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          【題目】下圖中“”和“”分別表示兩種元素的原子，能用該圖表示的化學(xué)反應(yīng)是
          A．C+O2 CO2 B．C+ CO2  2CO
          C．H2 + Cl2  2HCl  D．2H2 + O2  2H2O
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】A
          【解析】A、該反應(yīng)為一種化合物與一種單質(zhì)發(fā)生的化合反應(yīng)生成一種化合物，且反應(yīng)中三種物質(zhì)的分子個數(shù)比為2：1：2，與微觀圖所表示的反應(yīng)一致；故A正確；
          B、該反應(yīng)為一種單質(zhì)與一種化合物發(fā)生化合反應(yīng)生成一個化合物，與微觀圖所示的反應(yīng)的各物質(zhì)的類別相符；但化學(xué)方程式所示的反應(yīng)中各物質(zhì)的微粒數(shù)的比1：1：2與微觀圖中的反應(yīng)的分子個數(shù)比不同；故B不正確；
          C、該反應(yīng)為兩種單質(zhì)發(fā)生的化合反應(yīng)，與微觀圖所表示的反應(yīng)不一致；故C不正確；
          D、該反應(yīng)為兩種單質(zhì)發(fā)生的化合反應(yīng)，與微觀圖所表示的反應(yīng)不一致；故D不正確；
          故選A．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】次氯酸鈉（NaClO）是一種強(qiáng)效漂白劑．其中氯元素的化合價為
          A．﹣1 B．+1 C．+3 D．+4
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某學(xué)習(xí)小組需要測定變質(zhì)后的氫氧化鈉樣品的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。取10 g該樣品于燒杯中，加入100 g稀鹽酸完全反應(yīng)后剩余液體的質(zhì)量為109.56 g。請計(jì)算：
          (1)生成二氧化碳?xì)怏w的質(zhì)量。
          (2)該樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】小新用20g含碳酸鈉53%的天然堿制取氫氧化鈉用于制作“葉脈書簽”(雜質(zhì)不參加反應(yīng))。操作過程如下，試計(jì)算：
          (1)20g樣品中碳酸鈉的質(zhì)量為多少g；
          (2)反應(yīng)后所得濾液中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；(寫出計(jì)算過程)
          (3)將200g濾液濃縮制成“葉脈書簽”所需質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液，需蒸發(fā)水多少g。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】水是生命之源，人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水。
          （1）圖1中反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ，該實(shí)驗(yàn)說明水是由
             組成的；通電一段時間后，正極端玻璃管與負(fù)極端玻璃管所收集的氣體體積比約為 。
          （2）若用圖2所示裝置來凈化天然水，其所起的作用是 （選填序號）。
          A．能殺菌消毒    B．能得到純水
          C．能把硬水變?yōu)檐浰?/span>    D．能使天然水變澄清
          （3）圖3中，自來水廠使用的凈水方法有 （選填序號）。 
          A．沉淀 B．過濾 C．煮沸 D．蒸餾 E．吸附
          若要檢驗(yàn)本地區(qū)的自來水是否為硬水，常選用的物質(zhì)是 。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】可以一次鑒別出空氣、氧氣、二氧化碳三瓶氣體的正確方法是 （ ）
          A. 分別加入適量的石灰水 B. 用帶火星木條分別伸入瓶中
          C. 用燃著木條分別伸入瓶中 D. 聞氣體的氣味
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】氧氣是我們身邊常見的物質(zhì)，以下有關(guān)氧氣的敘述正確的是（ ）
          A. 物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)都是氧化反應(yīng)
          B. 魚、蝦等能在水中生存．是由于氧氣易溶于水
          C. 氧氣具有可燃性
          D. 物質(zhì)在氧氣中燃燒的反應(yīng)一定是化合反應(yīng)
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在一密閉容器中加入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，測得反應(yīng)前及t1、t2時各物質(zhì)質(zhì)量如圖所示，下列說法中不正確的是
          A. 該反應(yīng)為化合反應(yīng)
          B. 丙可能為該反應(yīng)的催化劑
          C. 該反應(yīng)中，乙、丁的質(zhì)量變化之比為7:5
          D. 該反應(yīng)中，甲、乙的質(zhì)量變化之比為1:4
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】實(shí)驗(yàn)室制備氣體可采用不同的裝置
          (1)若用裝置一制取和收集某氣體，由此可推知_______(填序號)
          ①反應(yīng)物都是固體 ②反應(yīng)需要催化劑
          ③氣體密度比空氣小 ④可用于制取和收集氧氣
          裝置中不屬于玻璃儀器的是__________ ；
          (2)宏志班某化學(xué)興趣小組為探究O2的性質(zhì)，需制取幾瓶干燥或純凈的O2，他們對裝置一進(jìn)行改進(jìn)，設(shè)計(jì)了裝置二。反應(yīng)開始，用⑤收集第一瓶O2時，需打開彈簧夾a、c，關(guān)閉彈簧夾b、d；用 ③收集第二瓶O2時需_________(填序號)，……
          A．打開彈簧夾c、d，關(guān)閉彈簧夾a、b B．打開彈簧夾b、d，關(guān)閉彈簧夾a、c
          C．打開彈簧夾a、b、d，關(guān)閉彈簧夾c D．打開彈簧夾b、c、d，關(guān)閉彈簧夾a
          (3)實(shí)驗(yàn)室用裝置二制取和收集兩瓶CO2，②中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式： _____________________，用③集氣時，瓶中液體應(yīng)具備的性質(zhì)是________________________；
          (4)實(shí)驗(yàn)室用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取H2。打開彈簧夾a、b、d，關(guān)閉彈簧夾c，用裝置二(II)、(III)來完成，收集時應(yīng)對裝置(III)作的改進(jìn)是：將____________________；
          (5)比較裝置一，裝置二的優(yōu)點(diǎn)有__________________(填序號)
          ①便于制取較大量的氣體 ②便于控制反應(yīng)的速率 ③便于儲存氣體，隨取隨用
          ④便于控制反應(yīng)隨時發(fā)生，隨時停止 ⑤收集多瓶氣體時可減少氣體的逸散
          

			
          

			
          
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