【題目】如圖1所示裝置可用于測(cè)定空氣中氧氣的含量，其中與集氣瓶相連的壓強(qiáng)傳感器等 電子設(shè)備能將集氣瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)精確地記錄并保存下來(lái)，圖2、圖3是用該裝置測(cè)得的木炭或者紅磷在集氣瓶中燃燒的壓強(qiáng)﹣時(shí)間關(guān)系圖（該裝置氣密性良好，p0是集氣瓶?jī)?nèi)初始?xì)鈮海?/span>p和p'分別是反應(yīng)結(jié)束后恢復(fù)到室溫時(shí)集氣瓶?jī)?nèi)的氣壓）。
①紅磷在集氣瓶中燃燒的壓強(qiáng)﹣時(shí)間關(guān)系圖是_____（填“圖2”或“圖3”），反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
②在該實(shí)驗(yàn)中_____（填“能”或“不能”）用木炭燃燒測(cè)定空氣中氧氣含量，理由_____。
【答案】圖2； 
不能； 木炭燃燒生成二氧化碳，導(dǎo)致反應(yīng)前后壓強(qiáng)差不變
【解析】
①紅磷燃燒生成五氧化二磷固體，氧氣消耗后冷卻至室溫，會(huì)導(dǎo)致瓶?jī)?nèi)氣壓減小，因此紅磷在集氣瓶中燃燒的壓強(qiáng)﹣時(shí)間關(guān)系圖是圖2，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：。
故填：圖2；。
②在該實(shí)驗(yàn)中不能用木炭燃燒測(cè)定空氣中氧氣含量，理由是：木炭燃燒生成二氧化碳，導(dǎo)致反應(yīng)前后壓強(qiáng)差不變，無(wú)法測(cè)定氧氣含量。
不能；木炭燃燒生成二氧化碳，導(dǎo)致反應(yīng)前后壓強(qiáng)差不變。
天天向上一本好卷系列答案
小學(xué)生10分鐘應(yīng)用題系列答案
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】圖中①、②為氧元素、鋁元素在元素周期表中的信息示意圖，A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題：
(1)氧元素屬于_____元素(填“金屬”或“非金屬”)，若一個(gè)鋁原子的相對(duì)原子質(zhì)量是27，則這個(gè)鋁原子的中子數(shù)是_____。
(2)C粒子的符號(hào)為_____，若D為原子，則X＝_____。
(3)A、B、C、D中屬于同種元素的是_____(填序號(hào))。
(4)A粒子的化學(xué)性質(zhì)與B、C、D中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似_____(填序號(hào))。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖為實(shí)驗(yàn)室制取某些氣體的裝置示意圖，據(jù)此回答有關(guān)問(wèn)題：
寫出標(biāo)號(hào)
的儀器名稱______。
如果實(shí)驗(yàn)室想要制取并收集二氧化碳，應(yīng)該選用的裝置是______，實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為______。
用B裝置可以制取很多氣體，你認(rèn)為用B裝置制取氣體的優(yōu)點(diǎn)是______。
通常狀況下，氨氣是一種無(wú)色具有刺激性氣味的氣體，極易溶于水、密度比空氣小。實(shí)驗(yàn)室若用E裝置收集氨氣，氣體應(yīng)從______
填“a”或“b”
端通入。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】（8分）如果用“●”和“○”分別表示兩種不同的原子，如圖所示的是某些氣體粒子的示意圖，根據(jù)其組成特點(diǎn)用字母回答：
（1）屬于純凈物的有 ，屬于單質(zhì)的有 ，屬于化合物的有
（2）屬于混合物的有
（3）有原子直接構(gòu)成的純凈物有
（4）有分子構(gòu)成的純凈物有
（5）圖 所表示的混合物中，組成該物質(zhì)的粒子種類最多，一共有 種。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】請(qǐng)根據(jù)下列裝置，回答問(wèn)題：
(1)寫出標(biāo)號(hào)的儀器名稱：①______________② _____________
(2)用高錳酸鉀制取氧氣，選擇的發(fā)生裝置是_____反應(yīng)的表達(dá)式為____________________；
(3)用B裝置也能制取氧氣，其反應(yīng)的表達(dá)式為________________________。
(4)上述裝置能用來(lái)收集氧氣的是_________________。（填字母）
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】金屬是工業(yè)的脊梁，結(jié)合課本知識(shí)回答下列問(wèn)題。
(1)常溫下大多數(shù)金屬都是固體，但體溫計(jì)中的金屬卻是液體，該金屬是_____(填元素符號(hào))。
(2)氧化鋁的熔點(diǎn)(2050℃)高于鋁的熔點(diǎn)(660℃)。硬鋁(含鋁、銅、鎂、硅)是用途廣泛的鋁合金，硬鋁比鋁的硬度_____(填“大”或“小”)。
(3)氧化鋁可用于制造耐火磚等耐高溫材料，這是因?yàn)?/span>_____。
(4)從活潑金屬的化合物中提煉單質(zhì)比較困難。人類3000多年前就使用銅，1500多年前就使用鐵，推測(cè)人類使用鋁比使用鐵的年代_____(“早”或“晚”)。
(5)探究鋁與酸的反應(yīng)前、用砂紙打磨鋁條是為了除去_____(填化學(xué)式)。
(6)如圖為鋁原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖及鋁元素在元素周期表中的相關(guān)信息，根據(jù)圖示下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是_____
A 鋁的原子序數(shù)是13 B 鋁原子在反應(yīng)中易得到電子，形成陽(yáng)離子
C 鋁的相對(duì)原子質(zhì)量是26.98g D 鋁元素屬于金屬元素
(7)赤鐵礦主要含氧化鐵，寫出工業(yè)上用一氧化碳冶煉該礦石的化學(xué)方程式_____。
(8)某合金中含有金屬鈧(Se)。相同條件下，取相同狀態(tài)的金屬鈧和鋅分別與相同濃度的鹽酸反應(yīng)，鈧產(chǎn)生氣泡速率明顯更快，則金屬活動(dòng)性Se_____Zn(填“＞”或“＜”)。已知Se與稀鹽酸發(fā)生置換反應(yīng)，生成+3價(jià)化合物。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題：
（1）甲裝置中儀器a的名稱是_____；該裝置作為氣體發(fā)生裝置對(duì)反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件的要求是_____；
（2）實(shí)驗(yàn)乙中，氣體a為_____；通電時(shí)的化學(xué)方程式為_____；
（3）丙實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，若先熄滅酒精燈可能導(dǎo)致的后果是_____；
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示，其中甲、乙、丙、丁、戊分別是鐵、鹽酸、氫氧化鈣、二氧化碳、碳酸鈉中的一種．圖中相連的兩圓表示相應(yīng)物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)，已知乙是鐵．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A．五種物質(zhì)中，只有鐵是單質(zhì) B．丙是鹽酸
C．戊是氫氧化鈣 D．甲與丁反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體的裝置，請(qǐng)按要求作答：
（1）若B裝置用于塊狀固體與液體反應(yīng)制取氣體并能隨時(shí)停止反應(yīng)，上部與下部對(duì)接應(yīng)選________（填“b”、“c”）。
（2）從裝置A～D中選擇：實(shí)驗(yàn)室制取并收集CO2應(yīng)選用圖中的________（填字母）。
（3）若制取的O2用F裝置排水收集，請(qǐng)將圖F補(bǔ)畫完整。________
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