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        1. 以氧化銅、鐵、稀硫酸三種物質(zhì)為原料,設(shè)計兩種不同的方法制取銅,寫出有關(guān)的化學(xué)方程式.
          方法一:
          Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑;H2+CuO
            △  
          .
           
          Cu+H2O
          Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑;H2+CuO
            △  
          .
           
          Cu+H2O
          ;
          方法二:
          CuO+H2SO4═CuSO4+H2O;CuSO4+Fe═FeSO4+Cu
          CuO+H2SO4═CuSO4+H2O;CuSO4+Fe═FeSO4+Cu
          分析:可以用活潑金屬與銅鹽溶液反應(yīng)的方法獲取銅,也可以用氫氣還原氧化銅的方法獲取銅,據(jù)此結(jié)合所給出的物質(zhì)的性質(zhì)、化學(xué)方程式的書寫方法進行分析解答.
          解答:解:方法一:可以用氫氣還原氧化銅的方法獲取銅,要獲得氫氣可以使鐵與硫酸反應(yīng)的方法;鐵與硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣,氫氣還原氧化銅生成銅和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式分別為:Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑;H2+CuO
            △  
          .
           
          Cu+H2O.
          可以用活潑金屬與銅鹽溶液反應(yīng)的方法獲取銅,銅鹽溶液可以由氧化銅與硫酸反應(yīng)生成;氧化銅與硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水、鐵和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅,
          反應(yīng)的化學(xué)方程式分別為:CuO+H2SO4═CuSO4+H2O;CuSO4+Fe═FeSO4+Cu.
          故答案為:方法一:Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑;H2+CuO
            △  
          .
           
          Cu+H2O;
          方法二:CuO+H2SO4═CuSO4+H2O;CuSO4+Fe═FeSO4+Cu.
          點評:本題難度不大,考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫化學(xué)方程式的能力,化學(xué)方程式書寫經(jīng)常出現(xiàn)的錯誤有不符合客觀事實、不遵守質(zhì)量守恒定律、不寫條件、不標(biāo)符號等.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

          實驗題
          I、下列實驗可以用圖所示裝置進行的是
          ①④
          ①④

          ①用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣②用氫氣還原氧化銅
          ③用鋅粒和稀硫酸制氫氣④用醋酸鈉固體與堿石灰固體共熱制甲烷
          II、雙氧水(H2O2)不僅可以在美容業(yè)除去色斑,也可以在常溫下以二氧化錳為催化劑制取MnO2氧氣(2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2↑).某同學(xué)設(shè)計了如圖裝置制取表中的三種干燥、純凈的氣體.圖中鐵架臺、鐵夾及氣體收集裝置都已略去,A、B、C、D表示相應(yīng)儀器中加入的試劑.
          氣體 A B C D
          O2 雙氧水溶液 二氧化錳 苛性鈉固體
          H2 稀硫酸 氫氧化鈉溶液 濃硫酸
          CO2 稀鹽酸 大理石 氫氧化鈉溶液 濃硫酸
          (1)上述方法中可以得到干燥、純凈的氣體是
          O2
          O2

          (2)指出不能用上述方法得到的氣體,并說明理由(可以不填滿,也可以補充).
          ①氣體
          H2
          H2
          ,理由是
          銅跟稀硫酸不反應(yīng)
          銅跟稀硫酸不反應(yīng)

          ②氣體
          CO2
          CO2
          ,理由是
          CO2通過氫氧化鈉溶液時被吸收
          CO2通過氫氧化鈉溶液時被吸收

          III、如圖是某學(xué)生用氫氧化鈉固體和水配制65g10%NaOH溶液的部分操作過程,該同學(xué)在稱量氫氧化鈉時,先在兩個托盤上各放一張質(zhì)量相同的紙,然后把藥品直接放在紙上稱量.(注意:1克以下用游碼)

          ①a操作中的錯誤是
          氫氧化鈉有強烈的腐蝕性,不能放在紙上稱量,應(yīng)放在小燒杯里稱量
          氫氧化鈉有強烈的腐蝕性,不能放在紙上稱量,應(yīng)放在小燒杯里稱量

          ②下列操作中導(dǎo)致溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏低的是
          A、B
          A、B
          (填字母).
          A.a(chǎn)操作中砝碼和氫氧化鈉放錯盤                B.b中燒杯用水洗滌后未干燥就使用
          C.c操作中平視量筒凹液面最低處讀數(shù)為50mL    D.d操作中有少量水濺出.

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          科目:初中化學(xué) 來源:新教材新學(xué)案 化學(xué) 九年級 下冊 題型:043

          以氧化銅、鐵、稀硫酸三種物質(zhì)為原料,設(shè)計兩種不同的方法制取銅,寫出有關(guān)的化學(xué)方程式.方法一:________;方法二:________.

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          科目:初中化學(xué) 來源:素質(zhì)教育新學(xué)案·化學(xué)·九年級·下冊 題型:043

          以氧化銅、鐵、稀硫酸三種物質(zhì)為原料,設(shè)計兩種不同的方法制取銅,寫出有關(guān)的化學(xué)方程式.

          方法一:________

          方法二:________

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

          以氧化銅、鐵、稀硫酸三種物質(zhì)為原料,設(shè)計兩種不同的方法制取銅,寫出有關(guān)的化學(xué)方程式.
          方法一:________;
          方法二:________.

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          同步練習(xí)冊答案