日韩亚洲一区中文字幕,日韩欧美三级中文字幕在线,国产伦精品一区二区三区,免费在线欧美性爱链接

      1. <sub id="o5kww"></sub>
        <legend id="o5kww"></legend>
        <style id="o5kww"><abbr id="o5kww"></abbr></style>

        <strong id="o5kww"><u id="o5kww"></u></strong>
        1. (2011?大興區(qū)二模)請根據(jù)下面的兩個流程圖回答問題,部分生成物已略去,未知物質(zhì)均為初中化學常見物質(zhì).

          (1)①反應的化學方程式為.
          (2)若A為氣體氧化物,與溶液甲和溶液乙反應均生成鹽和水.則A的化學式為;取溶液D少量于試管中,加入碳酸鈉溶液,有白色沉淀生成,則溶液D中溶質(zhì)為(寫化學式);⑤反應的化學方程式為.
          (3)若A為金屬單質(zhì),溶液甲為稀硫酸、溶液乙為硫酸銅溶液.則A的化學式為;
          向溶液D中加入過量的金屬鋅,發(fā)生反應的方程式為.
          【答案】分析:(1)根據(jù)反應流程中的反應物、生成物以及反應條件書寫方程式;
          (2)根據(jù)鐵礦石和一氧化碳的反應產(chǎn)物進行分析;
          根據(jù)A的性質(zhì)分析反應的生成物以及化學方程式;
          (2)根據(jù)A的條件和加入的試劑進行分析.
          解答:解:(1)甲烷和氧氣在催化劑的作用下生成一氧化碳和氫氣,故答案為:CH4 +H2O3H2+CO;
          一氧化碳和鐵礦石反應生成鐵和二氧化碳,而A為氣體氧化物,所以A就是二氧化碳,二氧化碳和甲乙都會生成鹽和水,B和C反應會生成D,D少量于試管中,加入碳酸鈉溶液,有白色沉淀生成,所以D中有氫氧化鈣和氫氧化鈉,氫氧化鈣和二氧化碳反應生成碳酸鈣沉淀和水,故答案為:CO2,Ca(OH)2、NaOH,Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH;
          (3)一氧化碳和鐵礦石反應生成鐵和二氧化碳,而A為金屬單質(zhì),所以A就是鐵,溶液甲為稀硫酸、溶液乙為硫酸銅溶液,所以B中有硫酸和硫酸亞鐵,C中有硫酸銅和硫酸亞鐵,所以D中含有硫酸銅、硫酸亞鐵、硫酸,鋅會與硫酸、硫酸亞鐵、硫酸銅反應,故答案為:Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑;  Zn+FeSO4 ═Fe+ZnSO4 Zn+CuSO4═ZnSO4 +Cu.
          點評:在解此類題時,首先分析題中考查的問題,然后結合題中的反應現(xiàn)象進行推導需要的物質(zhì)和方程式.
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中化學 來源:2011年安徽省中考化學適應性考試試卷(解析版) 題型:選擇題

          (2011?大興區(qū)二模)近年來有人提出了利用海水(含氯化鈉)處理含二氧化硫的廢氣,該方法的流程如下圖所示.下列說法正確的是( )

          查看答案和解析>>

          科目:初中化學 來源:2011年北京市豐臺區(qū)中考化學一模試卷(解析版) 題型:選擇題

          (2011?大興區(qū)二模)與元素化學性質(zhì)密切相關的是( )

          查看答案和解析>>

          科目:初中化學 來源:2011年江蘇省無錫市北塘區(qū)中考化學二模試卷(解析版) 題型:選擇題

          (2011?大興區(qū)二模)與元素化學性質(zhì)密切相關的是( )

          查看答案和解析>>

          科目:初中化學 來源:2011年北京市大興區(qū)中考化學二模試卷(解析版) 題型:解答題

          (2011?大興區(qū)二模)某化學興趣小組的同學對食品保鮮袋進行了如下研究.
          研究課題:食品保鮮袋的元素組成.
          查閱資料:堿石灰是由NaOH和CaO組成的吸濕劑;無水硫酸銅可作吸水劑,且吸水后由白色變?yōu)樗{色.
          提出猜想:保鮮袋可能由“碳、氫、氧”中的兩種或三種元素組成.
          實驗設計:小組同學設計了如下實驗裝置,利用燃燒法測定保鮮袋的元素組成.

          實驗步驟
          (1)按上圖圖示連接好儀器.
          (2)檢查裝置的氣密性.
          (3)按圖示裝好藥品和1.4g剪碎的保鮮袋樣品,除D、E、F外將儀器按原圖組裝.
          (4)向A中緩慢注水一段時間后,將已稱重的D,E兩干燥管和未稱重的F干燥管接到C的尾端.
          (5)點燃C處的酒精燈,直至保鮮袋子碎片完全燃燒.
          (6)熄滅酒精燈并繼續(xù)向A中注水一段時間.
          (7)分別對D,E進行第2次稱重.
          實驗分析
          (1)B處的濃硫酸的作用是______.F處干燥管的作用是______.
          (2)在點燃酒精燈前,要向A中緩慢注水一段時間是為了______.
          (3)熄滅酒精燈后繼續(xù)向A中注水一段時間是為了______.
          實驗結論:第1次對D,E稱重質(zhì)量分別為2克和3克;第2次對D,E稱重質(zhì)量分別為3.8克和7.4克,則該食品保鮮袋的元素組成為______.

          查看答案和解析>>

          科目:初中化學 來源:2011年北京市大興區(qū)中考化學二模試卷(解析版) 題型:解答題

          (2011?大興區(qū)二模)某興趣小組的同學利用下圖裝置研究二氧化碳的性質(zhì).(儀器的固定裝置已經(jīng)省略)

          (1)A裝置用于實驗室制取二氧化碳,其反應的化學方程式為______.
          (2)實驗開始后,關閉K2、打開K1,可觀察到B中現(xiàn)象為______;C中的蠟燭由下至上依次熄滅,說明二氧化碳具有的性質(zhì)是______;待蠟燭熄滅后,鐵片上的棉花劇烈燃燒起來,由此可得到的推論是______.
          (3)實驗開始后,關閉K1和K3,打開K2,觀察E中現(xiàn)象,然后打開K3,再觀察E中現(xiàn)象,其不同之處是______,有關反應的方程式為______.

          查看答案和解析>>

          同步練習冊答案