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        1. 【題目】自來(lái)水廠一般將河水轉(zhuǎn)化為飲用水,但河水中含有泥沙、懸浮雜物、細(xì)菌等有害物質(zhì),需要凈化處理。

          1)為了使沉降池中的懸浮雜物沉降,通?杉尤________________

          2)要除去河水中的異味等可以加入________________。

          3)經(jīng)過(guò)濾后所得到的澄清透明的水是純凈物嗎?_________(填“是”或“不是”),為什么?________________。

          4)長(zhǎng)期飲用硬水對(duì)身體有害,要鑒別自來(lái)水是硬水還是軟水,可向自來(lái)水樣品中加入適量的___________。日常生活中,常采用___________的方法,既降低了水的硬度,又可殺菌消毒。

          【答案】明礬 活性炭 不是 含有細(xì)菌、病菌等微生物 肥皂水 煮沸

          【解析】

          1)明礬具有吸附懸浮小顆粒的作用,是常用的絮凝劑;

          2)活性炭常用于吸附池中,原因是它具有疏松多孔的結(jié)構(gòu),具有吸附性;

          3)過(guò)濾只是除去不溶性雜質(zhì),過(guò)濾后所得澄清透明的水不是純凈物,還有細(xì)菌、病菌等微生物、可溶性物質(zhì)等;

          4)用肥皂水鑒別軟水和硬水,大量泡沫為軟水。軟化硬水常用方法是煮沸。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】天然水需要經(jīng)過(guò)自來(lái)水廠的層層凈化處理后變成城市的生活用水。如下圖是某自來(lái)水廠凈水工藝流程圖:

          1)圖中A池是___________________________池,所起的作用是_________________________(填字母)。

          A 殺死水中的細(xì)菌 B 減少水中氧氣 C 除去不溶性雜質(zhì) D 分解有毒物質(zhì)

          2)吸附池中一般使用的物質(zhì)名稱是__________________________;其作用是__________________________。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】下圖是甲、乙兩種固體 (均不含結(jié)晶水)的溶解度曲線,下列說(shuō)法正確的是( 。

          A.t1時(shí),甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量相等

          B.甲中含有少量乙可采用蒸發(fā)溶劑的方法提純甲

          C.t2℃時(shí),c點(diǎn)甲溶液加入10g甲,一定能變成a點(diǎn)甲溶液

          D.t1時(shí),20g乙加入50 g水中,升溫至t2℃恰好得到70g乙的飽和溶液

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】氫氣可以在氯氣中燃燒生成氯化氫氣體,下圖是其微觀示意圖。據(jù)此判斷,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

          A.原子是化學(xué)反應(yīng)中的最小粒子

          B.燃燒不一定需要氧氣參加

          C.化學(xué)反應(yīng)前后分子數(shù)目一定不變

          D.點(diǎn)燃的作用是使溫度達(dá)到可燃物著火點(diǎn)

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知物質(zhì)A和甲、乙、丙均為單質(zhì),其余為化合物。其中C.D組成元素相同,物質(zhì)B是鐵銹的主要成分,丙是紅色固體,E是難溶于水的固體。其相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件未標(biāo)出);卮鹣铝袉(wèn)題:

          1)用化學(xué)式表示:A_____,乙_____。

          2)寫(xiě)出下列轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式

          轉(zhuǎn)化④:_____,

          轉(zhuǎn)化⑥:_____。

          3)由反應(yīng)②和③可以得出的結(jié)論是_____。

          4)反應(yīng)⑤中,除固體顏色變化外,還能觀察到的現(xiàn)象是_____,該轉(zhuǎn)化的基本反應(yīng)類型是_____。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某化學(xué)興趣學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)。

          1)實(shí)驗(yàn)室常用紅磷燃燒的方法測(cè)定空氣中氧氣的含量,該裝置操作簡(jiǎn)單。紅磷燃燒的化學(xué)方程式為____________。興趣小組用該方法測(cè)出的氧氣含量常常偏小,其原因可能是___________、________________。(寫(xiě)兩點(diǎn))

          實(shí)驗(yàn)中由于紅磷在空氣中點(diǎn)燃后才放入集氣瓶?jī)?nèi),造成的實(shí)驗(yàn)缺陷有:

          ①測(cè)定結(jié)果不準(zhǔn)確

          ________________。

          2)能否設(shè)計(jì)一套實(shí)驗(yàn)裝置以解決上述缺陷?興趣小組同學(xué),設(shè)計(jì)了如圖所示裝置,錐形瓶?jī)?nèi)空氣體積為220mL,注射器中水的體積為60mL,該裝置氣密性良好。

          (查閱資料)白磷的著火點(diǎn)40℃;

          (進(jìn)行實(shí)驗(yàn))裝入藥品,按圖所示連按好儀器,夾緊彈簧夾,先將錐形瓶底部放入熱水中,白磷很快被引燃,然后將錐形瓶從熱水中取出。

          ①錐形瓶底部放入熱水中,白磷被引燃。

          ②整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,氣球的作用是______________

          ③待白磷熄滅,錐形瓶冷卻到室溫后,打開(kāi)彈簧夾,還可觀察到的現(xiàn)象一是______________,原因是_____________。

          現(xiàn)象二是:當(dāng)注射器中的水還剩約____________mL時(shí)停止流下。

          (實(shí)驗(yàn)結(jié)論)空氣中氧氣的含量約占____________。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】中國(guó)彰顯中國(guó)造。芯片的基體材料是高純硅。下圖是工業(yè)上以石英砂(主要成分是SiO2)為主要原料制取純硅的一種工藝流程,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

          1)石英砂屬于________(填物質(zhì)類別)

          2)生產(chǎn)時(shí)需將石英砂和焦炭粉碎,其目的是____________。

          3)寫(xiě)出流程②的化學(xué)方程式:_______________。

          4)石英砂還可用在凈水設(shè)備中,起________作用,以除去水中的不溶性雜質(zhì)。

          5)流程①中的焦炭表現(xiàn)出________性。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】4.6 g某物質(zhì)完全燃燒后生成8.8 g CO25.4 g H2O,則對(duì)該物質(zhì)說(shuō)法正確的是

          A.該物質(zhì)一定含碳、氫元素,可能含有氧元素B.該物質(zhì)含有碳、氫、氧三個(gè)元素

          C.該物質(zhì)分子中碳原子和氫原子的個(gè)數(shù)比為13D.該物質(zhì)含碳、氫兩種元素

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】構(gòu)建模型是化學(xué)學(xué)習(xí)的常用方法,如圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀過(guò)程示意圖,下列有關(guān)說(shuō)法中,正確的是(  )

          A. 參加反應(yīng)的物質(zhì)甲、乙的分子個(gè)數(shù)比為11

          B. 該反應(yīng)既屬于化合反應(yīng),也屬于氧化反應(yīng)

          C. 該反應(yīng)前后各原子的數(shù)目發(fā)生了改變

          D. 該化學(xué)反應(yīng)不遵守質(zhì)量守恒定律

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