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        1. 【題目】某實(shí)驗(yàn)小組利用圖所示儀器進(jìn)行配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的氯化鈉溶液的實(shí)驗(yàn)。

          (1)按實(shí)驗(yàn)要求,圖中還缺少的玻璃儀器是____(填名稱),在實(shí)驗(yàn)中該儀器的作用是___。

          (2)完成此實(shí)驗(yàn)的正確操作順序是(填序號(hào))______

          ①溶解;

          ②裝瓶貼標(biāo)簽;

          ③稱量;

          ④計(jì)算;

          ⑤量取

          (3)小明同學(xué)按圖的操作稱取氯化鈉,同學(xué)們發(fā)現(xiàn)他的操作有錯(cuò)誤。你認(rèn)為小明同學(xué)稱的氯化鈉實(shí)際質(zhì)量為______g;

          (4)小明同學(xué)正確量取了82mL的蒸餾水,則該實(shí)驗(yàn)小組原計(jì)劃配制的氯化鈉溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為(水的密度為1g/cm3)_____;圖的錯(cuò)誤操作使配得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)______(不變偏大偏少”)

          【答案】玻璃棒 攪拌加速溶解 ④③⑤①② 12 12.8% 偏小

          【解析】

          1)配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液,需要用到的儀器有:托盤天平(稱量所需的氯化鈉質(zhì)量);量筒、膠頭滴管(量取所需的水的體積);燒杯(溶解氯化鈉);玻璃棒(攪拌、加速氯化鈉溶解);故還缺少的玻璃儀器是:玻璃棒,玻璃棒的作用是:攪拌、加速溶解;

          2)配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液,實(shí)驗(yàn)步驟為:計(jì)算(計(jì)算所需的氯化鈉和水的質(zhì)量)、稱量(所需氯化鈉的質(zhì)量)、量。ㄋ杷捏w積)、溶解、裝瓶貼標(biāo)簽,故正確的操作順序是:④③⑤①②;

          3)用托盤天平稱量物品時(shí),應(yīng)“左物右碼”,托盤天平相當(dāng)于一個(gè)等臂杠桿,左盤質(zhì)量=右盤質(zhì)量+游碼質(zhì)量,故氯化鈉的實(shí)際質(zhì)量=10g+5g-3g=12g;

          該實(shí)驗(yàn)小組原計(jì)劃配制的氯化鈉溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:;

          圖的錯(cuò)誤操作使稱取的氯化鈉的質(zhì)量偏小,使配得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】實(shí)驗(yàn)室常會(huì)產(chǎn)生含硫酸的廢水,需經(jīng)處理至中性。某興趣小組同學(xué)配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氫氧化鉀溶液來(lái)處理酸性廢水。

          (1)測(cè)定廢水pH的方法是______。

          (2)配制200 g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5.6%的氫氧化鉀溶液

          ①計(jì)算:m(KOH)=___gV(H2O)=______mL(水的密度近似為1.0gmL-1)

          ②稱取氫氧化鉀:調(diào)節(jié)托盤天平平衡后,將一只燒杯放在托盤天平的左盤,稱量其質(zhì)量.然后____(按操作先后順序,填字母),直至天平平衡。

          A 向燒杯中加氫氧化鉀固體

          B 按需要添加砝碼、移動(dòng)游碼

          ③量取水: ④溶解; ⑤轉(zhuǎn)移。

          (3)定量測(cè)定廢水:取酸性廢水樣品100g,逐滴加入5.6%的氫氧化鉀溶液,廢水中硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變化如圖所示。(假設(shè)廢水中其他成分不與氫氧化鉀反應(yīng))

          P點(diǎn)對(duì)應(yīng)溶液中一定存在的陽(yáng)離子有_____(填離子符號(hào))。

          ②廢水中硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______(結(jié)果保留到0.1%).

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】化學(xué)概念間存在如下三種關(guān)系下列說(shuō)法中正確的是

          A. 化合反應(yīng)與氧化反應(yīng)屬于包含關(guān)系

          B. 吸熱反應(yīng)與放熱反應(yīng)屬于交叉關(guān)系

          C. 復(fù)分解反應(yīng)與中和反應(yīng)屬于包含關(guān)系

          D. 含氧化合物與氧化物屬于并列關(guān)系

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】一年前,2019330日,四川涼山發(fā)生森林大火,31名消防人員犧牲。一年后,2020330日,本該他們一周年祭的日子,四川涼山西昌再次發(fā)生森林大火,火災(zāi)過(guò)火面積1000余公頃,該起火災(zāi)也造成了19名地方撲火人員犧牲。可是,我們并不想他們成為英雄,為了最可愛的人,我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)燃燒與滅火,預(yù)防火災(zāi)發(fā)生。

          1)消防員攜帶鼓風(fēng)式森林滅火器(如圖)進(jìn)山滅火,該滅火器通過(guò)內(nèi)置柴油發(fā)動(dòng)機(jī)使鼓風(fēng)機(jī)扇片高速轉(zhuǎn)動(dòng),噴出十二級(jí)強(qiáng)風(fēng),這種滅火器的滅火原理是破壞了燃燒三要素中______________________

          2)家庭用火不慎也易導(dǎo)致火災(zāi),若油鍋起火,用鍋蓋蓋住的滅火原理是________________

          3)專家分析,造成消防員犧牲的元兇不是大火本身,而是燃爆瞬間消耗大量的氧氣,產(chǎn)生有毒物質(zhì)使消防員中毒昏迷死亡,寫出其中可能的化學(xué)反應(yīng)方程式__________________

          4)為避免火災(zāi)發(fā)生,在林場(chǎng)等場(chǎng)所要貼警示標(biāo)志。下列圖標(biāo)中,表示禁止放易燃物的是_____________

          A B C D

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】化學(xué)與生產(chǎn)、生活息息相關(guān),請(qǐng)你用所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問題。

          (1)用洗滌劑去除油污,是利用洗滌劑的_____作用。

          (2)用燈帽蓋滅酒精燈火焰的原理是_______。

          (3)打開汽水瓶蓋時(shí),汽水會(huì)自動(dòng)噴出來(lái),說(shuō)明氣體在水中的溶解度隨_______而減小。

          (4)在電解水的實(shí)驗(yàn)中,一段時(shí)間后,正、負(fù)極產(chǎn)生氣體的體積比約為______。

          (5)二氧化碳是參與破循環(huán)的主要物質(zhì),固態(tài)的二氧化碳叫做____,常用于人工降雨:海水能夠吸收大量CO2,吸收過(guò)程中發(fā)生的反應(yīng)之一為______(用化學(xué)方程式表示)。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線,如圖所示,回答下列問題:

          1P點(diǎn)的含義_____;

          2t2℃時(shí),甲、乙、丙三種物質(zhì)溶解度從大到小的順序?yàn)?/span>_____;

          3t2℃時(shí),將甲、乙、兩三種物質(zhì)的飽和溶液同時(shí)降溫t1℃,所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序?yàn)?/span>_____

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)回答問題:

          1)甲是蒸發(fā)食鹽水的實(shí)驗(yàn),儀器A的名稱是_________________;不能采用降低溶液溫度的方法從食鹽水中析出氯化鈉晶體的原因是____________________________。

          2)乙是制取蒸餾水的實(shí)驗(yàn)。從微觀角度分析,由水蒸氣轉(zhuǎn)化為水的過(guò)程中,發(fā)生改變的是____________;比較燒瓶中和試管中水的硬度大小的操作是:各取等量燒瓶中和試管中的水于兩支試管中,分別加入等量肥皂水,振藥,觀察___________________。

          3)丙是測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)。若把燃燒匙插入瓶?jī)?nèi)太過(guò)緩慢(其他操作都正確),根據(jù)所觀察到的___________________。得出所測(cè)氧氣體積大于空氣體積的1/5

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】鈉是人體必須的常量元素,其原子結(jié)構(gòu)示意圖和它在周期表中的相關(guān)信息如圖所示。下列說(shuō)法正確的是( 。

          A.鈉原子的相對(duì)原子質(zhì)量為22.99gB.鈉原子在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子

          C.的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為10D.人體缺鈉易導(dǎo)致骨質(zhì)疏松

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】A、B、C、DE都是初中化學(xué)常見的物質(zhì),它們之間的關(guān)系如圖所示(圖中“—”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng);“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系)。

          小資料:綠色植物可通過(guò)光合作用,將二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣。

          1)若 A 是單質(zhì),B、CE 是氧化物,A、B、CD、E均含一種相同元素。則 B的化學(xué)式為_____C的化學(xué)式為_____;E D反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

          2)若A、B都是氧化物,D、E常溫下均為氣體。則C的化學(xué)式為_____;E→A轉(zhuǎn)化中一定不涉及的反應(yīng)類型為_____。(填序號(hào))

          a化合反應(yīng) b分解反應(yīng) c置換反應(yīng) d氧化反應(yīng)

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          同步練習(xí)冊(cè)答案