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        1. (本題的所有夾持儀器均已省略)請(qǐng)根據(jù)下圖回答問(wèn)題:(12分)

          (1)圖中儀器④⑤的名稱④       ,⑤         

          (2)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣,某同學(xué)設(shè)計(jì)了圖A的裝置,并用儀器③收集氧氣。其中,儀器①中盛放的試劑應(yīng)為      ,此法生成氧氣的化學(xué)方程式為                            ,

          如果用排水法收集氧氣,請(qǐng)補(bǔ)充完整A中集氣瓶中的導(dǎo)管。

          (3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳,從B~G中選擇儀器,組裝發(fā)生裝置,要求能方便控制反應(yīng)的發(fā)生或停止,你的正確選擇為(填字母)     ,反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                  。

          (4)實(shí)驗(yàn)室通常用如右圖所示的洗氣裝置可用于檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w,洗氣瓶里面填裝的藥品可以是:     (填字母)。

          A.澄清石灰水      B.紫色石蕊溶液    C.水 

          有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                              。    

          (5)如選用右圖裝置來(lái)收集CO2,則氣體應(yīng)從          端(填“a”或“b”)進(jìn)入。

           

          【答案】

          (1)④ 燒杯  ,⑤酒精燈。

          (2) 過(guò)氧化氫溶液,

          化學(xué)方程式為 2H2O22H20+O2,

          請(qǐng)補(bǔ)充完整右圖。

          (3)(填字母) CEFG,化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl===CaCl2+CO2 + H2O 。

          (4)  A  (填字母);瘜W(xué)方程式為  CO2+ Ca(OH)2====CaCO3+ H2O 。

          (5)  a進(jìn)入。

          【解析】

          試題分析:(1)圖中儀器④⑤的名稱④燒杯,⑤酒精燈。

          (2)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣,某同學(xué)設(shè)計(jì)了圖A的裝置,這是固體和液體反應(yīng),不要加熱的類(lèi)型,并用儀器③收集氧氣。其中,儀器①中盛放的試劑應(yīng)為過(guò)氧化氫溶液,此法生成氧氣的化學(xué)方程式為2H2O22H20+O2。

          如果用排水法收集氧氣, A中集氣瓶中的導(dǎo)管應(yīng)為右圖所示:

          (3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳,從B~G中選擇儀器,組裝發(fā)生裝置,要求能方便控制反應(yīng)的發(fā)生或停止,正確的選擇為CEFG,反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl===CaCl2+CO2 + H2O。

          (4)實(shí)驗(yàn)室用如右圖所示的洗氣裝置可用于檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w,洗氣瓶里面填裝的藥品可以是:A,即澄清石灰水。有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+ Ca(OH)2=CaCO3+ H2O。

          (5)如選用右圖裝置來(lái)收集CO2,則氣體應(yīng)從a進(jìn)入。

          考點(diǎn):常見(jiàn)儀器的名稱;多功能瓶的使用;化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě);氣體發(fā)生和收集裝置的選用;二氧化碳的性質(zhì)。

          點(diǎn)評(píng):實(shí)驗(yàn)室制取氣體,使用的實(shí)驗(yàn)裝置,要根據(jù)氣體產(chǎn)生的條件、氣體的性質(zhì)、反應(yīng)物的狀態(tài)等因素來(lái)選擇;二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁,此反應(yīng)可以用來(lái)檢驗(yàn)二氧化碳。

           

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (本題的所有夾持儀器均已省略)請(qǐng)根據(jù)下圖回答問(wèn)題:
          精英家教網(wǎng)
          (1)圖中儀器④⑤的名稱:④
           
          ,⑤
           

          (2)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣,某同學(xué)設(shè)計(jì)了圖A的裝置,并用儀器③收集氧氣.其中,儀器①中盛放的試劑應(yīng)為
           
          ,此法生成氧氣的化學(xué)方程式為
           
          ,收集氧氣的方法為
           

          (3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳,從B~G中選擇儀器,組裝發(fā)生裝置,要求能方便控制反應(yīng)的發(fā)生或停止,你的正確選擇為(填字母)
           
          ,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
           
          精英家教網(wǎng)
          (4)右圖是氫氣還原氧化銅的微型實(shí)驗(yàn)裝置圖.與上圖A類(lèi)比,眼藥水瓶的作用相當(dāng)于儀器(填儀器編號(hào))
           

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (本題的所有夾持儀器均已省略)請(qǐng)根據(jù)下圖回答問(wèn)題.

          (1)圖中儀器④、⑤的名稱:④
          燒杯
          燒杯
          ,⑤
          酒精燈
          酒精燈

          (2)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣,某同學(xué)設(shè)計(jì)了圖A的裝置,并用儀器③收集氧氣.其中,儀器①中盛放的試劑應(yīng)為
          雙氧水(或過(guò)氧化氫溶液)
          雙氧水(或過(guò)氧化氫溶液)
          ,此法生成氧氣的化學(xué)方程式為:
          2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2
          2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2
          ,收集氧氣的方法為
          排水法
          排水法

          (3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳,從B~G中選擇儀器,組裝發(fā)生裝置,要求能方便控制反應(yīng)的發(fā)生或停止,你的正確選擇為
          CEFG
          CEFG
          (填字母).

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (2012?易門(mén)縣三模)(本題的所有夾持儀器均已省略)請(qǐng)根據(jù)如圖回答問(wèn)題:
          (1)圖1中儀器②的名稱:②
          廣口瓶
          廣口瓶

          (2)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣,某同學(xué)設(shè)計(jì)了圖A的裝置,并用儀器③收集氧氣.其中,儀器①中盛放的試劑應(yīng)為【過(guò)氧化氫】,此法生成氧氣的化學(xué)方程式為
          2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2
          2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2
          ,收集氧氣的方法為
          排空氣法
          排空氣法

          (3)實(shí)驗(yàn)室制取氫氣,從B~G中選擇儀器,組裝發(fā)生裝置,要求能方便控制反應(yīng)的發(fā)生或停止,你的正確選擇為(填字母)
          DEFG
          DEFG
          ,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
          Zn+H2SO4=ZnSO4+H2
          Zn+H2SO4=ZnSO4+H2

          (4)圖2是氫氣還原氧化銅的微型實(shí)驗(yàn)裝置圖.
          與上圖A類(lèi)比,眼藥水瓶的作用相當(dāng)于儀器(填儀器編號(hào))

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

          某興趣小組根據(jù)實(shí)驗(yàn)室提供的儀器和藥品進(jìn)行了氧氣的制備實(shí)驗(yàn).(本題的所有夾持儀器均已省略)請(qǐng)根據(jù)下圖回答問(wèn)題:

          (1)圖中儀器④⑤的名稱:④
          燒杯
          燒杯
          ,⑤
          酒精燈
          酒精燈

          (2)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣,某同學(xué)設(shè)計(jì)了圖A的裝置,并用儀器③收集氧氣.其中,儀器①中盛放的試劑應(yīng)為
          過(guò)氧化氫溶液
          過(guò)氧化氫溶液
          ,此法生成氧氣的化學(xué)方程式為
          2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2
          2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2
          ,收集氧氣的方法為
          排水法
          排水法
          .用儀器③收集氧氣時(shí),還可用于測(cè)定氧氣的體積,此時(shí)還需要
          量筒
          量筒
          (填儀器名稱),
          (3)實(shí)驗(yàn)室常用
          大理石和稀鹽酸
          大理石和稀鹽酸
           制取二氧化碳,從B~G中選擇儀器,組裝發(fā)生裝置,要求能方便控制反應(yīng)的發(fā)生或停止,你的正確選擇為(填字母)
          CEFG
          CEFG
          ,檢驗(yàn)二氧化碳用澄清石灰水,寫(xiě)出該化學(xué)方程式為
          CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
          CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O

          (4)實(shí)驗(yàn)前,甲同學(xué)先向儀器①中加入水,然后將導(dǎo)管放入水槽中,并打開(kāi)儀器①的活塞,觀察導(dǎo)管口是否有連續(xù)的氣泡出現(xiàn).該實(shí)驗(yàn)操作的目的是
          檢查裝置的氣密性
          檢查裝置的氣密性

          (5)乙同學(xué)稱取一定質(zhì)量KMnO4放在大試管中,將溫度控制在250℃加熱制取O2,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
          2KMnO4
            △  
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2
          2KMnO4
            △  
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2
          .實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),乙同學(xué)發(fā)現(xiàn)收集到的O2大于理論產(chǎn)量,針對(duì)這一現(xiàn)象,同學(xué)們進(jìn)行了如下探究:
          (提出猜想)猜想l:反應(yīng)生成的MnO2分解放出O2;
          猜想Ⅱ:反應(yīng)生成的K2MnO4分解放出O2
          做出上述猜想的理由是
          他們都是含氧元素的物質(zhì)
          他們都是含氧元素的物質(zhì)

          (實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證)同學(xué)們分為兩組,分別進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn):
          ①第一組同學(xué)取一定質(zhì)量的MnO2,在250℃條件下加熱一段時(shí)間,冷卻后測(cè)得MnO2的質(zhì)量不變.則猜想
          I
          I
          錯(cuò)誤.
          ②第二組同學(xué)取K2MnO4在250℃條件下加熱,沒(méi)有用測(cè)定質(zhì)量的方法得出了猜想Ⅱ正確的結(jié)論.該組同學(xué)選擇的實(shí)驗(yàn)方法是
          將帶火星的木條放入試管內(nèi)
          將帶火星的木條放入試管內(nèi)

          (實(shí)驗(yàn)反思)通過(guò)以上實(shí)驗(yàn)探究,你對(duì)“問(wèn)題的發(fā)現(xiàn)與解決”有何認(rèn)識(shí)?
          溫度不同,反應(yīng)產(chǎn)物不同
          溫度不同,反應(yīng)產(chǎn)物不同

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (本題的所有夾持儀器均已省略)請(qǐng)根據(jù)下圖回答問(wèn)題:

          (1)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣,某同學(xué)設(shè)計(jì)了圖A的裝置,并用儀器③收集氧氣.其中,儀器①中盛放的試劑應(yīng)為
          過(guò)氧化氫溶液
          過(guò)氧化氫溶液
          ,此法生成氧氣的化學(xué)方程式為
          2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2
          2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2
          ,收集氧氣的方法為
          排水法
          排水法

          (2)實(shí)驗(yàn)室制取氫氣,從B~G中選擇儀器,組裝發(fā)生裝置,要求能方便控制反應(yīng)的發(fā)生或停止,你的正確選擇為(填字母)
          CEFG
          CEFG
          ,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
          Zn+H2SO4=ZnSO4+H2
          Zn+H2SO4=ZnSO4+H2

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