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          【題目】下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不能達(dá)到目的是（　　）
          選項(xiàng)
          A
          B
          C
          D
          實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
          實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>
          證明二氧化碳能溶于水
          證明二氧化碳密度大于空氣
          證明通入的氣體是二氧化碳
          小蘇打能與鹽酸反應(yīng)放出CO2
          A. A B. B C. C D. D
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】D
          【解析】A、向盛有二氧化碳的礦泉水瓶中倒入水，振蕩后會變癟，能證明二氧化碳能溶于水，故A能達(dá)到目的；
          B、向燒杯中燃著的階梯蠟燭傾倒二氧化碳，下層的蠟燭先熄滅，說明二氧化碳的密度比空氣大，故B能達(dá)到目的；
          C、將氣體通入澄清的石灰水，石灰水變渾濁，證明通入的氣體是二氧化碳，故C能達(dá)到目的；
          D、將鹽酸倒入小蘇打中，鹽酸能與碳酸氫鈉反應(yīng)生成的氣體，使得燃燒的蠟燭熄滅，說明生成的氣體不支持燃燒，但是并不能證明該氣體就是二氧化碳，故D不能達(dá)到目的。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的部分裝置，請根據(jù)你所學(xué)知識回答問題。
          (1)儀器①的名稱是________；
          (2)實(shí)驗(yàn)室制取CO2的發(fā)生裝置應(yīng)選取________(填字母序號)；
          (3)實(shí)驗(yàn)室用A裝置來制取氧氣的化學(xué)方程式是____________________________；
          (4)確定實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置時，你認(rèn)為應(yīng)考慮的因素有______________________；
          (5)實(shí)驗(yàn)室使用B裝置制取氫氣，用裝置E和F組合不但能收集到比較純凈的氣體，還可以測量出收集到的氣體的大約體積，氣體應(yīng)從______(填“b”或“c”)端進(jìn)入。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在下面（1）～（4）事實(shí)后的空格內(nèi)，選擇填寫有關(guān)分子基本特征的序號。
          A.分子很小　B.分子間有間隔　C.分子在不停運(yùn)動　D.同種分子性質(zhì)相同，不同種分子性質(zhì)不同
          （1）將50 mL酒精和50 mL水混合后，混合液體積小于100 mL。____；
          （2）濕衣服經(jīng)晾曬一段時間后，會變干。____；
          （3）一滴水里的水分子個數(shù)由10億人數(shù)，每人每分鐘數(shù)100個，日夜不停，需用3萬年才能數(shù)完。____；
          （4）如圖所示，用長頸漏斗小心地將硫酸銅溶液（藍(lán)色）注入水的下面，可以看到明顯的界面。靜置幾天后，界面逐漸模糊不清了。____。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答下列有關(guān)問題
          （1）圖中標(biāo)有①的儀器名稱是________。
          （2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為___________________，集滿二氧化碳的集氣瓶應(yīng)____（填“正”或“倒”）放在桌面上。
          （3）實(shí)驗(yàn)室加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式為_________________，二氧化錳起________作用，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是____（填字母），若用盛滿水的E裝置收集氧氣，應(yīng)從導(dǎo)管____（填“a”或“b”）處通入。
          （4）為了證明氫氧化鈣溶液與稀鹽酸能發(fā)生反應(yīng)，氫氧化鈉溶液與二氧化碳也能發(fā)生反應(yīng)。如圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（裝置氣密性良好，實(shí)驗(yàn)前活塞和彈簧夾K處于關(guān)閉狀態(tài)）。
          實(shí)驗(yàn)一：氫氧化鈣溶液與稀鹽酸發(fā)生反應(yīng)打開分液漏斗的活塞，使稀鹽酸逐滴滴加入A中錐形瓶，觀察到________________的現(xiàn)象時，關(guān)閉活塞，證明氫氧化鈣溶液與稀鹽酸發(fā)生反應(yīng)；
          實(shí)驗(yàn)二：氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)將注射器中的氫氧化鈉溶液推入B中錐形瓶，過一段時間后，打開彈簧夾K，觀察到___________________________________的現(xiàn)象并且溶液呈紅色，證明氫氧化鈉溶液與二氧化碳確實(shí)發(fā)生了反應(yīng)。請寫出二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式是__________________________________。錐形瓶B中溶液最后呈紅色__________（填“能”或“不能”）證明氫氧化鈉有剩余。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】“碳”的世界豐富多彩。
          (1)根據(jù)表中提供的信息補(bǔ)全表格并回答問題。
          金剛石
          石墨
          C60
          結(jié)構(gòu)
          用途
          _____
          作電極材料
          作超導(dǎo)體材料
          相應(yīng)
          性質(zhì)
          硬度大
          ______
          表中物質(zhì)都是由碳元素組成的單質(zhì)，物理性質(zhì)不同的原因是________________________。
          (2)房屋裝修后，可在室內(nèi)放一些活性炭來吸收裝修材料釋放出的甲醛、苯等有毒氣體，這是利用活性炭的______性。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】實(shí)驗(yàn)室制取某些氣體所用的裝置如圖所示，請回答：
          (1)圖中標(biāo)號a的儀器名稱是________。
          (2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是___________________________________。
          若用D裝置收集氧氣，氣體應(yīng)從________(填“b”或“c”)端進(jìn)入。
          (3)乙炔(C2H2)是一種可燃性氣體，已知實(shí)驗(yàn)室可用塊狀電石和水在常溫下反應(yīng)制取，該反應(yīng)非常劇烈，則制取乙炔氣體的發(fā)生裝置最好選擇________(填字母)。
          (4)F是某同學(xué)剛收集的一瓶二氧化碳?xì)怏w，請?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行檢驗(yàn)_______________________________________________________(寫出具體實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象)。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列物質(zhì)能發(fā)生燃燒的是（ ）
          A．棉花 B．黃金 C．食鹽 D．大理石
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某�；瘜W(xué)課外活動小組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室的一次探究性活動中，他們將50g氫氧化鈉溶液與50g硫酸銅溶液混合恰好完全反應(yīng)，得到9.8g沉淀。請你計(jì)算氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列現(xiàn)象不能用質(zhì)量守恒定律解釋的是（ ）
          A．蠟燭在空氣中燃燒質(zhì)量變小
          B．鎂條比燃燒后所得氧化鎂的質(zhì)量小
          C．紅磷在密閉容器中燃燒質(zhì)量不變
          D．50克水與50克酒精混合質(zhì)量為100克
          

			
          

			
          
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