

          1)鋁的導(dǎo)電性比銅小,為什么高壓電線常用鋁制_____

          2)用鋁制高壓電線時外面不需要包絕緣體,用化學(xué)方程式表示原因_____。

          3)飛機外殼用硬鋁制而不用鋁制的原因_____。

          【答案】鋁的密度小,資源豐富 硬鋁的強度及硬度比鋁的大

          【解析】

          1)鋁的導(dǎo)電性比銅小,高壓電線常用鋁制的原因是鋁的密度小,資源豐富,且銅的價格較高。故填:鋁的密度小,資源豐富;

          2)鋁制高壓導(dǎo)線外部不包絕緣體也能絕緣,是因為鋁與空氣中氧氣反應(yīng)生成氧化鋁,表面有一層致密的氧化鋁薄膜。故填:;

          3)飛機外殼用硬鋁制而不用鋁制的原因是硬鋁的強度及硬度比鋁的大。故填:硬鋁的強度及硬度比鋁的大。

          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】實驗室利用下圖所示裝置可以制取某些氣體,請回答下列問題:

          1)寫出編號①的儀器名稱:_____

          2)利用B裝置可制取多種氣體。裝入藥品前,可用注射器F檢查裝置B的氣密性,步驟如下:

          ①向錐形瓶加水至_____以形成液封;

          ②將注射器F連接到裝置B的導(dǎo)管口處;

          ③緩慢拉動注射器的活塞,觀察到_____,表示裝置B的氣密性良好。

          3)實驗室用裝置B制取二氧化碳氣體,則反應(yīng)方程式是_____。

          4)實驗室常用30%的過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,用排水法收集氧氣,測定集氣瓶中氧氣的含量,重復(fù)實驗3次。實驗數(shù)據(jù)如下:

          實驗1

          實驗2

          實驗3

          氧氣的體積分數(shù)(%

          90.0

          89.8

          89.3

          氧氣的平均體積分數(shù)(%

          89.7

          實驗中獲得氧氣體積分數(shù)不能達到100%的主要原因可能是_____

          5)氨氣(NH3)是一種極易溶于水的氣體,實驗室常采用加熱氯化銨(固體)和堿石灰(固體)的混合物來制取氨氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____,取一瓶氨氣應(yīng)選擇的裝置是_____。(填序號)

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某化學(xué)興趣小組圍繞電解水實驗進行相關(guān)的閱讀、調(diào)查和研究。

          I.電解水實驗

          (1)組裝儀器,_______________。

          (2)加入蒸餾水,調(diào)節(jié)裝置使兩側(cè)管內(nèi)充滿水,打開電源調(diào)節(jié)電壓,觀察到兩側(cè)鉑片表面___________, 說明 蒸餾水不導(dǎo)電。

          (3)將蒸餾水分別替換成不同濃度的NaOH溶液,電壓調(diào)至13V,按(2)中步驟進行實驗,觀察并記錄數(shù)據(jù)如下:

          5%NaOH溶液

          生成氣體/mL

          H2

          0.0

          0.0

          0.0

          O2

          0.0

          0.0

          0.0

          時間/min

          1

          5

          20

          10%NaOH溶液

          生成氣體/mL

          H2

          4.0

          8.0

          10.0

          O2

          1.8

          3.7

          4.8

          時間/min

          1’25”

          2’30”

          3’53”

          12%NaOH溶液

          生成氣體/mL

          H2

          4.0

          8.0

          10.0

          O2

          2.0

          4.0

          5.0

          時間/min

          56”

          1’30”

          2’27”

          水通電分解的化學(xué)方程式為___________。分析數(shù)據(jù)后,小組同學(xué)選擇濃度為12%NaOH溶液作為實驗的電解液,主要原因是:_______________________。

          (4)小組同學(xué)認為可將燃著的木條放在a處直接點燃氫氣,無需驗純,理由是_____________。

          II.電解水變形記

          新聞?wù){(diào)查

          有養(yǎng)生會所售賣能治百病養(yǎng)生足浴盆。店員向盆內(nèi)倒入熱水,加入食鹽攪拌,在鹽水中插入工作臂,顧客將腳放入盆中,啟動電源,工作臂周圍產(chǎn)生氣泡,盆內(nèi)出現(xiàn)黃色、紅棕色固體,店員稱這些物質(zhì)是顧客體內(nèi)排出的毒素。記者調(diào)查發(fā)現(xiàn),這些物質(zhì)其實是工作臂內(nèi)的鐵或銅制電極通電后產(chǎn)生的化合物。

          (5)小組同學(xué)設(shè)計圖一裝置模擬實驗,觀察到管內(nèi)產(chǎn)生白色沉淀,并逐漸變?yōu)辄S色、橙黃色、紅色。查閱資料得知:通電后,正極端產(chǎn)生的亞銅離子(Cu+)與氯離子_________________ (填離子符號)結(jié)合成CuCl固體,再與負極端產(chǎn)生的OH-結(jié)合成CuOH固體,CuOH不穩(wěn)定,易分解為Cu2O固體,顏色也隨之改變,CuOH分解的化學(xué)方程式為____________________。小組同學(xué)將管內(nèi)物質(zhì)過濾、洗滌后在氧氣流中烘干灼燒,充分反應(yīng)后得到2g氧化銅,電解前后銅棒減少的質(zhì)量為____________g。 結(jié)合書本知識反思,“I.電解水實驗中選用鉑作電極而不用.銅或鐵的主要原因是______________。

          (6)不法分子利用人們相信科學(xué)卻又不理解原理的漏洞進行忽悠,因此,人們在學(xué)習和生活中應(yīng)該注意______________

          A嘗試從科學(xué)的角度理解新事物,學(xué)會透過現(xiàn)象看本質(zhì)

          B試用后再購買保健產(chǎn)品和養(yǎng)生器械,就一定不會上當受騙

          C利用掌握的科學(xué)知識去造福社會而非危害社會

          D遇到不理解的問題查詢資料或?qū)で髮I(yè)人士的幫助

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】生活中處處有化學(xué)。

          (1)市場上銷售的食鹽種類有加鈣鹽、加鋅鹽、加碘鹽等。所謂加碘鹽是指在一定量的食鹽中加入一定量的碘酸鉀(化學(xué)式為KIO3),請寫出碘酸鉀中碘元素的化合價______。

          (2)煤、石油和_________常被稱為化石燃料,大量燃煤(含雜質(zhì)硫、氮等)造成的主要環(huán)境問題有_______(答出一點即可)。

          (3)在含有硫酸鎂、硫酸銅的工業(yè)廢水中加入過量的鋅粉,充分反應(yīng)后過濾,所得濾渣是(填寫化學(xué)式)____________。

          (4)氫化鈣(CaH2)固體可用于登山隊員的能源提供劑,它和水反應(yīng)生成氫氧化鈣和氫氣。請寫出每千克該物質(zhì)的能夠制取的氫氣質(zhì)量為____________g(保留到0.1g)。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】人類生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水。下圖是自來水廠凈水過程示意圖。

          1)水中加絮凝劑可以_____懸浮于水中的雜質(zhì)使之_____, 通過 A_____將不溶性雜質(zhì)除去,吸附池中_____可除去水中的顏色和異味。為確定自來水是硬水還是軟水,可加入_____檢驗。

          2)氫氣是理想的清潔、高能燃料。通過電解水可制得氫氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____,該實驗還可證明水是由_____組成的。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】蛋白質(zhì)是由丙氨酸(C3H7NO2 等多種氨基酸構(gòu)成。根據(jù)丙氨酸的化學(xué)式計算:

          1 C3H7NO2 的相對分子質(zhì)量是_____。

          2)丙氨酸中各元素的質(zhì)量比C H N O=_____

          3)丙氨酸中氮元素的質(zhì)量分數(shù)為_____(計算結(jié)果保留到0.1%)。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】請根據(jù)下列裝置,回答問題:

          1)寫出標號的儀器名稱:______________。

          2)用高錳酸鉀制取O2時,用A、D進行實驗,發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅的原因為______________。

          3)實驗室制二氧化碳氣體時,將氣體的發(fā)生裝置由B改進為F,優(yōu)點是_________

          4)有同學(xué)將用B裝置產(chǎn)生的二氧化碳氣體通入澄清石灰水,發(fā)現(xiàn)石灰水沒有變渾濁,原因可能是_______。

          5)實驗室中常用加熱氯化銨(NH4Cl)和氫氧化鈣固體混合物的方法制取氨氣(NH3),同時還生成氯化鈣和水。則實驗室制取氨氣的化學(xué)方程式__________________。

          6)小亮同學(xué)為了探究氨氣的某些性質(zhì),做了以下實驗:右圖中從左到右依次是他做的實驗及相應(yīng)現(xiàn)象:通過實驗,小亮同學(xué)可得出氨氣的性質(zhì)有__________________________。(寫一條)

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】江西是革命的圣地,紅色旅游資源十分豐富。

          1)瑞金市被譽為“共和國的搖籃”。瑞金的米酒,色澤金黃,口感甘醇,爽心活舌。米酒中含有淀粉、維生素、鋅、鈣、鐵、鎂等多種營養(yǎng)成分。這里的“鋅、鈣、鐵、鎂”指的是_____(填“單質(zhì)”“離子”或“元素”)。

          2)于都縣是中央紅軍長征精神的發(fā)源地。“高山青草奶”乳酸菌飲料系江西第一高山牧場--------于都屏山牧場出口的綠色健康飲品。“高山青草奶”采用真空包裝,目的是隔絕_______;檢查塑料包裝瓶是否為熱塑性塑料的方法是______(簡述操作、現(xiàn)象)。

          3)興國縣素有“將軍之鄉(xiāng)”的稱謂。興國縣礦產(chǎn)資源豐富,含鎢、煤、金、石灰石等20多種礦產(chǎn)資源。其中煤燃燒會產(chǎn)生酸雨,形成酸雨的主要氣體是______。石灰石高溫煅燒可制得生石灰,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知:,且Ca HCO32易溶于水。按如圖進行實驗,下列圖像正確的是

          A.B.C.D.

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