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        1. 根據(jù)下圖回答下列問題:
          (1)在圖中A、B處標出電源的正極和負極;(用“+”、“-”表示)
          (2)甲、乙兩試管中產生的氣體體積比理論上為______,上述實驗中發(fā)生的化學反應屬于______反應(填基本反應類型).
          (3)乙管中產生氣體具有的化學性質是______.
          (4)已知相同條件下氧氣在水中的溶解性強于氫氣,那么在實驗中甲、乙兩管氣體的體積比的測得結果比理論值會偏______(填“小”或“大”).
          (5)加入少量稀硫酸可以增強水的導電性,現(xiàn)將0.1%的稀硫酸通電一段時間后,下列說法正確的是______(填序號)
          ①溶液中硫酸的質量分數(shù)增加了②溶液中硫酸的質量不變
          ③溶液中硫酸質量分數(shù)減小了④溶液減小的體積就是產生氣體的體積.
          (1)由圖可看出,甲中產生氣體體積多,所以是氫氣,因此A為負極,B為正極.
          (2)水在通電的條件下生成氫氣和氧氣,甲中產生的是氫氣,乙中產生的是氧氣,體積比理論值為2:1,反應物是一種,生成物是兩種,屬于分解反應;
          (3)乙管中產生的氣體是氧氣,能使帶火星的木條復燃或能支持燃燒
          (4)通電一段時間,稀硫酸溶液中的水減少,溶質硫酸質量不就,溶液質量變小,所以溶質質量分數(shù)變大,溶液減小的體積不等于生成氣體的體積.故選①②
          故答案為:(1)A:“-”、B:“+”
          (2)2:1,分解;
          (3)能使帶火星的木條復燃或能支持燃燒等;
          (4)大;
          (5)①②
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

          (6分)水是重要的自然資源。

          (1)水電解生成氫氣和氧氣,說明水是由________元素和________元素組成。
          (2)右圖是水分子分解示意圖,這一化學變化中的最小粒子是________(填標號)。
          A.水分子B.氫分子
          C.氧分子D.氫原子和氧原子
          (3)生活中,可用________來區(qū)分硬水和軟水,通過________可以降低水的硬度。
          (4)節(jié)約用水,從我做起。請談談你在生活中節(jié)約用水的一種做法:

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

          如圖是某學生用截斷一半的大塑料瓶及鍍鉻別針等材料自制的電解水的裝置.根據(jù)圖示回答下列問題:
          (1)其所用電源為______電,由圖可知A端為______極.
          (2)與A端相連接的試管中得到的氣體是______,可用______來檢驗.

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

          在直流電的作用下,水會發(fā)生分解,電源正極產生______;負極生成______.其微觀本質是水分子分解成______,每兩個氧原子結合生成______,每兩個氫原子結合生成______,所以說化學變化中的最小粒子是______.

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

          電解水時,在負極收集到40mL氣體,則在正極可以收集到氣體的體積為( 。
          A.20mLB.40mLC.60mLD.80mL

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:問答題

          圖1是水的電解實驗.

          (1)寫出該化學反應的化學方程式______該反應屬于______類型.
          (2)該實驗的主要目的是______.
          A.觀察水分解的現(xiàn)象B.研究水分解產物的性質
          C.探究水分解的條件D.驗證水由氧元素和氫元素組成
          (3)在電解水的過程中,不發(fā)生變化的最小微粒是______(寫名稱).
          (4)圖2是水電解的微觀示意圖,其中反應過程的正確順序是______.

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

          完全電解Xg水,能得到5mL氧氣,同時得到氫氣的質量和體積分別是(  )
          A.
          8X
          9
          g
          ,5mL
          B.
          x
          9
          g
          ,10mL
          C.Xg,5mLD.Xg,10mL

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:問答題

          下列裝置是一種改進的用一氧化碳還原氧化銅的實驗裝置.
          (1)寫出裝置A中發(fā)生反應的化學方程式:______
          (2)根據(jù)裝置B中出現(xiàn)的現(xiàn)象,可以判斷反應是否開始發(fā)生,則裝置B中的試劑是______,發(fā)生反應的化學方程式為______.
          (3)裝置C的作用是______.
          (4)收集在裝置C中集氣瓶里的氣體是______,該氣體應怎樣處理______.

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:問答題

          某同學對含有泥沙和碳酸鈉的粗鹽進行提純并配制一定質量分數(shù)的NaCl溶液,請回答:
          (1)除去粗鹽中混有的泥沙的主要操作的順序依次為下圖中的(填字母)______.
          (2)寫出圖中標注的儀器的名稱a______,b______.
          (3)在圖C操作中玻璃棒攪拌的作用是______.
          (4)若得到產品的產率偏低(產率=
          所得晶體的質量
          所取樣品的質量
          ×100%),下列原因不可能的是______.
          A.過濾時濾紙有破損B.蒸發(fā)時過早停止加熱,產品中仍殘留水分
          C.溶解粗鹽時,加入的水量不足D.未將所有產品都轉移出蒸發(fā)皿進行稱量
          (5)為了除去粗鹽中的碳酸鈉,應該在過濾前向燒杯中加適量的______溶液(填化學式).
          (6)用所得氯化鈉晶體配制一定溶質質量分數(shù)的氯化鈉溶液,需要的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、滴管和______.

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