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          某同學用如右圖所示裝置來測定空氣中氧氣的含量．
          請回答下列問題：
          （1）該實驗中燃燒物為什么用紅磷？
          （2）實驗完成后，若進入集氣瓶中的水不足原空氣體積的數(shù)學公式，你認為導致這一結(jié)果的原因可能是什么？（寫一條即可）
          （1）該同學考慮到燃燒后的產(chǎn)物五氧化二磷會污染空氣，想把紅磷改為木炭，他計劃對實驗稍作改動，你認為他如何來對實驗進行改動？
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				解：（1）在本實驗中用的是紅磷，紅磷只與氧氣反應，燃燒后的生成物五氧化二磷是固體，不需要占很大的空間；故答案為：只與氧氣反應，且產(chǎn)物是固體； 
          （2）實驗完成后，若進入集氣瓶中的水不足原空氣體積的，原因可能是：紅磷的量不足、裝置漏氣或沒有冷卻到室溫就讀數(shù)；故答案為：紅磷的量不足或裝置漏氣等；      
          （3）想把紅磷改為木炭，就應該把二氧化碳氣體吸收掉，改進的措施是：把集氣瓶中的水改為氫氧化鈉溶液；故答案為：把集氣瓶中的水改為氫氧化鈉溶液
          分析：本題是測定氧氣在空氣中的體積分數(shù)的實驗探究，要把空氣中的氧氣消耗掉，在本實驗中用的是紅磷，紅磷只與氧氣反應，燃燒后的生成物五氧化二磷是固體，不需要占很大的空間．要使本實驗成功，必須注意以下幾點：①裝置的氣密性好；②白磷足量；③必須冷卻到室溫再讀數(shù)．還要注意白磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象：發(fā)黃光、放出熱量、冒出大量的白煙．想把紅磷改為木炭，就應該把二氧化碳氣體吸收掉，改進的措施是：把集氣瓶中的水改為氫氧化鈉溶液．
          點評：本考點是用紅磷測定氧氣在空氣中的體積分數(shù)，屬于實驗方法和過程的探究．要根據(jù)設計的步驟中不同的現(xiàn)象去思考、去探究，從而回答題目給出的問題．本考點主要出現(xiàn)在填空題和實驗題中．				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學
				來源：2012年江蘇省南京市高淳縣中考一模化學試卷 （帶解析）
				題型：計算題
			
          

						
          小沁同學用如右圖所示裝置測定某純堿樣品（雜質(zhì)為NaCl）中Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)。C為有刻度的玻璃儀器，可裝合適的液體，根據(jù)液面位置變化測定氣體體積。

          （1）實驗操作步驟有：檢查氣密性，將藥品、水、油裝入各儀器中，連接并調(diào)整好裝置后，再進行的操作還有：
          ①記錄C的液面位置；
          ②待B中不再有氣體產(chǎn)生并恢復至室溫；
          ③由A向B滴加足量稀硫酸；
          ④調(diào)節(jié)D的位置至C、D中液面高度一致，記錄C中液面位置。
          上述再進行的操作的順序是   （填序號）。 
          （2）若純堿樣品的質(zhì)量為ag，與稀硫酸充分反應后，測得CO2體積為VL，要求出Na2CO3
          的質(zhì)量分數(shù)，還缺少的一個數(shù)據(jù)是   ；
          ①反應前加入稀硫酸的體積             ②反應前加入稀硫酸的質(zhì)量分數(shù) 
          ③實驗前反應裝置中空氣的體積         ④該實驗條件下CO2的密度
          （3）若B中純堿樣品的質(zhì)量為10.6g，為確保Na2CO3全部參與反應，從A中加入到B
          中的稀硫酸（溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%）至少為多少克？
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：2012-2013學年廣東省佛山市九年級第14周測試化學試卷（解析版）
				題型：探究題
			
          

						
          （本題的所有夾持儀器均已省略）請根據(jù)下圖回答問題：（12分）
          


          


          （1）圖中儀器④⑤的名稱④       ，⑤         。
          


          （2）實驗室制取氧氣，某同學設計了圖A的裝置，并用儀器③收集氧氣。其中，儀器①中盛放的試劑應為      ，此法生成氧氣的化學方程式為                            ，
          


          如果用排水法收集氧氣，請補充完整A中集氣瓶中的導管。
          


          （3）實驗室制取二氧化碳，從B~G中選擇儀器，組裝發(fā)生裝置，要求能方便控制反應的發(fā)生或停止，你的正確選擇為（填字母）     ，反應的化學方程式為                                  。
          


          （4）實驗室通常用如右圖所示的洗氣裝置可用于檢驗二氧化碳氣體，洗氣瓶里面填裝的藥品可以是：     （填字母）。
          


          


          A．澄清石灰水     
B．紫色石蕊溶液    C．水 
          


          有關(guān)反應的化學方程式為                                              。    
          


          （5）如選用右圖裝置來收集CO2，則氣體應從          端（填“a”或“b”）進入。
          


           
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          請根據(jù)下圖回答問題：（12分）
              
                      
          （1）圖中儀器④⑤的名稱④         ，⑤          。
              
          （2）實驗室制取氧氣，某同學設計了圖A的裝置，并用儀器③收集氧氣。其中，儀器①中盛放的試劑應為       ，此法生成氧氣的化學方程式為                              ，
              
          如果用排水法收集氧氣，請補充完整A中集氣瓶中的導管。
              
          （3）實驗室制取二氧化碳，從B~G中選擇儀器，組裝發(fā)生裝置，要求能方便控制反應的發(fā)生或停止，你的正確選擇為（填字母）      ，反應的化學方程式為                                    。
              
          （4）實驗室通常用如右圖所示的洗氣裝置可用于檢驗二氧化碳氣體，
              
          洗氣瓶里面填裝的藥品可以是：       （填字母）。
              
          A．澄清石灰水       B．紫色石蕊溶液    C．水  
              
          有關(guān)反應的化學方程式為                                                。     
              
          （5）如選用右圖裝置來收集CO2，則氣體應從           端（填“a”或“b”）進入。
              
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          小沁同學用如右圖所示裝置測定某純堿樣品（雜質(zhì)為NaCl）中Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)。C為有刻度的玻璃儀器，可裝合適的液體，根據(jù)液面位置變化測定氣體體積。
              
          （1）實驗操作步驟有：檢查氣密性，將藥品、水、油裝入各儀器中，連接并調(diào)整好裝置后，再進行的操作還有：
              
          ①記錄C的液面位置；
              
               ②待B中不再有氣體產(chǎn)生并恢復至室溫；
              
               ③由A向B滴加足量稀硫酸；
              
          ④調(diào)節(jié)D的位置至C、D中液面高度一致，記錄C中液面位置。
              
          上述進行的操作的順序是               （填序號）。 
              
          （2）若純堿樣品的質(zhì)量為ag，與稀硫酸充分反應后，測得CO2體積為VL，要求出Na2CO3
              
          的質(zhì)量分數(shù)，還缺少的一個數(shù)據(jù)是         ；
              
          ①反應前加入稀硫酸的體積               ②反應前加入稀硫酸的質(zhì)量分數(shù)  
              
          ③實驗前反應裝置中空氣的體積           ④該實驗條件下CO2的密度
              
          （3）若B中純堿樣品的質(zhì)量為10.6g，為確保Na2CO3全部參與反應，從A中加入到B
              
          中的稀硫酸（溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%）至少為多少克？（要解題過程，本小題共3分）
              
            （4）總結(jié)反思：①小沁同學測定某純堿樣品（雜質(zhì)為NaCl）中Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)偏低的原因可能是                              
              
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：2012年江蘇省南京市高淳縣中考一模化學試卷（解析版）
				題型：計算題
			
          

						
          小沁同學用如右圖所示裝置測定某純堿樣品（雜質(zhì)為NaCl）中Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)。C為有刻度的玻璃儀器，可裝合適的液體，根據(jù)液面位置變化測定氣體體積。
          


          


          （1）實驗操作步驟有：檢查氣密性，將藥品、水、油裝入各儀器中，連接并調(diào)整好裝置后，再進行的操作還有：
          


          ①記錄C的液面位置；
          


               ②待B中不再有氣體產(chǎn)生并恢復至室溫；
          


               ③由A向B滴加足量稀硫酸；
          


          ④調(diào)節(jié)D的位置至C、D中液面高度一致，記錄C中液面位置。
          


          上述再進行的操作的順序是   
（填序號）。 
          


          （2）若純堿樣品的質(zhì)量為ag，與稀硫酸充分反應后，測得CO2體積為VL，要求出Na2CO3
          


          的質(zhì)量分數(shù)，還缺少的一個數(shù)據(jù)是    ；
          


          ①反應前加入稀硫酸的體積             
②反應前加入稀硫酸的質(zhì)量分數(shù) 
          


          ③實驗前反應裝置中空氣的體積         
④該實驗條件下CO2的密度
          


          （3）若B中純堿樣品的質(zhì)量為10.6g，為確保Na2CO3全部參與反應，從A中加入到B
          


          中的稀硫酸（溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%）至少為多少克？
          


          【解析】（1）根據(jù)實驗是要根據(jù)液面位置變化測定氣體體積分析實驗步驟；
          


          （2）要根據(jù)碳酸鈉與稀硫酸反應生成的二氧化碳的質(zhì)量求出碳酸鈉的質(zhì)量，還缺少該實驗條件下CO2的密度；
          


          （3）為確保Na2CO3全部參與反應，假設純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量為10.6g，根據(jù)碳酸鈉與硫酸反應的方程式計算所需的稀硫酸的質(zhì)量
          


           
          

			
          

			
          
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