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        1. 精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情

          【題目】下列不會影響氣體物質溶解度的因素是

          A溶質質量 B溫度 C氣壓 D溶劑的性質

          答案A

          解析

          試題分析:影響氣體物質溶解度的主要因素是溫度,壓強,另外不同的溶劑也使得溶解度不同,不同的溶質也使的溶解度不同,與溶質和溶劑的質量無關。故選A.

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】8分)雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣。某學生想測定雞蛋殼中碳酸鈣的質量分數(shù),取15g干燥的碎雞蛋殼放入燒杯中,向其中加入了40g稀鹽酸恰好完全反應(假設雞蛋殼中除碳酸鈣外的其他成分都不溶于水,且不與稀鹽酸反應),反應后燒杯中物質的總質量50.6g。計算雞蛋殼中碳酸鈣的質量分數(shù)(結果保留1位小數(shù))。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】對下列現(xiàn)象描述正確的是

          A.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒時火星四射,產生一種白色固體

          B.硫在氧氣中燃燒產生明亮的藍紫色火焰

          C.點燃甲烷氣體,有二氧化碳和水生成

          D.向含石蕊的水中吹氣,紫色石蕊變藍色

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】(本題共7分)已知A、B、C、D、E五種物質均為初中化學中常見的物質,它們相互轉化的關系如圖所示。

          如果A、B均為黑色固體,C是造成溫室效應的主要氣體,E是氣態(tài)單質,請回答下列問題:

          (1)C的化學式是 ;E在醫(yī)療上的的用途是 ;

          (2)寫出A與B反應的方程式 ;該反應所屬的基本反應類型是 。

          (3)很多物質都能與E物質發(fā)生化學反應,請寫出紅磷與E反應的化學方程式

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】(本題共9分)實驗是學習化學的一條重要途徑,請結合所學知識,根據下圖回答問題。

          (1)儀器a的名稱為 ;

          (2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時,試管口向下傾斜的目的是 ;反應的化學方程式為 ;

          (3)實驗室制取二氧化碳時,選用的發(fā)生裝置中的長頸漏斗還可改為分液漏斗,即可控制反應的 ;選用的收集裝置是 (填字母序號);

          (4)可用 來檢驗產生的氣體是二氧化碳氣體,反應的化學反應方程式是 。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】“物質的量”是國際單位制中的一個基本物理量,有關說法正確的是

          A.質量相等的O2和O3,它們的物質的量之比為2:3

          B.1mol氧氣的摩爾質量為32

          C.1mol任何物質都約含有6.02×1023個原子

          D.2克H2中含有1mol氫分子

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】(本題共5分)用化學符號和數(shù)字填空。

          (1)天然最硬的物質是 ; (2)保持水的化學性質的最小粒子 ;

          (3)兩個銅原子 ; (4)標出氧化亞鐵中鐵元素的化合價

          (5)空氣中體積含量最大的氣體 。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】7分)認真觀察A、B兩裝置圖,并填空。

          1B電解水實驗裝置圖,在該反應中的能量轉化形式是 能轉化為 能;B裝置中氣體收集方法是 ; a試管中的氣體是 ,b試管中的氣體是 ,

          a試管與b試管收集到的氣體體積之比約為 。

          2A裝置發(fā)生的變化屬于: (物理變化或化學變化)

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】請根據常見金屬性質回答問題:

          (1)將以下常見金屬的活動順序補充完整。

          2從Mg、Zn、Cu、Fe中選出適當?shù)奈镔|與稀硫酸反應,寫出反應的化學方程式 (寫一個即可).

          3Mg(NO3)2Cu(NO3)2的混合溶液中加入一定量的鐵粉,充分反應后過濾,向濾出的固體中加入稀硫酸,有氣泡產生,則濾出的固體中一定含有______________。

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