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        1. 【題目】圖是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線,下列說法正確的是

          A.甲的溶解度大于乙的溶解度

          B.t1℃時等質(zhì)量甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量相等

          C.t2℃時等質(zhì)量的甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃時,兩溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

          D.氧氣的溶解度隨溫度變化的規(guī)律與圖中的甲相似

          【答案】B

          【解析】

          試題分析:由圖可知當(dāng)溫度大于t1℃時甲物質(zhì)溶解度才大于乙,所以A錯誤。B選項中t1℃時溶解度相同,溶液質(zhì)量也相等,所以溶液中溶質(zhì)質(zhì)量相同。C選項中t2℃時甲的飽和溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于乙的飽和溶液,降低溫度后甲中溶質(zhì)析出,質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小,乙溶液由飽和變?yōu)椴伙柡,質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變,但減小后甲在溶液中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)任大于乙,所以C錯誤。氣體的溶解度隨溫度的升高而降低,所以D錯誤。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某腐蝕印刷電路板的廢液中含有CuCl2和FeCl2,為了分析該廢液的組成,取1 000 g廢液,設(shè)計如下實驗方案進行探究:

          實驗過程中加入廢鐵屑的質(zhì)量、析出Cu的質(zhì)量的數(shù)據(jù)記錄如下表:

          廢鐵屑的質(zhì)量/g

          20

          40

          60

          80

          析出Cu的質(zhì)量/g

          12.8

          25.6

          32

          32

          (注:廢鐵屑中的雜質(zhì)不溶于廢液也不與廢液反應(yīng),不考慮過濾中的損失。)

          (1)1 000 g廢液與足量廢鐵屑完全反應(yīng),析出Cu的質(zhì)量為_______ g。

          (2)廢鐵屑中單質(zhì)Fe的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_______________。

          (3)計算1 000 g廢液中CuCl2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_______。(寫出計算過程,結(jié)果保留小數(shù)點后一位)

          (4)1 000 g廢液中FeCl2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_________。(結(jié)果保留小數(shù)點后一位)

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】CO和CO2對人體健康有著重要的影響.關(guān)于一氧化碳和二氧化碳的敘述中,合理的是

          A.都是無色有毒的氣體

          B.都是氧化物,都能與氫氧化鈣溶液反應(yīng)

          C.都能用碳和氧氣反應(yīng)制得

          D.都能溶于水生成碳酸

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】2分走進化學(xué)變化的微觀世界,有利于進一步認識化學(xué)變化。下圖是某化學(xué)變化的微觀示意圖,X、Y、Z分別表示不同類別的原子,據(jù)圖回答問題:

          1該化學(xué)反應(yīng)中生成物的分子個數(shù)比為 ;

          2從微觀角度分析,化學(xué)反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和相等的原因是 ;

          3該化學(xué)反應(yīng)的基本類型為

          4由X原子構(gòu)成的物質(zhì)在該反應(yīng)中 填“是”或“不是”催化劑。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】3分對比歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法。請你參與下列探究活動并回答問題:

          實驗一:探究影響硫燃燒劇烈程度的因素。

          如左圖,分別將硫在空氣和氧氣中燃燒。

          ①硫在氧氣里燃燒的化學(xué)方程式為 ;

          ②硫在氧氣里燃燒比在空氣里燃燒更劇烈,說明了影響硫燃燒劇烈程度的因素是

          實驗二:探究二氧化碳能否與氫氧化鈉反應(yīng)。

          左圖是小鵬同學(xué)設(shè)計的對比實驗,用于證明二氧化碳和氫氧化鈉能否反應(yīng)。小燕同學(xué)認為該實驗設(shè)計不符合對比實驗的基本原則,她的理由是 。

          實驗三:探究影響物質(zhì)溶解性的因素

          ①小意同學(xué)做了如左圖所示A試管和B試管的對比實驗,發(fā)現(xiàn)B中固體可溶,A中幾乎不溶。該對比實驗說明了影響物質(zhì)溶解性的因素是

          ②小明同學(xué)補充了如左圖C所示實驗,他想探究的影響因素是

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列實驗操作敘述正確的是

          A.實驗用剩的藥品應(yīng)放回原試劑瓶中

          B.過濾時,將玻璃棒靠在三層濾紙的一邊

          C.測某酸性溶液的pH時,先用水將pH試紙潤濕

          D.在“粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除”實驗中,將蒸發(fā)皿中的溶液直接蒸干

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列除去雜質(zhì)的方法中,合理的是

          選項

          物質(zhì)

          雜質(zhì)

          除雜方法

          A

          CO2

          水蒸氣

          通入濃硫酸中

          B

          NaCl溶液

          NaOH溶液

          加入適量BaCl2溶液,過濾

          C

          鐵粉

          銅粉

          加入足量的稀硫酸,過濾

          D

          CaO

          CaCO3

          加入適量稀鹽酸,過濾

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】小強用托盤天平稱量5.1g食鹽時,1g以下用游碼,稱后發(fā)現(xiàn)砝碼放在了左盤食鹽放在了右盤.所稱食鹽的實際質(zhì)量為

          A.5.3g B.5.1g C.5.0g D.4.9g

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列各組物質(zhì)在溶液中能大量共存的一組是

          A.KNO3、KCl、NaOH B.NaCl、AgNO3、HNO3

          C.Na2CO3、NaHCO3、HCl D.NaOH、BaCl2、H2SO4

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          同步練習(xí)冊答案