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        1. 電石的主要成分是碳化鈣(CaC2),可以與水反應(yīng)生成一種可燃性氣體及白色固體.某化學(xué)興趣小組對它的化學(xué)性質(zhì)產(chǎn)生了濃厚的興趣并進行下列探究.
          【查閱資料】乙炔(C2H2)燃燒時伴有大量黑煙.CaO+H2O→Ca(OH)2.Ca(OH)2溶液能使酚酞變紅.
          【猜想與假設(shè)】
          電石與水反應(yīng)生成的可燃性氣體是:O2、H2或乙炔(C2H2);電石與水反應(yīng)生成的白色固體是:氧化鈣、氫氧化鈣或碳酸鈣.
          大家討論后一致認為該氣體不可能是O2,原因是
           
          ,白色固體不可能是氧化鈣,原因是
           

          【實驗探究】
          實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論
          (1)取適量電石加水反應(yīng),收集生成的氣體,驗純后點燃. 氣體燃燒,產(chǎn)生黃色火焰并伴有濃烈黑煙. 電石與水反應(yīng)產(chǎn)生的氣體是
           
          (2)取適量反應(yīng)后生成的固體于試管中,滴加過量稀鹽酸. 固體溶解,
           
          電石與水反應(yīng)產(chǎn)生的固體不是碳酸鈣
          (3)取適量反應(yīng)后生成的固體于試管中加水,向上層清液中滴加2~3滴
           
          溶液變紅 電石與水反應(yīng)產(chǎn)生的固體是氫氧化鈣
          【反思交流】載有電石的貨車可以在雨中整整燃燒一天而不熄滅,說明電石與水的反應(yīng)是
           
          (填“吸熱”或“放熱”)反應(yīng).
          分析:【猜想假設(shè)】根據(jù)氧氣不具有可燃性及氧化鈣遇到水會產(chǎn)生氫氧化鈣分析;
          【實驗探究】根據(jù)信息結(jié)合實驗的現(xiàn)象分析產(chǎn)物的成分;根據(jù)碳酸鈣和氫氧化鈣的性質(zhì)分析實驗;
          【反思交流】根據(jù)現(xiàn)象分析能量的變化.
          解答:解:【猜想假設(shè)】由于電石與水反應(yīng)生成的是可燃性氣體,而氧氣不具有可燃性,故不可能是氧氣;因為氧化鈣遇到水會產(chǎn)生氫氧化鈣,所以白色固體不可能是氧化鈣;
          【實驗探究】(1)資料中乙炔(C2H2)燃燒時伴有大量黑煙,而氫氣燃燒不會產(chǎn)生黑煙,因此電石與水反應(yīng)產(chǎn)生的氣體是乙炔;
          (2)因為結(jié)論電石與水反應(yīng)產(chǎn)生的固體不是碳酸鈣,因此加鹽酸不會產(chǎn)生氣泡;
          (3)因為結(jié)論電石與水反應(yīng)產(chǎn)生的固體是氫氧化鈣,氫氧化鈣的溶液呈現(xiàn)堿性,能夠使酚酞試液變成紅色;
          【反思交流】根據(jù)滿載電石的貨車遇大雨著火的原因是電石主要成分碳化鈣(CaC2)能與水反應(yīng)生成可燃性氣體,且該反應(yīng)放熱;
          故答案為:【猜想假設(shè)】氧氣不具有可燃性;氧化鈣會和水反應(yīng)產(chǎn)生氫氧化鈣(或CaO+H2O═Ca(OH)2);
          【實驗探究】乙炔(C2 H2 );沒有氣泡產(chǎn)生;酚酞;
          【反思交流】放熱.
          點評:本題屬于信息題的考查,可以依據(jù)題目提供的信息結(jié)合碳酸鈣、氫氧化鈣的化學(xué)性質(zhì)等相關(guān)的知識進行分析得出結(jié)論,難度不大.
          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

          (2013?酒泉)幾年前,一輛載滿20t電石的掛車,在浙江濱江區(qū)燃起熊熊大火并伴有大量黑煙.事故路面上灑落了五六百米燃著的石頭.這輛貨車在雨中整整燃燒了一天,消防官兵對大火也束手無措,場面讓人震撼.大家對電石的化學(xué)性質(zhì)產(chǎn)生了濃厚的興趣,請你一起與他們完成下列探究活動.
          【查閱資料】電石的主要成分是碳化鈣(CaC2),可以與水反應(yīng)生成一種可燃性氣體及白色固體.常見的可燃性氣體中,乙炔(C2H2)燃燒時伴有大量黑煙.
          【猜想與假設(shè)】
          電石與水反應(yīng)生成的可燃性氣體是:氧氣、氫氣或乙炔(C2H2);電石與水反應(yīng)生成的白色固體是:氧化鈣、氫氧化鈣或碳酸鈣.大家做出以上推斷的理由是
          質(zhì)量守恒定律反應(yīng)前后元素的種類不變
          質(zhì)量守恒定律反應(yīng)前后元素的種類不變

          大家討論后一致認為該氣體不可能是氧氣,原因是
          氧氣不具有可燃性
          氧氣不具有可燃性
          ,白色固體不可能是氧化鈣,原因是(用化學(xué)方程式表示)
          CaO+H2O═Ca(OH)2
          CaO+H2O═Ca(OH)2

          【實驗探究】
          實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論
          (1)取適量電石加水反應(yīng),收集生成的氣體,驗純后點燃. 氣體燃燒,產(chǎn)生黃色火焰并伴有濃烈黑煙. 電石與水反應(yīng)產(chǎn)生的氣體是
          乙炔(或C2H2
          乙炔(或C2H2
          (2)取適量反應(yīng)后生成的固體于試管中,滴加過量稀鹽酸. 固體溶解,
          沒有氣泡產(chǎn)生
          沒有氣泡產(chǎn)生
          電石與水反應(yīng)產(chǎn)生的固體不是碳酸鈣
          (3)取適量反應(yīng)后生成的固體于試管中加水,向上層清液中滴加2~3滴
          酚酞試液
          酚酞試液
          溶液變紅 電石與水反應(yīng)產(chǎn)生的固體是氫氧化鈣
          【反思交流】載有電石的貨車可以在雨中整整燃燒一天而不熄滅,說明電石與水的反應(yīng)是
          放熱
          放熱
          (填“吸熱”或“放熱”)反應(yīng).

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

          新聞事件:一輛載滿20t電石的掛車,行駛在途中突然燃起熊熊大火并伴有大量黑煙.事故路面上灑落了五六百米燃著的石頭.這輛貨車在雨中整整燃燒了一天,消防官兵對大火也束手無策,場面讓人驚心動魄.
          同學(xué)們看到這則新聞對電石的化學(xué)性質(zhì)產(chǎn)生了濃厚的興趣,請你與他們一起完成下列探究活動.
          【查閱資料】
          電石的主要成分是碳化鈣(CaC2),可以與水反應(yīng)生成一種可燃性氣體及白色固體.常見的可燃性氣體中,乙炔(C2H2)燃燒時伴有大量黑煙.
          【猜想與假設(shè)】
          同學(xué)們展開大膽的猜想:
          (1)電石與水反應(yīng)生成的氣體可能是:氧氣、氫氣或乙炔(C2H2);電石與水反應(yīng)生成的白色固體可能是:氧化鈣、氫氧化鈣或碳酸鈣.大家做出以上推斷是依據(jù)了
           

          (2)同學(xué)們討論后一致認為:該氣體不可能是氧氣,原因是
           
          ;又依據(jù)氧化鈣可以和水發(fā)生反應(yīng),判斷白色固體不可能是氧化鈣.
          【實驗探究】
          實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論
          (1)取適量電石加水反應(yīng),收集生成的氣體,驗純后點燃. 氣體燃燒,產(chǎn)生黃色火焰并伴有濃烈黑煙. 電石與水反應(yīng)產(chǎn)生的氣體是
           
          (2)取適量反應(yīng)后生成的固體于試管中,滴加過量稀鹽酸. 固體溶解,
           
          電石與水反應(yīng)產(chǎn)生的固體不是碳酸鈣
          (3)取適量反應(yīng)后生成的固體于試管中加水,取上層清液向其中通入
           
          溶液變渾濁. 電石與水反應(yīng)產(chǎn)生的固體是氫氧化鈣.
          溶液變渾濁的化學(xué)反應(yīng)的方程式為:
           

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          科目:初中化學(xué) 來源:2013年初中畢業(yè)升學(xué)考試(甘肅白銀、平?jīng)、臨夏、酒泉卷)化學(xué)(解析版) 題型:探究題

          幾年前,一輛載滿20t電石的掛車,在浙江濱江區(qū)燃起熊熊大火并伴有大量黑煙.事故路面上灑落了五六百米燃著的石頭.這輛貨車在雨中整整燃燒了一天,消防官兵對大火也束手無措,場面讓人震撼.大家對電石的化學(xué)性質(zhì)產(chǎn)生了濃厚的興趣,請你一起與他們完成下列探究活動.

          【查閱資料】電石的主要成分是碳化鈣(CaC2),可以與水反應(yīng)生成一種可燃性氣體及白色固體.常見的可燃性氣體中,乙炔(C2H2)燃燒時伴有大量黑煙.

          【猜想與假設(shè)】

          電石與水反應(yīng)生成的可燃性氣體是:氧氣、氫氣或乙炔(C2H2);電石與水反應(yīng)生成的白色固體是:氧化鈣、氫氧化鈣或碳酸鈣.大家做出以上推斷的理由是                 

          大家討論后一致認為該氣體不可能是氧氣,原因是                   ,白色固體不可能是氧化鈣,原因是(用化學(xué)方程式表示)                         

          【實驗探究】

          實驗步驟

          實驗現(xiàn)象

          實驗結(jié)論

          (1)取適量電石加水反應(yīng),收集生成的氣體,驗純后點燃.

          氣體燃燒,產(chǎn)生黃色火焰并伴有濃烈黑煙.

          電石與水反應(yīng)產(chǎn)生的氣體是       

          (2)取適量反應(yīng)后生成的固體于試管中,滴加過量稀鹽酸.

          固體溶解,            

          電石與水反應(yīng)產(chǎn)生的固體不是碳酸鈣

          (3)取適量反應(yīng)后生成的固體于試管中加水,向上層清液中滴加2~3滴      

          溶液變紅

          電石與水反應(yīng)產(chǎn)生的固體是氫氧化鈣

           

          【反思交流】載有電石的貨車可以在雨中整整燃燒一天而不熄滅,說明電石與水的反應(yīng)是 (填“吸熱”或“放熱”)反應(yīng).

           

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

          幾年前,一輛載滿20t電石的掛車,在浙江濱江區(qū)燃起熊熊大火并伴有大量黑煙。事故路面上灑落了五六百米燃著的石頭。這輛貨車在雨中整整燃燒了一天,消防官兵對大火也束手無措,場面讓人震撼。大家對電石的化學(xué)性質(zhì)產(chǎn)生了濃厚的興趣,請你一起與他們完成下列探究活動。

          【查閱資料】電石的主要成分是碳化鈣(CaC2),可以與水反應(yīng)生成一種可燃性氣體及白色固體。常見的可燃性氣體中,乙炔(C2H2)燃燒時伴有大量黑煙。

          【猜想與假設(shè)】

          電石與水反應(yīng)生成的可燃性氣體是:氧氣、氫氣或乙炔(C2H2);電石與水反應(yīng)生成的白色固體是:氧化鈣、氫氧化鈣或碳酸鈣。大家做出以上推斷的理由是                    

          大家討論后一致認為該氣體不可能是氧氣,原因是                            ,白色固體不可能是氧化鈣,原因是(用化學(xué)方程式表示)                             

          【實驗探究】

          實驗步驟

          實驗現(xiàn)象

          實驗結(jié)論

          (1)取適量電石加水反應(yīng),收集生成的氣體,驗純后點燃。

          氣體燃燒,產(chǎn)生黃色火焰并伴有濃烈黑煙。

          電石與水反應(yīng)產(chǎn)生的氣體是         

          (2)取適量反應(yīng)后生成的固體于試管中,滴加過量稀鹽酸。

          固體溶解,             。

          電石與水反應(yīng)產(chǎn)生的固體不是碳酸鈣

          (3)取適量反應(yīng)后生成的固體于試管中加水,向上層清液中滴加2~3滴                。

          溶液變紅

          電石與水反應(yīng)產(chǎn)生的固體是氫氧化鈣

          【反思交流】載有電石的貨車可以在雨中整整燃燒一天而不熄滅,說明電石與水的反應(yīng)是

                        (填“吸熱”或“放熱”)反應(yīng)。

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