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        1. 某興趣小組對“水的化學(xué)式是如何以實驗方法確定的”進(jìn)行研究:

              (1)提出假設(shè):設(shè)水的化學(xué)式為H2O

              (2)查閱資料:在標(biāo)準(zhǔn)狀況下,氫氣的密度為0.089g/L,氧氣的密度為1.429g/L,氫的相對原子質(zhì)量為1,氧的相對原子質(zhì)量為16

              (3)研究原理:運用化合物中各元素的質(zhì)量比等于組成化合物各元素的實際質(zhì)量之比的原理,求出一個水分子中氫原子和氧原子的個數(shù)比。

          (4)實驗探究:

          實驗操作

          實驗裝置圖

          實驗記錄及結(jié)果

          ①用右圖所示的裝置電解水

          ②檢驗生成的氣體

          ①經(jīng)檢驗,和負(fù)極相連的一端產(chǎn)生的氣體是________。

          ②和負(fù)極相連的一端產(chǎn)生的氣體與和正極相連的一端產(chǎn)生的氣體體積比約為________。

          由此實驗說明:水是由氫、氧兩元素組成的。

              (5)數(shù)據(jù)處理:興趣小組首先設(shè)水的化學(xué)式為HxOy,再根據(jù)實驗結(jié)果及有關(guān)數(shù)據(jù),并利用研究原理進(jìn)行了計算。請你將其計算過程進(jìn)行補充(最后結(jié)果取整數(shù))。

           

          答案:
          解析:
          H2(或氫氣);2:1;H2O

           


          提示:
          電解水時,負(fù)極產(chǎn)生的氣體是氫氣,正極產(chǎn)生的氣體是氧氣,它們的體積比是2:1;根據(jù)實驗得到的氫氣和氧氣的體積以及它們的密度計算它們各自的質(zhì)量,根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)生成的氫氣和氧氣的質(zhì)量比就等于水中氫元素和氧元素的質(zhì)量比,進(jìn)而求出一個水分子中氫原子和氧原子的個數(shù)比。

           


          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

          疊氮化鈉(NaN3)被廣泛應(yīng)用于汽車安全氣囊,某興趣小組對其進(jìn)行下列研究.
          【查閱資料】
          (1)汽車經(jīng)撞擊后,30毫秒內(nèi)引發(fā)NaN3,迅速分解為Na、N2
          (2)將生成的金屬鈉與液態(tài)氨反應(yīng)得NaNH2,再將NaNH2與N2O反應(yīng)可生成NaN3、NaOH和氣體X,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaNH2+N2O=NaN3+NaOH+X.則為
          NH3
          NH3
          ,實驗室檢驗該氣體使用的試紙是濕潤
          紅色石蕊試紙
          紅色石蕊試紙
          .根據(jù)制備反應(yīng),工業(yè)級NaN3中會含有Na2CO3.試分析工業(yè)級NaN3中含有Na2CO3的可能原因
          生成NaN2的同時有NaOH生成,NaOH吸收空氣中的CO2生成Na2CO3
          生成NaN2的同時有NaOH生成,NaOH吸收空氣中的CO2生成Na2CO3

          【Na2CO3質(zhì)量分?jǐn)?shù)測定】
          為進(jìn)一步測定NaN3樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)設(shè)計如下圖裝置(已知H2SO4溶液與NaN3,反應(yīng)不生成氣體).
          實驗步驟如下:
          ①按圖連接裝置,
          檢查裝置的氣密性
          檢查裝置的氣密性
          ;
          ②準(zhǔn)確稱得盛有堿石灰(固體氫氧化鈉和氧化鈣的混合物)的干燥管D的質(zhì)量為a g;
          ③準(zhǔn)確稱得疊氮化鈉(NaN3)樣品的質(zhì)量W g放入裝置B的廣口瓶中;
          ④打開裝置B的分液漏斗旋塞,緩緩滴入稀硫酸,至不再產(chǎn)生氣泡為止;
          ⑤打開彈簧夾,往試管A中緩緩鼓入空氣數(shù)分鐘,然后再稱得干燥管D的總質(zhì)量為b g.根據(jù)實驗中測得的有關(guān)數(shù)據(jù),可以算出樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
          試回答:(1)第⑤步緩緩鼓入空氣的目的是
          將B中生成的二氧化碳趕往D中
          將B中生成的二氧化碳趕往D中
          ,裝置A中試劑X最適宜選用
          氫氧化鈉溶液
          氫氧化鈉溶液
          .寫出B中生成氣體的反應(yīng)方程式
          Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+CO2
          Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+CO2

          (2)若沒有C裝置,則會導(dǎo)致測定結(jié)果
          偏大
          偏大
          (填:“偏大”或“偏小”).
          (3)E裝置的作用是
          吸收空氣中的水和二氧化碳
          吸收空氣中的水和二氧化碳

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

          (2012?防城港)造成酸雨的主要物質(zhì)是二氧化硫(SO2),某興趣小組的同學(xué)收集某地剛降到地面的雨水進(jìn)行實驗.
          【相關(guān)信息】①用pH計(測pH的儀器)每隔幾分鐘測一次pH,其數(shù)據(jù)如下表所示:
          測定時間 5:05 5:10 5:15 5:20 5:25 5:30 5:35
          PH 4.95 4.94 4.94 4.88 4.86 4.85 4.85
          ②pH<5.6的雨水為酸雨
          ③BaSO3不溶于水,但能跟稀鹽酸反應(yīng),BaSO4既不溶于水,也不與稀鹽酸反應(yīng)
          【分析討論】①酸雨能使土壤酸化,農(nóng)業(yè)上常用
          氫氧化鈣
          氫氧化鈣
          中和酸性土壤.
          ②酸雨能腐蝕金屬制品,請寫出一種防止室外金屬被腐蝕的方法
          涂油漆
          涂油漆

          ③收集的酸雨樣品放置一段時間后pH減小,原因是SO2與H2O反應(yīng)生成H2SO3被氧化為H2SO4,請寫出H2SO3被氧化生成H2SO4的化學(xué)方程式
          2H2SO3+O2═2H2SO4
          2H2SO3+O2═2H2SO4

          【提出猜想】同學(xué)們對收集到的酸雨樣品的溶質(zhì)進(jìn)行猜想:
          猜想I:酸雨中溶質(zhì)為H2SO3
          猜想II:酸雨中溶質(zhì)為H2SO4
          猜想III:酸雨中溶質(zhì)為
          既有H2SO3又有H2SO4
          既有H2SO3又有H2SO4

          【實驗探究】向收集的酸雨樣品中滴加過量的Ba(OH)2溶液,有白色沉淀生成,過濾,向沉淀中加入足量的稀鹽酸,請完成下表:
          現(xiàn)象 結(jié)論
          ①如果沉淀沒有溶解 則猜想
          II
          II
          正確
          ②如果沉淀全部溶解,并放出有刺激性氣味的氣體 則猜想
          I
          I
          正確
          ③如果
          沉淀部分溶解且放出有刺激性氣味氣體
          沉淀部分溶解且放出有刺激性氣味氣體
          則猜想III正確
          ④請寫出加入稀鹽酸后沉淀溶解并放出有刺激性氣味氣體的化學(xué)方程式
          BaSO3+2HCl=BaCl2+SO2↑+H2O
          BaSO3+2HCl=BaCl2+SO2↑+H2O

          【拓展延伸】酸雨中含有的酸除了上面的H2SO3和H2SO4以及空氣中CO2與H2O反應(yīng)生成的H2CO3外,還可能含有的酸根是
          NO3-
          NO3-

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

          維生素C是一種人體必需的維生素,查閱資料可知下列信息:
          部分性質(zhì) 生理作用
          維生素C
          化學(xué)式:C6H8O6
          無色晶體,易溶于水,在酸性溶液中穩(wěn)定,中性或堿性溶液中易被空氣氧化… 促進(jìn)人體生長發(fā)育,增強人體對疾病的抵抗能力…
          請參與下列問題的討論
          (1)維生素C中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為
          9:1:12
          9:1:12
          ,其中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
          40.9%
          40.9%

          (2)某興趣小組的同學(xué)對維生素C的還原性進(jìn)行實驗探究,其實驗結(jié)果如下圖所示,實驗說明維生素C在空氣中氧化除跟氧氣有關(guān)外,還與
          溫度
          溫度
          有關(guān),因此生吃新鮮蔬菜比熟吃蔬菜維生素C的損失
          (填“大”或“小”)
          (3)①該興趣小組同學(xué)對某果汁飲料中維生素C的含量進(jìn)行測定,反應(yīng)原理為:C6H8O6+I2═C6H6O6+2HI
          實驗步驟如下:
          a.取果汁飲料10mL,用煮沸并冷卻的蒸餾水稀釋到50mL
          b.加醋酸溶液酸化
          c.加入少量指示劑
          d.逐滴加稀碘水至完全反應(yīng),實驗測得恰好反應(yīng)時,消耗溶質(zhì)碘的質(zhì)量為25.4mg,計算該果汁飲料每100mL中含維生素C的質(zhì)量為多少毫克?(請寫出計算過程)
          ②有些同學(xué)在測定時,未加醋酸溶液酸化,測得維生素C的含量明顯小于其他同學(xué),其原因是
          因為維生素C在酸性環(huán)境中穩(wěn)定,在中性或堿性環(huán)境中易被氧化,未加醋酸溶液酸化時,一部分維生素C被空氣中的氧氣氧化了,所以測定結(jié)果偏小
          因為維生素C在酸性環(huán)境中穩(wěn)定,在中性或堿性環(huán)境中易被氧化,未加醋酸溶液酸化時,一部分維生素C被空氣中的氧氣氧化了,所以測定結(jié)果偏小

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

          維生素C是一種人體必需的維生素.查閱資料可知下列信息:
              部分性質(zhì)     生理作用

          維生素C
          化學(xué)式:C6H806
          無色晶體,易溶于水;在酸性溶液
          中穩(wěn)定,中性或堿性溶液中易被空氣氧化…
          促進(jìn)人體生長發(fā)育,增強人體對
          疾病的抵抗能力…
          請參與下列問題的討論.
          (1)維生素C中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為
          9:l:12
          9:l:12
          .現(xiàn)有黃瓜、饅頭、牛肉,其中富
          含維生素C的是
          黃瓜
          黃瓜

          (2)某興趣小組的同學(xué)對維生素C的還原性進(jìn)行實驗探究,其實驗結(jié)果如圖所示.實驗說明了維生素C在空氣中氧化除跟氧氣有關(guān)外,還與
          溫度
          溫度
          有關(guān).因此,生吃新鮮蔬菜要比熟吃蔬菜維生素C的損失
           (選填“大”或“小”).

          (3)該興趣小組同學(xué)對某果計飲料中維生素C的含量進(jìn)行測定,反應(yīng)原理為:C6H806+I2═C6H606+2HI
          實驗步驟如下:
          a.取果汁飲料10mL,用煮沸并冷卻的蒸餾水稀釋到50mL
          b.加醋酸溶液酸化
          c.加人少量指示劑
          d.逐滴加人稀碘水至完全反應(yīng),實驗測得恰好反應(yīng)時,消耗溶質(zhì)碘的質(zhì)量為25.4mg.
          計算該果汁飲料每100mL中含維生素C的質(zhì)量為多少mg?
          (4)問題反思:
          ①步驟a中加蒸餾水稀釋對測定果汁飲料中維生素C含量有沒有影響?
           (填“有”或“無”).
          ②有些同學(xué)在測定時,未加人醋酸溶液酸化,測得維生素C的含量明顯小于其他同學(xué).
          其原因是
          未加入醋酸溶液酸化,被氧化的維生素C增多
          未加入醋酸溶液酸化,被氧化的維生素C增多

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          電石的主要成分是碳化鈣(CaC2),可以與水反應(yīng)生成一種可燃性氣體及白色固體.某化學(xué)興趣小組對它的化學(xué)性質(zhì)產(chǎn)生了濃厚的興趣并進(jìn)行下列探究.
          【查閱資料】乙炔(C2H2)燃燒時伴有大量黑煙.CaO+H2O→Ca(OH)2.Ca(OH)2溶液能使酚酞變紅.
          【猜想與假設(shè)】
          電石與水反應(yīng)生成的可燃性氣體是:O2、H2或乙炔(C2H2);電石與水反應(yīng)生成的白色固體是:氧化鈣、氫氧化鈣或碳酸鈣.
          大家討論后一致認(rèn)為該氣體不可能是O2,原因是
           
          ,白色固體不可能是氧化鈣,原因是
           

          【實驗探究】
          實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論
          (1)取適量電石加水反應(yīng),收集生成的氣體,驗純后點燃. 氣體燃燒,產(chǎn)生黃色火焰并伴有濃烈黑煙. 電石與水反應(yīng)產(chǎn)生的氣體是
           
          (2)取適量反應(yīng)后生成的固體于試管中,滴加過量稀鹽酸. 固體溶解,
           
          電石與水反應(yīng)產(chǎn)生的固體不是碳酸鈣
          (3)取適量反應(yīng)后生成的固體于試管中加水,向上層清液中滴加2~3滴
           
          溶液變紅 電石與水反應(yīng)產(chǎn)生的固體是氫氧化鈣
          【反思交流】載有電石的貨車可以在雨中整整燃燒一天而不熄滅,說明電石與水的反應(yīng)是
           
          (填“吸熱”或“放熱”)反應(yīng).

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          同步練習(xí)冊答案