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        1. 實(shí)驗(yàn)室制取某些氣體所需的裝置如圖所示,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

          (1)實(shí)驗(yàn)儀器①的名稱是            。
          (2)選用A、D裝置可制取的氣體是      ,反應(yīng)的化學(xué)方程式為                 。
          (3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是         (填選項(xiàng)字母),反應(yīng)的化學(xué)方程式為                             。
          (4)若用裝置E排水收集氧氣,瓶?jī)?nèi)先裝滿水,氣體從       (填“a”或“b”)導(dǎo)管通
          入瓶?jī)?nèi)。若用裝置E除去氧氣中混有的水蒸氣,瓶中應(yīng)盛放下列哪種物質(zhì)          
          (填寫(xiě)選項(xiàng)編號(hào))。
          A.濃硫酸  B.稀硫酸  C.稀鹽酸  D.石灰水

          (1)集氣瓶 (2)氧氣(O2),2KMnO4加熱 K2MnO4 + MnO2 +O2
          (3)B,CaCO3+2HCl ==CaCl2 + CO2↑ + H2
          (4)a , A

          解析試題分析:(2)裝置A是固固加熱型,D采用的是排水法收集氣體,故可用該裝置制取氧氣,加熱高錳酸鉀分解制取氧氣的同時(shí),還生成了錳酸鉀和二氧化錳,故反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO4K2MnO4 +MnO2 + O2↑;
          (3)根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置,用大理石和稀鹽酸為原料制取二氧化碳,屬于固液體常溫下的反應(yīng),生成的是氯化鈣、水和二氧化碳?xì)怏w:CaCO3+2HCl ==CaCl2 + CO2↑ + H2O;
          (4)用裝置E排水收集氧氣,要把水排出,即水從b端排出,氣體從a端進(jìn)入;濃硫酸具有吸水性,能作干燥劑。
          考點(diǎn):常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法,實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理,實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)原理

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

          下列氣體能用集氣瓶開(kāi)口向下法收集的是(  )

          A.N2B.O2C.H2D.CO2

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

          空氣是人類活動(dòng)必需的自然資源。工業(yè)上常用分離空氣的方法制取氧氣,實(shí)驗(yàn)室常用物質(zhì)分解的方法制取氧氣。

          A              B               C            D               E
          (1)圖中儀器a的名稱是                     。
          (2)實(shí)驗(yàn)室制取并收集氧氣,可選擇                 裝置(填字母代號(hào)),此法制取氧氣的化學(xué)方程式為                                                                                 。
          (3)檢查B裝置氣密性的方法是(可借助水和圖中的其他裝置)                          

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

          實(shí)驗(yàn)室制取氣體常常用到下列裝置,根據(jù)給出的裝置回答下列問(wèn)題:

          (1)寫(xiě)出標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①              ;
          (2)若該實(shí)驗(yàn)選擇裝置A來(lái)制取氧氣,請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式                  。用C裝置收集氧氣,判斷氧氣已收集滿的現(xiàn)象是                              。
          (3)某同學(xué)從上述裝置圖中選用適當(dāng)裝置成功的制備和收集了二氧化碳,選用的裝置是            
          (填字母).為了進(jìn)一步驗(yàn)證產(chǎn)生的氣體是二氧化碳,該同學(xué)將氣體通入圖F裝置中,則F裝置中應(yīng)加入的試劑為              (填化學(xué)式).
          (4)若要制取氫氣,用F裝置收集,氣體應(yīng)從         (填“a”或“b”)導(dǎo)管口通入。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

          (8分)某二氧化錳樣品中含有雜質(zhì)炭,為測(cè)定該樣品中二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù),某興趣小組設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案:在一定量的樣品中通入干燥純凈的氧氣,使雜質(zhì)炭在加熱條件下充分反應(yīng)生成CO2來(lái)進(jìn)行分析測(cè)定。

          (1)儀器①的名稱是           。如果該實(shí)驗(yàn)選擇圖(一)裝置來(lái)制取氧氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為                   
          (2)用圖(二)裝置可用于收集和干燥氧氣:若燒瓶充滿水來(lái)收集氧氣,氣體應(yīng)從      (填“a”或“b”,下同)端通入;若在燒瓶?jī)?nèi)裝入濃硫酸進(jìn)行干燥氣體,氣體應(yīng)從      端通入。
          (3)圖(三)是用干燥純凈的O2與樣品反應(yīng)來(lái)測(cè)定二氧化錳質(zhì)量分?jǐn)?shù)的裝置,裝置③中裝有堿石灰(生石灰與固體氫氧化鈉的混合物),其作用是防止空氣中    進(jìn)入②中(填寫(xiě)化學(xué)式)。
          (4)為驗(yàn)證圖(三)中裝置②已將CO2吸收完全,可在裝置②與③之間加入圖(四)裝置進(jìn)行證明,則圖(四)裝置中加入的試劑為         (填字母)。
          A.NaOH溶液       B.澄清石灰水             C.濃硫酸
          (5)稱取5.0g二氧化錳樣品進(jìn)行實(shí)驗(yàn),圖(三)中裝置②反應(yīng)前后的質(zhì)量差為1.1g,則樣品中二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為                 (填計(jì)算結(jié)果)。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

          (7分)請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題:

          ⑴ 寫(xiě)出儀器a的名稱:a                ;
          ⑵ 用A裝置制取O2的化學(xué)方程式為___________________________;收集較純氧氣的裝置為_________(填裝置編號(hào))。
          ⑶ 用B、C裝置組合可以制取的一種氣體是______;化學(xué)方程式為_(kāi)________________。
          ⑷ 如圖F是“鐵絲在氧氣中燃燒”實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)裝置。實(shí)驗(yàn)時(shí),打開(kāi)分液漏斗活塞,通入干燥氧氣約10秒,引燃鐵絲下端火柴桿,伸入塑料瓶?jī)?nèi),并對(duì)準(zhǔn)玻璃管口正上方,觀察到的現(xiàn)象是:鐵絲劇烈燃燒,                                          ;改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是              (填序號(hào));
          ①氧氣無(wú)需提前制備和收集,操作更方便
          ②塑料瓶代替集氣瓶,防止集氣瓶炸裂,更安全
          ③裝置集氧氣的制取、干燥和性質(zhì)驗(yàn)證于一體,實(shí)驗(yàn)更優(yōu)化

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

          (10分)根據(jù)如下圖所示裝置,結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。
          (1)寫(xiě)出圖中儀器①的名稱                 ;
          (2)實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣,寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式                           
          (3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳應(yīng)選用的發(fā)生裝置是      ,要寫(xiě)出反的化學(xué)方程式:                ;
          (4)實(shí)驗(yàn)室用B、E、C裝置制取并收集干燥的氧氣,則E中應(yīng)盛放的試劑是            ;
          (5)實(shí)驗(yàn)室用D裝置收集氧氣,當(dāng)                   時(shí)開(kāi)始收集。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

          根據(jù)如圖所示的裝置圖,回答下列問(wèn)題:

          (1)將A、C組裝可制備一種氣體,請(qǐng)寫(xiě)出制備該氣體的化學(xué)方程式,并說(shuō)出如何檢驗(yàn)該氣體?
          (2)通過(guò)比較發(fā)現(xiàn)制取二氧化碳、氧氣、氫氣的發(fā)生裝置都可以選擇B裝置.試從反應(yīng)物的狀態(tài),反應(yīng)條件等方面總結(jié)滿足B裝置要求的一般條件有哪些?

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

          (8分)請(qǐng)根據(jù)下圖填空。

          (1)寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①       。
          (2)實(shí)驗(yàn)室用裝置A制取氧氣時(shí),所需藥品是           (填化學(xué)式);用E裝置收集氧氣的適宜時(shí)機(jī)是                     。
          (3)實(shí)驗(yàn)室用C裝置作為制取氣體的發(fā)生裝置,與B裝置相比,明顯的優(yōu)點(diǎn)是   ;用C和D裝置制取二氧化碳?xì)怏w,C裝置的導(dǎo)管口應(yīng)與D裝置的導(dǎo)管口 (填 “a”或“b”)相連,寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式                      。
          (4)D裝置還可用作其他用途。如將氫氣中混有少量的氯化氫氣體除去,可在D中盛放          溶液。

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