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        1. 根據(jù)右圖回答問(wèn)題。

          ⑴寫(xiě)出儀器a的名稱(chēng)            。

          ⑵向“人”字型管的甲、乙兩端分別裝入一種固體和一種液體物質(zhì),按圖示連接好裝置,再傾斜裝置,使乙中液體流入甲中。填寫(xiě)下表。

          操作及現(xiàn)象

          固體物質(zhì)

          液體物質(zhì)

          兩端物質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式

          將帶火星木條放在試管口,木條復(fù)燃

          將燃著木條放在試管口,木條熄滅

          ⑴試管

          固體物質(zhì)

          液體物質(zhì)

          兩端物質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式

          二氧化錳

          過(guò)氧化氫溶液

          2H2O MnO2   2H2O + O2

          大理石

          稀鹽酸

          CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          15、溶解度曲線(xiàn)能使我們直觀的了解物質(zhì)的溶解度隨溫度的變化情況,同時(shí),我們還能在曲線(xiàn)圖中找到許多“共同點(diǎn)”,請(qǐng)根據(jù)右圖回答問(wèn)題:

          (1)氯化鈉和硫酸鋰在0℃的溶解度均為
          36g
          ;
          (2)它們的溶解度受溫度變化的影響都
          不大
          (選填“很大”或“不大”)
          (3)分別從它們的溶液中獲得大量晶體,都可以采用
          蒸發(fā)
          的方法結(jié)晶.

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          如圖是電解水的簡(jiǎn)易裝置:
          (1)D儀器中收集到氣體是
          氧氣
          氧氣
          ,
          (2)上述事實(shí)可以得出結(jié)論:水由氫元素和氧元素組成的,各元素的質(zhì)量比是
          1:8
          1:8
          ;根據(jù)右圖回答問(wèn)題:正極是
          B
          B
          ,正極產(chǎn)生的氣體可使
          帶火星的木條復(fù)燃
          帶火星的木條復(fù)燃
          ,負(fù)極產(chǎn)生的氣體能夠
          燃燒
          燃燒
          ,火焰呈
          淡藍(lán)色
          淡藍(lán)色
           色,該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為:
          2H2O
           通電 
          .
           
          2H2↑+O2
          2H2O
           通電 
          .
           
          2H2↑+O2

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          化學(xué)實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的基礎(chǔ),請(qǐng)根據(jù)右圖回答問(wèn)題.
          (1)寫(xiě)出圖中用于夾持鐵絲的儀器名稱(chēng)
          坩堝鉗
          坩堝鉗

          (2)圖中鐵絲繞成螺旋狀的原因是
          增大與氧氣的接觸面積
          增大與氧氣的接觸面積
          ,末端系一根火柴的目的是
          引燃鐵絲
          引燃鐵絲

          (3)集氣瓶底部水的作用是
          防止高溫熔化物濺落炸裂瓶底
          防止高溫熔化物濺落炸裂瓶底

          (4)小明對(duì)鐵絲在氧氣中燃燒為什么會(huì)火星四射進(jìn)行探究.下表是他將純鎂條和不同含碳量的鐵絲(鎂條和鐵絲直徑均為0.4mm)放入氧氣中燃燒時(shí)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的記錄.請(qǐng)你分析回答:
          物質(zhì) 鎂條 含碳0.05%的鐵絲 含碳0.2%的鐵絲 含碳0.6%的鐵絲
          燃燒時(shí)的現(xiàn)象 劇烈燃燒,發(fā)出
          耀眼白光,無(wú)火星
          劇烈燃燒
          極少火星
          劇烈燃燒
          少量火星
          (未填)
          你認(rèn)為表中未填的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
          劇烈燃燒、火星四射,生成黑色的固體,放出大量的熱
          劇烈燃燒、火星四射,生成黑色的固體,放出大量的熱

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:長(zhǎng)春 題型:填空題

          溶解度曲線(xiàn)能使我們直觀的了解物質(zhì)的溶解度隨溫度的變化情況,同時(shí),我們還能在曲線(xiàn)圖中找到許多“共同點(diǎn)”,請(qǐng)根據(jù)右圖回答問(wèn)題:
          (1)氯化鈉和硫酸鋰在0℃的溶解度均為_(kāi)_____;
          (2)它們的溶解度受溫度變化的影響都______(選填“很大”或“不大”)
          (3)分別從它們的溶液中獲得大量晶體,都可以采用______的方法結(jié)晶.
          精英家教網(wǎng)

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          請(qǐng)根據(jù)右圖回答問(wèn)題:

          (1)寫(xiě)出下列儀器的名稱(chēng):

          ①_______,②__________

          (2)如果用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳,則二氧化碳的制取裝置應(yīng)選圖中的____________(填序號(hào))等組裝而成,其化學(xué)方程式為_(kāi)_______。

          (3)裝置③可用于制取________(填化學(xué)式)氣體,該氣體可用________收集。

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          同步練習(xí)冊(cè)答案