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          【題目】為了探究”影響雙氧水制氧氣的速率”的因素，某學(xué)習(xí)小組設(shè)計了下列實驗，下列說法正確的是（　�。�
          實驗①
          實驗②
          實驗③
           
           
           
          A. 對比實驗②和③，可研究雙氧水的質(zhì)量分?jǐn)?shù)對反應(yīng)速率的影響
          B. 對比實驗①和②，可研究雙氧水的質(zhì)量分?jǐn)?shù)對反應(yīng)速率的影響
          C. 對比實驗②和③，可研究催化劑的種類對反應(yīng)速率的影響
          D. 對比實驗①和②，可研究催化劑的種類對反應(yīng)速率的影響
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】B
          【解析】
          、對比實驗②和③，采用的催化劑種類不同，即反應(yīng)條件不相同，無法研究雙氧水的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)對反應(yīng)速率的影響；
          B、對比實驗①和②，二氧化錳的質(zhì)量相同，雙氧水的體積相同，反應(yīng)條件相同，但雙氧水的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不同，可研究雙氧水的質(zhì)量分?jǐn)?shù)對反應(yīng)速率的影響；
          C、對比實驗②和③，雙氧水體積相同但溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不同，即條件不同，所以無法研究研究催化劑的種類對反應(yīng)速率的影響；
          D、對比實驗①和②，催化劑種類及質(zhì)量均相同，所以無法研究催化劑的種類對反應(yīng)速率的影響。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】實驗室里常用鋅粒與稀鹽酸HCl在常溫下反應(yīng)制取氫氣，同時生成氯化鋅。氫氣是一種無色、無味的氣體，它的密度比空氣小，難溶于水。氫氣是一種最清潔的燃料，因為它燃燒只生成水，不污染環(huán)境。
          （1）請你寫出在實驗室里制取氫氣的化學(xué)反應(yīng)方程式_____。
          （2）制取氫氣時，發(fā)生裝置你想選用如圖所示的_____裝置，理由是_____；收集裝置應(yīng)選用如圖所示_____或_____裝置。
          （3）請你寫出純凈的氫氣在空氣中安靜燃燒生成水的化學(xué)反應(yīng)方程式：_____。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖是課堂中模擬煉鐵(CO還原Fe2O3)的實驗裝置。 
           
          (1)寫出儀器名稱A______________ B________________ 
          (2)實驗過程中，先要進(jìn)行的是_______ 。(填Ⅰ或Ⅱ)Ⅰ．加熱 Ⅱ．通一氧化碳,目的_________ 
          (3)①中反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______________________________________ 
          ②中反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______________________________________________，
          ②中觀察到的現(xiàn)象是__________________________________________________________
          (4)該裝置的不足是___________________ ，如何改進(jìn)______________________________
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示的實驗操作中，正確的是（　　）
          A. 過濾B. 稀釋濃硫酸
          C. 蒸發(fā)食鹽水D. 測定溶液的pH
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】暖寶寶中的發(fā)熱劑是鐵粉、水和食鹽等，發(fā)熱劑能代替紅磷測定空氣中氧氣含量（裝置見如圖）．以下對此改進(jìn)實驗的敘述，錯誤的是（　�。�
          A．此實驗的原理是利用鐵生銹消耗氧氣　
          B．實驗前一定要檢查裝置的氣密性
          C．此實驗中發(fā)熱劑的多少不影響測量結(jié)果　
          D．此實驗測出氧氣的體積分?jǐn)?shù)約是18.3%
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】根據(jù)下列裝置圖回答問題。
          （1）標(biāo)出儀器名稱：①是_____；②是_____。
          （2）實驗室可以通過多種途徑制得氧氣，實驗室若用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，可選擇的裝置組合是_____（只寫一組），有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____，氯酸鉀中氯元素的化合價為_____。
          （3）實驗室用 5%的雙氧水溶液在 MnO2 存在的條件下制氧氣，此實驗選 B 作為發(fā)生裝置，為了能控制反應(yīng)的速度，可以做何改進(jìn)？_____；若用 E 裝置收集氧氣，當(dāng)水中有氣泡連續(xù)冒出時便開始收集，連續(xù)收集了三瓶氣體，當(dāng)用帶火星的木條對三瓶氣體進(jìn)行檢驗時，發(fā)現(xiàn)第一瓶氧氣不能使帶火星的木條復(fù)燃，原因可能為_____。
          A 開始瓶中沒有裝滿水 B 收集了錐形瓶與導(dǎo)管中的空氣
          C 沒有在水面下將瓶口蓋好就將瓶子拿離水面 D 裝置氣密性不好
          （4）小明同學(xué)準(zhǔn)備做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，發(fā)現(xiàn)盛放氧氣的集氣瓶中沒有放水，于是他揭開毛玻璃片，在水槽中舀了一點水繼續(xù)實驗。你認(rèn)為他的操作正確嗎，為什么？_____
          （5）甲烷是密度小于空氣，極難溶于水的氣體。實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰固體混合物的方法來制取。制取甲烷應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_____（填序號），得到較純凈的甲烷可選用 F 裝置進(jìn)行排水法收集，如果甲烷從 b 端通入，請將圖中導(dǎo)管補畫完整_________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】牙膏中的摩擦劑可以增強(qiáng)牙膏對牙齒的摩擦作用和去污效果。己知某品牌牙膏中的摩擦劑是CaCO3和SiO2(SiO2不溶于水也不與稀鹽酸反應(yīng)）。為了測定摩擦劑中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，通過實驗測得如圖數(shù)據(jù)：
          （1）生成CO2質(zhì)量為______g；
          （2）求摩擦劑中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖為實驗室常用的實驗裝置，請回答問題
          （1）寫出裝置的名稱：①_____，②______。
          （2）組裝裝置完畢，裝藥前要_____；若用AC裝置組合制取氧氣，實驗中觀察到水槽中氣泡_____（剛一冒出或連續(xù)均勻冒出）時，開始收集，寫出用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式：_____．
          （3）二氧化硫是一種具有污染性的氣體，實驗室用亞硫酸鈉固體和濃硫酸來制取，則進(jìn)行該反應(yīng)所選用的發(fā)生裝置是_____（填字母），收集二氧化硫選用的是D裝置，因此可知二氧化硫的密度_____（填“大于”、“小于”或“等于”）空氣的密度，F裝置中的氫氧化鈉溶液是足量的，原因是_____（用方程式表示）
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】向m克AgNO3、Cu（NO3）2和Fe（NO3）2的混合溶液中加入Zn，充分反應(yīng)后過濾，所得濾液質(zhì)量仍為m克。下列說法正確的是（　�。�
          A. 濾渣中一定有Ag、Cu、Fe
          B. 濾液中一定沒有AgNO3
          C. 濾液中一定含有Zn（NO3）2、Fe（NO3）2
          D. 該過程至少發(fā)生了三個化學(xué)反應(yīng)
          

			
          

			
          
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