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        1. 【題目】如圖是電解水的微觀模型示意圖,從中獲得信息錯誤的是( )

          A.分子由原子構(gòu)成

          B.反應(yīng)前后原子的種類沒有發(fā)生改變

          C.化學(xué)反應(yīng)中分子可分為原子

          D.反應(yīng)前后分子種類沒有改變

          【答案】D

          【解析】

          試題分析:根據(jù)已有的知識進(jìn)行分析,在化學(xué)反應(yīng)中,分子首先分為原子,原子重新組合成新的分子,據(jù)此解答.

          解:A、圖中無論是反應(yīng)物的分子,還是生成物的分子,都是由原子構(gòu)成的,故A正確;

          B、在化學(xué)反應(yīng)前,水分子是由氫原子和氧原子構(gòu)成的,在化學(xué)反應(yīng)后,氫分子是由氫原子構(gòu)成的,氧分子是由氧原子構(gòu)成的,因此化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類沒有發(fā)生改變,故B正確;

          C、化學(xué)反應(yīng)中水分子可以再分為氫原子和氧原子,故C正確;

          D、化學(xué)反應(yīng)中分子可以再分為原子,原子重新組合成新的分子,反應(yīng)前是水分子,反應(yīng)后是氫分子和氧分子,反應(yīng)前后分子種類發(fā)生了改變,故D錯誤;

          故選D.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】綠色化學(xué)要求從根本上減少或杜絕污染。下列做法中符合綠色化學(xué)理念的是

          A. 實驗中未說明藥品用量時,取用較多量藥品進(jìn)行實驗

          B. 將廢液直接倒入下水道

          C. 對廢舊電池作深埋處理,消除其污染

          D. 化工生產(chǎn)中使原料盡可能地轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】現(xiàn)有四種物質(zhì):干冰、氧化鋁、液氧、金剛石,根據(jù)下列要求用化學(xué)式填空:

          (1) 常用于切割玻璃的是__________;

          (2) 火箭中作為助燃劑的是__________;

          (3) 常用作人工降雨的是 ;

          (4) 地殼中含量最高的非金屬元素和金屬元素組成 。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】我國已啟動嫦娥工程探月計劃,擬于2007年前發(fā)射繞月飛行的探測衛(wèi)星——“嫦娥一號。人類探月的重要目的之一是勘察、獲取地球上蘊(yùn)藏量很小而月球上卻極為豐富的核聚變?nèi)剂?/span>——“He-3”,解決能源危機(jī)。已知“C-13”是指原子核內(nèi)含有6個質(zhì)子、7個中子的碳原子,則“He-3”所指的氦原子核內(nèi)

          A. 含有3個質(zhì)子,沒有中子

          B. 含有2個質(zhì)子,1個中子

          C. 含有1個質(zhì)子,2個中子

          D. 含有3個中子,沒有質(zhì)子

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】(4分)小明在實驗室做加熱硫酸銅晶體試驗的過程中,試管炸裂,請你分析一下可能的原因。(至少兩個原因)

          1 。

          2

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下圖所示的實驗操作不正確的是( )

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】今年國慶假期,小兵從旅游地帶回一瓶渾濁的山泉水,他在化學(xué)實驗室模擬自來水廠的凈水過程,最終制成蒸餾水,流程如圖所示:

          (1)操作①的名稱是 ,實驗室進(jìn)行該操作時玻璃棒的作用是 ,若經(jīng)過操作①后,

          所得液體C中仍有渾濁,其原因可能是 (選下列序號填寫)

          a.漏斗內(nèi)的濾紙有破損

          b.漏斗下端未靠在燒杯內(nèi)壁

          c.漏斗內(nèi)液面高于濾紙的邊緣

          (2)操作②主要是除去一些異味和色素,應(yīng)選用的物質(zhì)是 ,這是利用該物質(zhì)的 性.

          (3)取少量液體D于試管中,加入少量肥皂水,振蕩,發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產(chǎn)生,說明液體D是 水.

          操作③所指的凈水方法是

          (4)地球表面約有71%被水覆蓋,但可供人類利用的淡水總量卻不足1%,“節(jié)約用水,從我做起”

          請你寫出一種生活中節(jié)約用水的做法

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】請結(jié)合如圖回答問題:

          ①標(biāo)號a、b的儀器名稱:a ,b

          ②選用裝置A作為制取氧氣的發(fā)生裝置,反應(yīng)的化學(xué)方程式為

          若要收集干燥的氧氣,應(yīng)選擇的收集裝置是 .(填字母).

          ③實驗室選擇裝置B制二氧化碳的原因是

          ④裝置F有多種用途.若用裝置F收集O2,氣體從 管進(jìn)入裝置F.

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】在發(fā)酵面團(tuán)中加入下列某種物質(zhì)的溶液揉和,既能除去面團(tuán)中的酸,又能使蒸出的饅頭疏松多孔。這種物質(zhì)是

          A碳酸鈉 B氫氧化鈉 C氯化鈉 D氧化鈣

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          同步練習(xí)冊答案