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        1. 實(shí)驗(yàn)室常用氯酸鉀晶體和二氧化錳粉末制取氧氣(裝置A),也可用過(guò)氧化氫溶液和催化劑二氧化錳粉末來(lái)制取氧氣(裝置B).裝置B中的儀器a是分液漏斗,通過(guò)活塞的“開(kāi)”、“關(guān)”可以隨時(shí)滴加過(guò)氧化氫溶液,從而控制得到氧氣的量.
          (1)寫(xiě)出一種實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的化學(xué)方程式:________.
          (2)從反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件來(lái)比較裝置A和B的差異:
          裝置A裝置B
          反應(yīng)物狀態(tài)________________
          反應(yīng)條件________________
          (3)用裝置B制得的氧氣帶有少量水蒸氣,可用濃硫酸除去水蒸氣,請(qǐng)?jiān)谙铝蟹娇蛑刑砩蠋鹌と牟A?dǎo)管,完成除去水蒸氣的實(shí)驗(yàn)裝置圖.
          (4)用向上排空氣法收集氧氣,并用帶火星的木條放在集氣瓶口檢驗(yàn)氧氣是否收集滿(mǎn).這是利用了氧氣的________、________性質(zhì).

          解:(1)實(shí)驗(yàn)室加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)式是:2KClO32KCl+3O2↑;
          故答案為:2KClO32KCl+3O2↑;
          (2)裝置A,反應(yīng)物的狀態(tài)是固體,反應(yīng)條件是加熱;裝置B,反應(yīng)物的狀態(tài)是液體,反應(yīng)的條件是不需加熱.具體見(jiàn)下表:
          反應(yīng)物為固體反應(yīng)物為液體
          需要加熱不需要加熱
          (3)注意導(dǎo)管要長(zhǎng)進(jìn)短出,并畫(huà)出瓶塞.如圖:

          (4)氧氣密度大于空氣的密度,可用向上排空氣法收集;因氧氣有助燃的性質(zhì),可用帶火星的木條放在集氣瓶口檢驗(yàn)氧氣是否收集滿(mǎn).
          故答案為:氧氣密度比空氣大;助燃性(可支持燃燒).
          分析:(1)熟記實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)式;
          (2)觀察圖示AB,比較反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件的區(qū)別;
          (3)畫(huà)圖時(shí)注意導(dǎo)管要長(zhǎng)進(jìn)短出,并注意瓶塞一定要畫(huà)出;
          (4)收集氧氣要根據(jù)其密度和溶水性;檢驗(yàn)要根據(jù)其助燃的性質(zhì).
          點(diǎn)評(píng):本題以實(shí)驗(yàn)探究的形式考查制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)式的書(shū)寫(xiě)、反應(yīng)物的狀態(tài)和條件與裝置之間的關(guān)系,培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)的總結(jié)能力.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          精英家教網(wǎng)實(shí)驗(yàn)室常用氯酸鉀晶體和二氧化錳粉末制取氧氣(裝置A),也可用過(guò)氧化氫溶液和催化劑二氧化錳粉末來(lái)制取氧氣(裝置B).裝置B中的儀器a是分液漏斗,通過(guò)活塞的“開(kāi)”、“關(guān)”可以隨時(shí)滴加過(guò)氧化氫溶液,從而控制得到氧氣的量.
          (1)寫(xiě)出一種實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的化學(xué)方程式:
           

          (2)從反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件來(lái)比較裝置A和B的差異:
          裝置A 裝置B
          反應(yīng)物狀態(tài)
           
           
          反應(yīng)條件
           
           
          (3)用裝置B制得的氧氣帶有少量水蒸氣,可用濃硫酸除去水蒸氣,請(qǐng)?jiān)谙铝蟹娇蛑刑砩蠋鹌と牟A?dǎo)管,完成除去水蒸氣的實(shí)驗(yàn)裝置圖.
          (4)用向上排空氣法收集氧氣,并用帶火星的木條放在集氣瓶口檢驗(yàn)氧氣是否收集滿(mǎn).這是利用了氧氣的
           
           
          性質(zhì).精英家教網(wǎng)

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          實(shí)驗(yàn)室常用氯酸鉀晶體和二氧化錳粉末制取氧氣(裝置A),也可用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳粉末來(lái)制取氧氣(裝置B).裝置B中的儀器⑤是分液漏斗,通過(guò)活塞的“開(kāi)”、“關(guān)”可以隨時(shí)滴加過(guò)氧化氫溶液.
          (1)寫(xiě)出裝置A、B中編號(hào)的儀器名稱(chēng):①
          試管
          試管
          ,④
          錐形瓶
          錐形瓶

          (2)比較兩種制取方法的異同:
          對(duì)比 氯酸鉀晶體和二氧化錳粉末 過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳粉末
          氣體發(fā)生裝置
          裝置A

          裝置B
          反應(yīng)物的狀態(tài)
          反應(yīng)的條件
          反應(yīng)的化學(xué)方程式
           產(chǎn)生1mol氧氣
          需要的氯酸鉀
          或過(guò)氧化氫的
          物質(zhì)的量
          (選擇其中的一種,寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)
          (3)上述兩個(gè)反應(yīng)中二氧化錳的作用是
          催化作用
          催化作用
          ,反應(yīng)的基本類(lèi)型都屬于
          分解
          分解
          反應(yīng).
          (4)若用向上排空氣法收集氧氣,并用帶火星的木條放在集氣瓶口檢驗(yàn)氧氣是否收集滿(mǎn),這是利用了氧氣的
          密度大于空氣的密度
          密度大于空氣的密度
          、
          助燃性
          助燃性
          性質(zhì).

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置裝置B中的儀器a是分液漏斗,通過(guò)活塞的“開(kāi)”、“關(guān)”可以隨時(shí)滴加液體,從而控制得到氣體的量.

          根據(jù)上圖實(shí)驗(yàn)裝置,回答有關(guān)問(wèn)題:
          (1)實(shí)驗(yàn)室常用氯酸鉀晶體和二氧化錳粉末制取氧氣,也可用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳粉末制取氧氣.寫(xiě)出一種實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的化學(xué)方程式:
          2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2↑(或2KClO3
          MnO2
          .
          2KCl+3O2↑)
          2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2↑(或2KClO3
          MnO2
          .
          2KCl+3O2↑)
          .其中二氧化錳起
          催化
          催化
          作用.
          (2)實(shí)驗(yàn)室制取并收集氧氣可以采用的裝置組合是
          B
          B
          C(或B和D、或A和C、A和D)
          C(或B和D、或A和C、A和D)

          (3)若選用裝置B-C組合來(lái)完成大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳的實(shí)驗(yàn),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
          CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
          CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置裝置B中的儀器a是分液漏斗,通過(guò)活塞的“開(kāi)”、“關(guān)”可以隨時(shí)滴加液體,從而控制得到氣體的量.

          根據(jù)上圖實(shí)驗(yàn)裝置,回答有關(guān)問(wèn)題:
          (1)實(shí)驗(yàn)室常用氯酸鉀晶體和二氧化錳粉末制取氧氣,也可用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳粉末制取氧氣.寫(xiě)出一種實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的化學(xué)方程式:______.其中二氧化錳起______作用.
          (2)實(shí)驗(yàn)室制取并收集氧氣可以采用的裝置組合是______和______.
          (3)若選用裝置B-C組合來(lái)完成大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳的實(shí)驗(yàn),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____.

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2004年上海市中考化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

          實(shí)驗(yàn)室常用氯酸鉀晶體和二氧化錳粉末制取氧氣(裝置A),也可用過(guò)氧化氫溶液和催化劑二氧化錳粉末來(lái)制取氧氣(裝置B).裝置B中的儀器a是分液漏斗,通過(guò)活塞的“開(kāi)”、“關(guān)”可以隨時(shí)滴加過(guò)氧化氫溶液,從而控制得到氧氣的量.
          (1)寫(xiě)出一種實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的化學(xué)方程式:______△2KCl+3O2

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