【題目】如圖是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線，請結(jié)合該圖1回答問題：
（1）_____℃時，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相等。
（2）溶解度隨溫度升高而降低的物質(zhì)是_____（填“甲”或者“乙”）。
（3）可使甲物質(zhì)從其飽和溶液中結(jié)晶析出的方法是_____。
（4）t2℃時，分別將甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃，甲溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)_____（填“大于”“等于”或“小于”）乙溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)。
（5）小明同學用甲物質(zhì)進行如圖實驗：
①實驗過程中，B、C、D對應的溶液為不飽和溶液的是_____。
②向B對應的溶液中再加入30g甲固體的過程中，發(fā)現(xiàn)固體全部溶解，一段時間后又有部分固體析出。你認為“全部溶解”的原因是_____。
③兩種物質(zhì)溶解度關(guān)系為乙＞甲時的溫度為t，由圖可知t的取值范圍是_____。
【答案】t1 乙 降溫結(jié)晶 大于 B 甲固體溶于水溫度升高 0＜t＜t1℃
【解析】
（1）根據(jù)甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線可知，在t1℃時，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相等。
（2）由溶解度曲線可知：甲固體物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大，而乙的溶解度隨溫度的升高而減小。
（3）由于甲固體物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大，可使甲物質(zhì)從其飽和溶液中結(jié)晶析出的方法是降溫結(jié)晶。
（4）t2℃時，分別將甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃，甲的溶解度減小，溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)減小，乙的溶解度增大，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不變，由于t1℃時甲的溶解度大于t2℃時乙的溶解度，所以t2℃時，分別將甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃，甲溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大于乙溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)。
（5）①t1℃時甲是溶解度是65g，則50g水最多能溶解32.5g甲，所以B是不飽和溶液，C是飽和溶液，t2℃時，甲的溶解度是90g，則50g水中最多能溶解45g甲，D是飽和溶液。
②t1℃時，50g水最多能溶解32.5g甲，向B對應的溶液中再加入30g甲固體的過程中，發(fā)現(xiàn)固體全部溶解，一段時間后又有部分固體析出原因是：甲固體溶于水放出熱量，溫度升高，導致溶解度變大；③由溶解度曲線可知，t1℃時甲、乙的溶解度相等，低于t1℃時的某一溫度，甲的溶解度小于乙的溶解度，所以t的取值范圍是0＜t＜t1℃。
口算題卡加應用題集訓系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】小明將未經(jīng)砂布打磨的鋁條放入盛有稀鹽酸的密閉容器中，用壓強傳感器測得容器內(nèi)氣體壓強和反應時間的變化曲線如圖所示，下列分析中不正確的是（ ）
A．AB段的化學反應是：Al2O3+6HCl═2AlCl3+3H2O
B．A點鹽酸濃度最低C點鹽酸濃度最大
C．CD段壓強變化的主要影響因素是氣體溫度
D．D、E兩點處的氣體壓強相等
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】純凈物甲是一種可再生綠色能源。在一定條件下，一定質(zhì)量的甲與48g乙充分反應，反應的微觀示意圖如下。當乙反應完全時，生成44g丙和27g丁。
下列有關(guān)說法錯誤的有（ ）個
①參加反應的甲物質(zhì)的質(zhì)量為23g ②反應生成丙和丁的化學計量數(shù)比為2:3
③甲物質(zhì)中碳元素和氫元素的質(zhì)量比為4:1 ④參加反應的甲與丙的質(zhì)量比為48:44
⑤甲物質(zhì)中一定含有碳元素和氫元素，可能含有氧元素
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】老師給小平和小磊各一瓶一樣的氣體，讓他們對氣體的成分進行探究。氣體可能是CO和CO2中一種或者是兩者的混合物。
[設(shè)計實驗方案]他們設(shè)計了實驗裝置如下圖所示：
請你幫他們解答下列問題：
(1)[實驗探究]小磊很快完成了實驗，并證明該氣體是由CO和CO2組成的混合物，則小磊在其實驗時觀察到的現(xiàn)象是：
①：____；②：____。
(2)[反思評價]小平和小磊設(shè)計的實驗裝置中比較合理的是__。設(shè)計裝置不合理的原因是___(不考慮尾氣處理)。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖的加熱袋常用于野外加熱食物。加熱袋中的固體粉末含鎂粉、鐵粉和氯化鈉，使用時向其中加入水袋中的水，即可產(chǎn)生大量熱。實驗小組針對放熱過程中的反應原理展開探究。
【查閱資料】
常溫下鎂粉能與水發(fā)生置換反應，且放熱。
【進行實驗】
同學們用下圖所示裝置進行模擬實驗：分別取不同成分的固體粉末放入甲中，通過分液漏斗向其中均加入8 mL水，讀取甲中所得固液混合物的最高溫度，實驗記錄如下表：
（實驗時的室溫為22.8℃）
實驗序號 | A | B | C | D | E | F |
固體成分 | Mg | Fe | Mg+Fe | Mg+NaCl | Fe+NaCl | Mg+Fe+NaCl |
乙中現(xiàn)象 | 少量肥皂泡，難以點燃 | ______ | 少量肥皂泡，難以點燃 | 較多肥皂泡，點燃有爆鳴聲 | 無肥皂泡 | 大量肥皂泡，點燃有爆鳴聲 |
混合物溫度 | 23.1℃ | 22.8℃ | 23.1℃ | 24.2℃ | 22.8℃ | 27.2℃ |
【解釋與結(jié)論】
（1）實驗B，乙中現(xiàn)象為_______________。
（2）實驗A證明了鎂粉與水能反應，完成該反應的化學方程式Mg+2H2O=____+H2 
。
（3）使鎂粉與水迅速反應并放熱的最佳方法是向鎂粉中加入_____________。
【反思改進】
（4）同學們分析實驗數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，升高的溫度沒有達到食品加熱袋的效果，其可能的原因是___________。
（5）同學們根據(jù)實驗結(jié)果進一步猜測，實驗F中的反應結(jié)束后，甲中剩余固體混合物中仍然含有鐵粉，檢驗其鐵粉存在的的實驗方案為：取少量固體混合物________。
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【題目】小紅同學向鹽酸與氯化鋇的混合溶液中逐滴滴入碳酸鈉溶液至過量，記錄滴入的碳酸鈉溶液的質(zhì)量（x）與有關(guān)量的變化關(guān)系如圖所示，下列判斷正確的是
A．①圖中，當碳酸鈉溶液加至a點時，溶液中Na2CO3正與BaCl2發(fā)生反應
B．②圖中，當碳酸鈉溶液加至b點時，所得溶液的pH=7
C．③圖中，當碳酸鈉溶液加至c點時，溶液中含有的溶質(zhì)是氯化鈉和氯化鋇
D．④圖中，當碳酸鈉溶液加至d點時，溶液中BaCl2與Na2CO3恰好反應完全
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下圖是常見固體物質(zhì)的溶解度曲線，根據(jù)圖示回答：
（1）t3℃時，A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序為____。
（2）t1℃時，將20g A物質(zhì)放入100g水中，充分溶解后所得的溶液是____（填“飽和”或“不飽和”）溶液．欲使t2℃時C物質(zhì)的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤�，可采取的方法�?/span>___（任填一種方法）。
（3）現(xiàn)有30℃的不飽和KNO3溶液，與該溶液有關(guān)的量有：
①水的質(zhì)量 ②溶液中KNO3的質(zhì)量 ③KNO3的質(zhì)量分數(shù)
④30℃時KNO3的溶解度 ⑤溶液的質(zhì)量
Ⅰ．在該不飽和溶液中加硝酸鉀至飽和，不變的量有______（填序號，下同），
Ⅱ．將該不飽和溶液恒溫蒸發(fā)至飽和，不變的量有_______。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】已知A﹣F是初中化學常見的物質(zhì)，B在農(nóng)業(yè)上常用于改良酸性土壤，C是胃酸的主要成分，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。（“→”表示由一種物質(zhì)可以 轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)，“﹣”表示相鄰的物質(zhì)間可以相互反應，其中部分反應物和生成物及反應條件已略去）。 請回答下列問題：
（1）A的化學式為_____B的化學式為_____；
（2）物質(zhì)C的一種用途為_____；
（3）D和F反應的基本類型為_____；
（4）B和E反應的化學方程式為_____（寫一個即可）。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】判斷下列化學方程式中，屬于分解反應的是（ �。�
A. H2SO4+2NaOH═Na2SO4+2H2O
B. 2H2O
2H2↑+O2↑
C. 2CO+O2
2CO2
D. Fe+CuSO4═FeSO4+Cu
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