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          【題目】實(shí)驗(yàn)時(shí)，不宜用作化學(xué)反應(yīng)容器的儀器是（ ）
          A. 量筒 B. 燒杯
          C. 試管 D. 錐形瓶
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】A
          【解析】
          根據(jù)儀器的使用方法和注意事項(xiàng)進(jìn)行分析解答即可。
          A、量筒只用于量取液體，不能用于反應(yīng)容器，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、燒杯可以用作較大量液體的反應(yīng)容器，故選項(xiàng)正確；C、試管可以用于少量液體的反應(yīng)容器，故選項(xiàng)正確；D、錐形瓶能用于較大量液體的反應(yīng)容器，故選項(xiàng)正確。故選A。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列說法正確的是
          A. 工業(yè)用分離液態(tài)空氣法得到氧氣，是化學(xué)變化
          B. 用雙氧水制氧氣時(shí)，如不加二氧化錳，就不能得到氧氣
          C. 用高錳酸鉀制氧氣完全反應(yīng)后試管中的固體是混合物
          D. 用向上排空氣法收集氧氣時(shí)，可用帶火星的木條伸入集氣瓶中檢驗(yàn)是否集滿
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】久置的銅制品表面能生成綠色的銅銹[主要成分為Cu2（OH）2CO3]，某化學(xué)興趣小組對銅生銹的條件進(jìn)行了以下探究． 【提出猜想】根據(jù)銅銹的組成元素推測，銅生銹可能是銅與空氣中的二氧化碳、水等物質(zhì)反應(yīng)的結(jié)果．
          【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】興趣小組同學(xué)取打磨光亮的銅絲，設(shè)計(jì)了如圖所示的四個(gè)實(shí)驗(yàn)．

          （1）【現(xiàn)象分析】 若干天后，發(fā)現(xiàn)只有D瓶中的銅絲出現(xiàn)綠色的銅銹，其他瓶中的銅絲均無銅銹出現(xiàn)．
          ①實(shí)驗(yàn)B、C瓶中所使用的蒸餾水是經(jīng)煮沸后迅速冷卻的蒸餾水，其目的是 ． 
          ②B瓶與D瓶中的現(xiàn)象對比，可以得出的結(jié)論是 ．
          （2）【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】由上述四個(gè)實(shí)驗(yàn)可分析得出，銅生銹是銅與空氣中的共同作用的結(jié)果．
          （3）【拓展探究】以銹蝕嚴(yán)重的廢銅屑為原料，回收制取純銅． 查閱資料：Cu2（OH）2CO3+2H2SO4═2CuSO4+3H2O+CO2↑
           Cu2（OH）2CO3  2CuO+H2O+CO2↑
          如圖是該興趣小組設(shè)計(jì)的兩種回收銅的實(shí)驗(yàn)方案：

          【分析評價(jià)】
          ①步驟Ⅱ反應(yīng)過程中發(fā)生了還原反應(yīng)的物質(zhì)是（填化學(xué)式）．
          ②步驟Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ都需要進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作是 ． 
          ③步驟Ⅴ過程發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ． 
          ④同一份廢銅屑分別通過上述兩種方案最終得到的銅的質(zhì)量：方案一（填“＞”或“=”或“＜”）方案二．以上兩種方案中，方案二優(yōu)越于方案一，理由是（任答一點(diǎn)）．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】化學(xué)是在原子、分子水平上研究物質(zhì)及其變化的科學(xué)．
          （1）現(xiàn)有下列化學(xué)式或微粒符號：①2CO、②Ca2+、③2H、④O2 ． 其中，“2”表示2個(gè)分子的是（填序號，下同），表示每個(gè)微粒帶2個(gè)單位電荷的是 ．
          （2）一定條件下，甲和乙反應(yīng)生成丙和�。ㄋ姆N物質(zhì)均由分子構(gòu)成），反應(yīng)前后微觀示意如圖．

          下列說法正確的是（填選項(xiàng)）．
          A.反應(yīng)前后共有4種原子
          B.該反應(yīng)有單質(zhì)生成
          C.反應(yīng)前后元素化合價(jià)都不變
          D.化學(xué)變化中分子和原子均可再分
          E.該化學(xué)反應(yīng)中，甲、丁兩種分子的個(gè)數(shù)比是2：3
          （3）胃酸過多須服用抗酸藥．下表為兩種抗酸藥的有效成分及其構(gòu)成微粒：
          抗胃酸藥
          復(fù)方氫氧化鎂片劑
          鋁碳酸鎂片
          有效成分
          Mg（OH）2
          AlMg（OH）3CO3
          構(gòu)成微粒
          Mg2+、OH﹣
          Al3+、Mg2、OH﹣、CO32﹣
          由于抗酸藥有效成分不同，起抗酸作用（即消耗胃液中鹽酸）的微粒也有差異．
          ① Mg（OH）2起抗酸作用的微粒是（填微粒符號，下同）．
          ②鋁碳酸鎂與鹽酸的反應(yīng)為：AlMg（OH）3CO3+5HCl=MgCl2+AlCl3+4H2O+CO2↑．則鋁碳酸鎂起抗酸作用的兩種微粒是、 ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】請用化學(xué)式填空。
          （1）放在桌子上的餅干變軟了是因?yàn)榭諝庵杏?/span>________；
          （2）人呼出氣體中含量最高的是_______________；
          （3）氦氣球中充的氣體是___________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某學(xué)生欲稱取10.5g氯化鈉固體，稱量過程中發(fā)現(xiàn)指針偏向左側(cè)。該學(xué)生應(yīng)該（ ）
          A. 減少砝碼 B. 增加砝碼
          C. 減少藥品 D. 增加藥品
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列是描述物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�
          A. 氯酸鉀是白色固體
          B. 鐵塊熱脹冷縮
          C. 二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁
          D. 鋁絲能彎曲
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】物質(zhì)世界充滿了變化。下列變化中，屬于物理變化的是
          A. 呼吸作用 B. 蠟燭燃燒 C. 干冰升華 D. 生石灰變質(zhì)
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】為測定某種鋁銅合金的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，探究小組進(jìn)行了如表實(shí)驗(yàn)：
          實(shí)驗(yàn)端號
          鋁銅合金的質(zhì)量（g）
          加入稀硫酸的質(zhì)量
          生成H2的質(zhì)量（g）
          實(shí)驗(yàn)1
          30
          392
          2
          實(shí)驗(yàn)2
          30
          588
          3
          實(shí)驗(yàn)3
          30
          600
          2

          （1）所用稀硫酸溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？
          （2）該鋁銅合金中鋁的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？
          

			
          

			
          
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