日韩亚洲一区中文字幕,日韩欧美三级中文字幕在线,国产伦精品一区二区三区,免费在线欧美性爱链接

      1. <sub id="o5kww"></sub>
        <legend id="o5kww"></legend>
        <style id="o5kww"><abbr id="o5kww"></abbr></style>

        <strong id="o5kww"><u id="o5kww"></u></strong>
        1. 某研究性學(xué)習(xí)小組在研究家鄉(xiāng)的水資源的污染和保護(hù)時,對本鎮(zhèn)的長泰縣合成氨廠旁邊的井水進(jìn)行檢測:取井水樣品進(jìn)行加熱或加入堿性洗衣粉振蕩時,明顯聞到從水里散發(fā)出一股與氨廠附近相似的刺激性氣味。該研究性學(xué)習(xí)小組決定對井水進(jìn)行探究:

          【作出猜想】聯(lián)想到所學(xué)的化學(xué)知識,小東猜想可能是氨廠排出的廢水污染了井水。他猜想的依據(jù)是        

          【表達(dá)交流】請你根據(jù)上述信息幫助小東歸納合成氨廠排出污染物的化學(xué)性質(zhì):(1             ;(2          

          【設(shè)計實驗】為了驗證猜想,小方設(shè)計了如下實驗方案:

          1)從合成氨廠取來碳酸氫氨作為樣品;(2)取適量樣品放入玻璃杯中,加入井水充分溶解。將所得溶液分為2份;(3)一份加入堿性洗衣粉,攪拌后聞氣味;另一份加熱后聞氣味。

          【反思評價】小東的實驗方案存在著問題,你認(rèn)為應(yīng)怎樣改進(jìn)?         

          【獲得結(jié)論】小東通過改進(jìn)后的實驗,確認(rèn)是氨廠排出的廢水污染了井水。

          【探究啟示】若村民還需飲用該井水,請你提出一條簡便的處理方法:                

           

          【答案】

          【作出猜想】水里散發(fā)出一股與氨廠附近相似的刺激性氣味(2)

          【表達(dá)交流】(1)受熱易分解(2)與堿性物質(zhì)可以反應(yīng)(2分,每空1)

          【反思評價】用廢水作樣品進(jìn)行實驗(或用純凈水溶解碳酸氫氨進(jìn)行實驗)(2分,答案合理,意思表達(dá)清楚即可)

          【探究啟示】將水煮沸后再飲用(或用活性炭吸附凈化后飲用)(2分,只答凈化用堿凈化不給分。)

          【解析】

          試題分析:【作出猜想】因為當(dāng)取井水樣品進(jìn)行加熱或加入堿性洗衣粉振蕩時,水里散發(fā)出一股與氨廠附近相似的刺激性氣味。說明井水中含有在加熱的情況生成有刺激性氣味的氣體的性質(zhì)。正常的水是不含有這樣的物質(zhì)的。所以可判斷井水受到了污染。

          【表達(dá)交流】可說明該物質(zhì)具有(1)受熱易分解(2)與堿性物質(zhì)可以反應(yīng)生成有刺激性氣味的氣體的性質(zhì)

          【反思評價】小東猜想可能是氨廠排出的廢水污染了井水,所以應(yīng)以氨廠排放的廢水作樣品進(jìn)行實驗或作對比實驗

          【探究啟示】該廠生成的是碳酸氫銨。因為碳酸氫銨具有加熱易分解的性質(zhì)。所以可將水煮沸后再飲用。碳酸氫銨加熱后生成水、氨氣和二氧化碳?xì)怏w。

           

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          37、某研究性學(xué)習(xí)小組欲證明氧化銅也能作為氯酸鉀分解反應(yīng)的催化劑,他們進(jìn)行了如下實驗:

          ①稱取1.0gCuSO4粉末加入10 mL蒸餾水完全溶解;
          ②將足量的NaOH溶液與上述溶液充分反應(yīng),生成藍(lán)色沉淀,過濾后洗滌沉淀;
          ③將所得沉淀轉(zhuǎn)移到坩堝(一種可用于加熱固體物質(zhì)的容器)中,均勻緩慢加熱至完全變?yōu)楹谏难趸~,研細(xì)備用;
          ④按下表中的質(zhì)量將固體混合好后,在相同條件下加熱,并與MnO2的催化效果做比較,實驗時間均以生成50 mL氣體為準(zhǔn)(見圖甲),其他可能影響實驗的因素均忽略.
          編號 KClO3質(zhì)量(g) 其他物質(zhì)質(zhì)量(g) 待測數(shù)據(jù)
          1 2.0 不加任何物質(zhì)
          2 2.0 CuO  0.5
          3 2.0 MnO2 0.5
          回答下列問題:
          (1)上述實驗步驟中需要使用玻璃棒的是
          ①②③
          (填序號).
          (2)寫出步驟③的化學(xué)方程式
          Cu(OH)2?CuO+H2O

          (3)表格中的“待測數(shù)據(jù)”是指
          生成50mL氣體所用的時間

          (4)若實驗過程中50mL量氣管中液面的位置如圖乙所示,A與B刻度間相差1 mL,刻度A的讀數(shù)為20,則此時量氣管中收集到的氣體體積為
          20.80ml

          (5)如果要進(jìn)一步探究CuO在反應(yīng)中是否起到催化作用,請完成后續(xù)實驗.
          實驗步驟 實驗過程及現(xiàn)象 設(shè)計目的
          1 加入CuO后產(chǎn)生O2的速率比未加入時快得多 CuO能加快KClO3的分解
          2 CuO的質(zhì)量在反應(yīng)前后是否保持不變
          3

          查看答案和解析>>

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          某研究性學(xué)習(xí)小組為確定某堿式碳酸鎂樣品的組成,設(shè)計出了下圖所示的實驗裝置(圖中A至D的部分).[已知堿式碳酸鎂Mgx(OH)y(CO3z(x,y,z為正整數(shù))受熱易分解,類似堿式碳酸銅,Cu2(OH)2CO3═2CuO+CO2↑+H2O]
          (1)按上圖(夾持儀器未畫出)組裝好實驗裝置后,應(yīng)首先進(jìn)行的操作是
           
          ;A處干燥管盛放的藥品是堿石灰(CaO與NaOH的固體混合物),其作用是
           

          (2)老師在審閱方案后指出應(yīng)該在E處再增加一套裝置,你認(rèn)為所加藥品和儀器分別是
           
          、
           
          ,其作用是:
           
          ,若沒有此裝置,測得二氧化碳的質(zhì)量
           
          (填“偏大”、“偏小”或“無影響”).
          (3)取22,6g該樣品放在研缽中研成粉末放于硬質(zhì)玻璃管中,研碎的目的是
           

          (4)加熱前先打開活塞K1,K2,關(guān)閉K3,緩緩鼓入空氣數(shù)分鐘,其通空氣目的是
           
          _;
          (5)待B裝置中的反應(yīng)完全后,打開K1,再緩緩鼓入空氣數(shù)分鐘,其通空氣目的是
           

          (6)實驗測得數(shù)據(jù)如下:
          反應(yīng)前 反應(yīng)后
          C裝置及藥品總質(zhì)量:87,6g C裝置及藥品總質(zhì)量:89,4g
          D裝置及藥品總質(zhì)量:74,7g D裝置及藥品總質(zhì)量:83,5g
          從上面表格中得出生成的水質(zhì)量
           
          g,生成的二氧化碳質(zhì)量
           
          g,請通過計算推導(dǎo)出該堿式碳酸鎂的化學(xué)式
           
          (寫出計算過程),計算過程:
          該堿式碳酸鎂受熱分解的化學(xué)方程式為
           

          精英家教網(wǎng)

          查看答案和解析>>

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

          (2008?清遠(yuǎn))位于清遠(yuǎn)市連州境內(nèi)的“連州地下河”是聞名遐邇的旅游景點.
          (1)有一位游客在洞內(nèi)將裝滿水的礦泉水瓶中的水倒掉,然后蓋緊瓶蓋,很高興地說:“我可以用這瓶氣體很準(zhǔn)確地測定洞內(nèi)空氣成分及含量.”你已經(jīng)知道,用排水法收集到的氣體常常含有較多的水蒸汽.要收集到洞內(nèi)真實的空氣,你對游客有什么好的建議:
          改用注射器對空氣進(jìn)行取樣,避免采集樣品時對空氣成分的影響
          改用注射器對空氣進(jìn)行取樣,避免采集樣品時對空氣成分的影響

          (2)洞內(nèi)不但可以欣賞如詩如畫美景,還可以河上泛舟.請你設(shè)計一簡單的實驗方法探究洞內(nèi)河水是否為硬水:
          取河水加入肥皂水,觀察泡沫,泡沫少則河水為硬水
          取河水加入肥皂水,觀察泡沫,泡沫少則河水為硬水

          (3)某研究性學(xué)習(xí)小組對洞內(nèi)河水進(jìn)行了進(jìn)一步的探究.以下是對由煮沸洞內(nèi)河水產(chǎn)生的水垢所作的探究的一部分,請完成相關(guān)問題.
          [探究課題]探究水垢的主要成分
          [查閱資料]天然水中一般含有Ca2+、Mg2+、HCO3-等離子,加熱時這些離子趨于生成溶解度更小的物質(zhì)從而形成水垢(主要成分為碳酸鹽、堿等的混合物).下面是有可能成為水垢成分的一些物質(zhì)的溶解性情況:
          物質(zhì) Ca(HCO32 Mg(HCO32 Mg(OH)2 Ca(OH)2 CaCO3 MgCO3
          溶解性 可溶 可溶 不溶 微溶 不溶 微溶
          [提出猜想]根據(jù)上述物質(zhì)的溶解性表和相關(guān)知識,提出如下猜想:水垢的主要成分中一定含有Mg(OH)2
          CaCO3
          CaCO3
          (填寫化學(xué)式,下同),可能含有Ca(OH)2
          MgCO3
          MgCO3

          下面是根據(jù)設(shè)計方案進(jìn)行的實驗并得出的相關(guān)結(jié)論:
          在試管A中放入適量研碎的水垢,加入適量的蒸餾水,充分震蕩.
          ①取試管A中一定量的上層清液放入另一支試管B中,加入
          Na2CO3
          Na2CO3
          溶液,沒有白色沉淀,證明水垢中無Ca(OH)2
          ②將試管A中的剩余上層清液倒出,然后試管A中加入
          HCl
          HCl
          溶液,有氣泡產(chǎn)生,將產(chǎn)生的氣體通入澄清的石灰水中,石灰水變渾濁,說明水垢中一定含有碳酸鹽.

          查看答案和解析>>

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          維生素C又名抗壞血酸,易溶于水,易被氧化,能與碘反應(yīng).人體缺乏維生素C可能引發(fā)多種疾。逞芯啃詫W(xué)習(xí)小組對它研究如下:
          (1)【猜想】維生素C可能具有酸性?
          (2)【實驗方案】提供試劑:維生素C片、蒸餾水、紫色石蕊試液、無色酚酞試液、稀鹽酸、氫氧化鈉溶液、氯化鋇溶液、pH試紙.根據(jù)以上試劑,請你幫助他們設(shè)計出兩種實驗方案,并寫出實驗現(xiàn)象:
          實  驗  內(nèi)  容 實  驗  現(xiàn)  象
          方案Ⅰ
          把維生素C片研碎,溶解在水中,滴入適量的石蕊試液
          把維生素C片研碎,溶解在水中,滴入適量的石蕊試液
          石蕊試液變紅色
          石蕊試液變紅色
          方案Ⅱ
          把酚酞試液滴入氫氧化鈉溶液中,再把研碎的維生素C片放入氫氧化鈉溶液中
          把酚酞試液滴入氫氧化鈉溶液中,再把研碎的維生素C片放入氫氧化鈉溶液中
          酚酞試液先變紅色,后又變成無色
          酚酞試液先變紅色,后又變成無色
          (3)【結(jié)論】維生素C具有酸性.根據(jù)維生素C的性質(zhì),判斷下列物質(zhì)中能與維生素C反應(yīng)的是
          AC
          AC

          A、金屬鎂   B、食鹽   C、氫氧化鈉    D、硫酸銅
          (4)維生素C在酸性環(huán)境中比較穩(wěn)定,在高溫時易被破壞.請你想一想如何食用黃瓜才能充分利用黃瓜中豐富的維生素C?
          涼拌加醋
          涼拌加醋

          查看答案和解析>>

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

          位于清遠(yuǎn)市連州境內(nèi)的“連州地下河”是聞名遐邇的旅游景點.
          (1)有一位游客在洞內(nèi)將裝滿水的礦泉水瓶中的水倒掉,然后蓋緊瓶蓋,很高興地說:“我可以用這瓶氣體很準(zhǔn)確地測定洞內(nèi)空氣成分及含量.”你已經(jīng)知道,用排水法收集到的氣體常常含有較多的水蒸汽.要收集到洞內(nèi)真實的空氣,你對游客有什么好的建議:______.
          (2)洞內(nèi)不但可以欣賞如詩如畫美景,還可以河上泛舟.請你設(shè)計一簡單的實驗方法探究洞內(nèi)河水是否為硬水:______.
          (3)某研究性學(xué)習(xí)小組對洞內(nèi)河水進(jìn)行了進(jìn)一步的探究.以下是對由煮沸洞內(nèi)河水產(chǎn)生的水垢所作的探究的一部分,請完成相關(guān)問題.
          [探究課題]探究水垢的主要成分
          [查閱資料]天然水中一般含有Ca2+、Mg2+、HCO3-等離子,加熱時這些離子趨于生成溶解度更小的物質(zhì)從而形成水垢(主要成分為碳酸鹽、堿等的混合物).下面是有可能成為水垢成分的一些物質(zhì)的溶解性情況:
          物質(zhì)Ca(HCO32Mg(HCO32Mg(OH)2Ca(OH)2CaCO3MgCO3
          溶解性可溶可溶不溶微溶不溶微溶
          [提出猜想]根據(jù)上述物質(zhì)的溶解性表和相關(guān)知識,提出如下猜想:水垢的主要成分中一定含有Mg(OH)2和______(填寫化學(xué)式,下同),可能含有Ca(OH)2和______.
          下面是根據(jù)設(shè)計方案進(jìn)行的實驗并得出的相關(guān)結(jié)論:
          在試管A中放入適量研碎的水垢,加入適量的蒸餾水,充分震蕩.
          ①取試管A中一定量的上層清液放入另一支試管B中,加入______溶液,沒有白色沉淀,證明水垢中無Ca(OH)2
          ②將試管A中的剩余上層清液倒出,然后試管A中加入______溶液,有氣泡產(chǎn)生,將產(chǎn)生的氣體通入澄清的石灰水中,石灰水變渾濁,說明水垢中一定含有碳酸鹽.

          查看答案和解析>>

          同步練習(xí)冊答案