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          【題目】在“宏觀﹣微觀”之間建立聯(lián)系，是學(xué)習(xí)化學(xué)學(xué)科必備的思維方式，如圖是某反應(yīng)的微觀示意圖，下列說法正確的是（　�。�
          A.該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)
          B.反應(yīng)生成丙、丁分子個(gè)數(shù)比為3：1
          C.參加反應(yīng)的甲、乙的質(zhì)量比為60：224
          D.該反應(yīng)前后氧元素的化合價(jià)不變
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】C
          【解析】
          由微觀粒子反應(yīng)示意圖可知：2C2H6＋7O26H2O＋4CO2
          A、由微觀粒子反應(yīng)示意圖可知：2C2H6＋7O26H2O＋4CO2該反應(yīng)物中沒有粒子交換成分，不屬于復(fù)分解反應(yīng)；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
          B、反應(yīng)生成丙、丁分子個(gè)數(shù)比=化學(xué)計(jì)量數(shù)之比=6:4=3:2；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
          C、參加反應(yīng)的甲、乙的質(zhì)量比為2×[（12×2）+1×6]:14×16=60：224；故選項(xiàng)正確；
          D、該反應(yīng)前氧氣是單質(zhì)，氧元素的化合化合價(jià)為0，反應(yīng)后氧元素的化合價(jià)為-2價(jià)，氧元素化合價(jià)發(fā)生改變；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
          故選：C。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】我國的煤炭資源豐富，但液體然料短缺。通過“煤液化”技術(shù)，用煤炭和水制取甲醇（CH3OH）對(duì)我國具有重要意義。主要流程如下：
          （1）寫出汽化爐內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____；
          （2）下列關(guān)于甲醉生產(chǎn)過程的說法中，合理的是_____ （填字母序號(hào)）。
          A 根據(jù)信息推測(cè)，甲醇是種液體燃料
          B 煤炭與水在常溫下即可生成CO和H2
          C 甲醇的生產(chǎn)會(huì)受到CO和H2比例的影響
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】(1)請(qǐng)沿用科學(xué)家認(rèn)識(shí)事物的方法認(rèn)識(shí)“空氣”。
          ②從分類角度:空氣屬于_________(填“混合物”或“純凈物”)
          ②從微觀角度:用“O”表示氮原子，“●”表示氧原子，如圖:“可表示的微粒意義是_______(填名稱)。
          ③同溫同壓下，氣體的體積比等于分子數(shù)目比。若空氣中其它成分忽略不計(jì)，圖中可表示空氣微觀模型的是________(填標(biāo)號(hào))
          (2)如圖是安裝在汽車排氣系統(tǒng)中最重要的機(jī)外凈化裝置發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖()，請(qǐng)?jiān)陬}圖第二方框中補(bǔ)全微觀粒子示意圖________。
          (3)從環(huán)保角度:下列保護(hù)空氣措施合理的有__________(填標(biāo)號(hào))
          A 工廠通過加高煙囪直接排放廢氣
          B 推廣使用乙醇汽油代替普通汽油
          C 提倡步行、騎自行車等“低碳”出行方式
          (4)鎂條在空氣中燃燒時(shí),除了能與氧氣反應(yīng)生成氧化鎂,還能與氮?dú)夥磻?yīng)生成氮化鎂(Mg3N2),請(qǐng)寫出鎂條與氮?dú)夥磻?yīng)的化學(xué)方程式:__________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】小芳在實(shí)驗(yàn)室用蠟燭燃燒法通過下圖甲裝置來測(cè)定空氣中氧氣的含量，經(jīng)過多次實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)誤差仍然很大．你猜想她的實(shí)驗(yàn)結(jié)論會(huì)________（填“偏高”、“偏低”或“不變”）．請(qǐng)根據(jù)蠟燭燃燒產(chǎn)物的特點(diǎn)闡述你自己的理由：________，并用圖甲裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，證實(shí)了自己的結(jié)論．（注：本題實(shí)驗(yàn)中裝置的氣密性良好，水槽中液體是水．）
          小明認(rèn)真分析了小芳的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)后，進(jìn)行如下探究：
          提出問題：導(dǎo)致小芳這一實(shí)驗(yàn)結(jié)果還有其他原因嗎？
          實(shí)驗(yàn)探究：小明設(shè)計(jì)了圖乙裝置，進(jìn)行以下操作：
          取黃豆粒大小的白磷，用濾紙吸去表面的水分，放入捆在電烙鐵下面鐵片的凹槽內(nèi)．
          將燃燒匙內(nèi)的蠟燭點(diǎn)燃后迅速插入鐘罩內(nèi)，并立即塞緊橡皮塞．
          待蠟燭熄滅后（蠟燭有剩余），接通電烙鐵電源，發(fā)現(xiàn)白磷先熔成液體，接著燃燒產(chǎn)生大量白煙，由此說明通電前鐘罩內(nèi)含有________，產(chǎn)生白煙反應(yīng)的化學(xué)方程式是________．
          得出結(jié)論：導(dǎo)致小芳這一實(shí)驗(yàn)結(jié)果的另一原因是________．
          反思與評(píng)價(jià)：分析了上述實(shí)驗(yàn)后，請(qǐng)你就“燃燒法測(cè)定空氣的組成”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)提出有價(jià)值的建議________．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】甲，乙，丙是一個(gè)實(shí)驗(yàn)示意圖，根據(jù)下圖中所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)現(xiàn)象及化學(xué)反應(yīng)原理，進(jìn)行總結(jié)歸納并回答下列問題：
          （1）依據(jù)甲實(shí)驗(yàn)回答：硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是__________，硫在氧氣中燃燒的文字表達(dá)式__________
          （2）甲實(shí)驗(yàn)集氣瓶中放少量水，甲放水的目的是__________
          （3）木炭在氧氣中燃燒化學(xué)反應(yīng)文字表達(dá)式是_______，小明做完上述實(shí)驗(yàn)后，在乙中加入澄清石灰水，目的為驗(yàn)證___________
          （4）鐵在氧氣中燃燒的的化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式_____________。
          （5）小強(qiáng)同學(xué)經(jīng)過查閱資料得知：鋁絲和鐵絲一樣，也能在氧氣中燃燒，于是設(shè)計(jì)了如下圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，請(qǐng)你結(jié)合實(shí)驗(yàn)過程回答下列問題。
          ①集氣瓶底預(yù)先鋪少量沙子的目的是________
          ②鋁絲下端系一根火柴的目的是_________
          ③用正確方法引燃鋁絲，伸入裝有氧氣的集氣瓶中后，未觀察到鋁絲發(fā)生劇烈燃燒現(xiàn)象，可能的原因是__________，____________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在一定條件下，在一個(gè)密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)過程中各物質(zhì)的質(zhì)量如表所示，下列說法不正確的是（　　）
          物質(zhì)
          X
          Y
          Z
          W
          反應(yīng)前質(zhì)量/g
          10
          3
          90
          0
          反應(yīng)后質(zhì)量/g
          3.2
          3
          待測(cè)
          3.2
          A. W可能是單質(zhì) B. Y可能是催化劑
          C. 該反應(yīng)是分解反應(yīng) D. 反應(yīng)后Z物質(zhì)的質(zhì)量為
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】三位同學(xué)選用如下裝置，探究物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)。（實(shí)驗(yàn)中連接的裝置氣密性均良好）
          （甲同學(xué)）：依次連接A、B、C、D裝置，探究碳的化學(xué)性質(zhì)。
          （1）反應(yīng)中觀察到的現(xiàn)象是：B中_____，C中黑色固體變成光亮的紅色，D中_____。
          （2）C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。
          （3）該實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是_____。
          （乙同學(xué)）：依次連接A、D裝置，探究碳的化學(xué)性質(zhì)。
          （4）裝置D中酒精燈的作用是_____。
          （丙同學(xué)）：利用甲同學(xué)連接的裝置及其所用到的物質(zhì)，探究一氧化碳與氧化銅的反應(yīng)。
          （5）該實(shí)驗(yàn)中兩次用到石灰水，請(qǐng)分析石灰水作用的不同之處：B中_____，D中_____。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】仔細(xì)觀察如圖，并按要求填空:
          （1）若如圖是帶1個(gè)單位負(fù)電荷的陰離子的結(jié)構(gòu)示意圖，則X的值為___ （填字母序號(hào)）；
          A 10 B 11 C 17 D 18
          （2）若如圖表示某原子的結(jié)構(gòu)示意圖，當(dāng)X=12時(shí)，則y的值為____________________；該原子在化學(xué)反應(yīng)中往往容易失去電子而形成一種帶電的微粒，請(qǐng)寫出該微粒的符號(hào)_______________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】實(shí)驗(yàn)室制取氣體常常用到下列裝置，根據(jù)給出的裝置回答下列問題：
          （1）寫出指定儀器的名稱：a_____；b_____。
          （2）實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式_____。
          （3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為_____，用排水法收集氧氣完成后，測(cè)得其純度明顯偏低，原因可能是_____（填序號(hào)）。
          A 收集前，集氣瓶中未注滿水
          B 收集后，集氣瓶中仍有少量水
          C 未見氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)就開始收集
          （4）實(shí)驗(yàn)室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取微溶于水的乙炔氣體，該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水的速率，以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂。你認(rèn)為圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是_____（填字母序號(hào)）：如果用圖G所示裝置收集乙塊，氣體應(yīng)從_____（填“m”或“n”）端管口通入。
          

			
          

			
          
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