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          小明同學(xué)根據(jù)NaCl+AgNO3=AgCl↓（白）+NaNO3這一反應(yīng)原理，對(duì)一瓶生理鹽水進(jìn)行分析時(shí)，不知道加入的硝酸銀溶液與氯化鈉溶液是否恰好完全反應(yīng)，于是他設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行探究。請(qǐng)你幫他完善該實(shí)驗(yàn)方案。
          探究步驟
          		可能觀察到的現(xiàn)象
          		結(jié)論
          （1）取反應(yīng)后的上層清液于試管中，滴加        溶液
          		若有白色沉淀生成
          		氯化鈉溶液過量
          若無白色沉淀生成
          		還需進(jìn)行下一步探究
          （2）另取反應(yīng)后的上層清液于試管中，滴加            溶液
          		 
          		 
           
          		說明硝酸銀溶液與氯化鈉溶液恰好完全反應(yīng)
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				

          探究步驟
          		可能觀察到的現(xiàn)象
          		結(jié)論
          （1）AgNO3
          		 
          		NaCl溶液過量
           
          		 
          （2）NaCl
          		若有白色沉淀生成
          		AgNO3溶液過量
          若無白色沉淀生成
          		兩者恰好完全反應(yīng)
          這是一道綜合性試題，從總體上看，與一般同類試題相比難度偏大，尤其是初看會(huì)造成一定心理壓力。既要具有較扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)，又要有較強(qiáng)的分析問題能力。不過只要細(xì)心一點(diǎn)，得到正確答案也不是很難的事，因?yàn)閷儆陂_放性問題，可以有多種答案，主要從反應(yīng)物NaCl和AgNO3考慮那一種過量就容易得出答案，合理答案均可。
          探究步驟
          		可能觀察到的現(xiàn)象
          		結(jié)論
          （1）AgNO3
          		 
          		NaCl溶液過量
           
          		 
          （2）NaCl
          		若有白色沉淀生成
          		AgNO3溶液過量
          若無白色沉淀生成
          		兩者恰好完全反應(yīng)
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：不詳
				題型：實(shí)驗(yàn)題
			
          

						
          （10分）興趣小組同學(xué)為了探究實(shí)驗(yàn)室中久置的氫氧化鈉固體的成分，進(jìn)行了有關(guān)實(shí)驗(yàn)：
          （1）氫氧化鈉固體要密封保存，原因有：
          ①                               ；②                                   。
          【對(duì)固體猜想】
          猜想一：全部是NaOH；猜想二：全部是Na2CO3；猜想三：是NaOH和Na2CO3混合物
          【實(shí)驗(yàn)和推斷】（2）為進(jìn)一步確定成分，進(jìn)行了以下探究：

          對(duì)無色溶液進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)：
          實(shí)驗(yàn)操作
          		實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
          		實(shí)驗(yàn)結(jié)論
          第一步：
          用試管取約2mL該溶液，滴入適量氫氧化鈣溶液，振蕩。
          		 
          現(xiàn)象a：白色沉淀
          		化學(xué)方程式：
          ①                  ， 有碳酸鈉并全部除盡。
          第二步：
          靜置，取上層清液于試管中滴入酚酞溶液，振蕩。
          		現(xiàn)象b：
          ②                   
          		含有NaOH，猜想三成立，是NaOH和Na2CO3混合物
            ③分析：小組中有同學(xué)提出質(zhì)疑，認(rèn)為以上實(shí)驗(yàn)不能證明猜想三成立，理由是：
                                                                               。
          ④反思：把第一步中的氫氧化鈣溶液換成              溶液，可達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?br />（3）請(qǐng)利用以下提供的試劑，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明猜想一是正確的，即氫氧化鈉沒有變質(zhì)。
          提供的試劑有：酚酞溶液、稀鹽酸、氫氧化鋇溶液、氯化鋇溶液
          實(shí)驗(yàn)操作
          		實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
          		實(shí)驗(yàn)結(jié)論
           
           
           
           
          		 
          		 
           
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          下列對(duì)比實(shí)驗(yàn)，得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論錯(cuò)誤的是
           
          		實(shí)驗(yàn)方案
          		實(shí)驗(yàn)結(jié)論
          實(shí)驗(yàn)1
          		實(shí)驗(yàn)2
          A


          		    白磷燃燒需要氧氣 
          B


          		溫度升高，分子運(yùn)動(dòng)速率加快
          C


          		金屬M(fèi)生銹需要氧氣和水
          D


          		碘在水和汽油中的溶解性相同
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：不詳
				題型：實(shí)驗(yàn)題
			
          

						
          （6分）有一實(shí)驗(yàn)事實(shí)：鐵粉與硫酸銅溶液反應(yīng)，不但有銅生成，而且有較多的氣體產(chǎn)生。為確定氣體的成分，進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)探究。
          （一）探究：從物質(zhì)組成元素角度分析，氣體可能是SO2、O2、H2中的一種或幾種。
          （二）實(shí)驗(yàn)：
          （1）甲同學(xué)為確定是否含有SO2，他將氣體通入酸性高錳酸鉀溶液中，溶液顏色未發(fā)生變化，則該氣體中     SO2（填“有”或“無”）。
          （2）乙同學(xué)認(rèn)為只有O2，則可用     來檢驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)證明乙同學(xué)的觀點(diǎn)不正確
          （3）丙同學(xué)為判斷是否含有O2，同時(shí)確定氣體成分，通過查閱資料得知：
          O2+4KI+4HCl ="==" 2I2+4KCl+2H2O，I2為碘單質(zhì)。于是他設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)裝置：

          （三）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與結(jié)論：A中觀察到       ，證明無O2；
          B中觀察到       ，證明該氣體是H2。
          （四）實(shí)驗(yàn)反思：
          （4）大家認(rèn)為丙同學(xué)在加熱之前，應(yīng)對(duì)氣體先        以確保安全。
          （5）由上述實(shí)驗(yàn)可知，硫酸銅溶液顯       性（填“酸”或“堿”）。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：不詳
				題型：實(shí)驗(yàn)題
			
          

						
          （8分）（1）小方用下圖所示裝置對(duì)二氧化碳的滅火實(shí)驗(yàn)進(jìn)行研究，
          觀察到的現(xiàn)象是____________________________________。
          實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是______________________________________。

          （2）【提出問題】二氧化碳能否支持燃燒？
          【猜想假設(shè)】鎂能在二氧化碳中燃燒。
          【查閱資料】①氧化鎂、氫氧化鎂均是白色難溶于水的固體。  
          ②MgO+2HCl= MgCl2+H2O 、
          ③MgCl2+2NaOH=Mg(OH)2↓+2NaCl 。
          【實(shí)驗(yàn)探究】
          ①下圖中鎂帶劇烈燃燒，冒白煙，有黑色固體生成，并放出大量的熱。

          ②為檢驗(yàn)生成物的成分，做如下實(shí)驗(yàn)。
          實(shí)驗(yàn)步驟
          		實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
          		實(shí)驗(yàn)結(jié)論和化學(xué)方程式
          向廣口瓶中加入過量鹽酸，充分反應(yīng)后過濾，在濾紙上留有黑色固體。
          		I、將黑色固體收集、洗滌、干燥后，點(diǎn)燃，在火焰上方罩一個(gè)蘸有澄清石灰水的燒杯。
          		黑色固體燃燒，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)白色渾濁。
          		黑色固體是______；
          反應(yīng)的化學(xué)方程式是： ___________________。
          II、取少量濾液于試管中，逐滴加入氫氧化鈉溶液。
          		開始_______，后有白色沉淀產(chǎn)生。
          		 
          白煙的成分是______。
           
          ③為了回收II中的白色沉淀，證明沉淀完全的實(shí)驗(yàn)方法是______________________
          ___________________________________（要求寫出步驟、試劑、現(xiàn)象和結(jié)論）。
          【反思提高】實(shí)驗(yàn)室中由某些活潑金屬引起的著火，不能用二氧化碳滅火，應(yīng)用細(xì)沙滅火。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：不詳
				題型：實(shí)驗(yàn)題
			
          

						
          某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置，對(duì)純堿（Na2CO3）和小蘇打（NaHCO3）兩種固體進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究

          （1）寫出甲、丙兩種儀器的名稱：_________，_________
          （2）在實(shí)驗(yàn)過程中，觀察到乙儀器中的澄清石灰水變渾濁，請(qǐng)寫出丙儀器中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式____________________________。
          （3）該實(shí)驗(yàn)探究利用的科學(xué)方法是______________（填“控制變量法”、“對(duì)比觀察法”或“定量分析法”），實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖莀___________________________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：不詳
				題型：實(shí)驗(yàn)題
			
          

						
          （8分）小林同學(xué)在做探究質(zhì)量守恒定律實(shí)驗(yàn)時(shí)，稱取2.4g鎂條在點(diǎn)燃的條件下與充足的空氣反應(yīng)，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________________.（2分）實(shí)驗(yàn)完畢后，稱得所得固體的質(zhì)量小于4.0g．
          【提出問題】固體質(zhì)量為什么會(huì)小于4.0g呢？是否發(fā)生了其他反應(yīng)呢？
          【查閱資料】鎂在空氣中燃燒時(shí)，除了鎂與氧氣反應(yīng)外，還可發(fā)生反應(yīng)：
           ①2Mg+CO2點(diǎn)燃C+2MgO     ② 3Mg+N2點(diǎn)燃Mg3N2
          【猜想與假設(shè)】反應(yīng)后固體質(zhì)量小于4.0g是由于發(fā)生反應(yīng)_______（填“①”或“②”）造成的，其理由是_____________________________．（2分）
          【實(shí)驗(yàn)探究】根據(jù)初中化學(xué)所學(xué)知識(shí)用圖所示裝置除去空氣中的氧氣得到氮?dú)猓ê倭肯∮袣怏w）．可燃物應(yīng)選擇的物質(zhì)是_________（填寫物質(zhì)的字母代號(hào)）．
           A．木炭    B．紅磷   C．硫粉
          選擇的理由是________________________________________;
          將點(diǎn)燃的鎂條伸入所制得的氮?dú)庵校V條在氮?dú)庵袆×胰紵?br />【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】2.4g鎂在空氣中完全反應(yīng)后所得固體質(zhì)量小于4.0g，是由于生成的產(chǎn)物是___________的混合物所致.
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：不詳
				題型：實(shí)驗(yàn)題
			
          

						
          小明同學(xué)看到媽媽將買來的排水口洗凈劑（主要成分：過碳酸鈉、檸檬酸）灑在廚房排水口網(wǎng)狀蓋的底部，倒上溫水后迅速冒出氣泡。為了解其反應(yīng)過程，他與學(xué)習(xí)小組的同學(xué)進(jìn)行了如下探究。
          【探究一】小組同學(xué)根據(jù)所學(xué)的化學(xué)知識(shí)設(shè)計(jì)并進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。

          　　要保證實(shí)驗(yàn)的效果，實(shí)驗(yàn)裝置要有良好的氣密性，檢查A裝置氣密性的方法是                 
                                                           。
          實(shí)驗(yàn)中觀察到如下現(xiàn)象：A中有氣泡產(chǎn)生；B中的澄清石灰水變渾濁；C中收集到的氣體能使燃著的木條燃燒更旺。由此同學(xué)們得出結(jié)論：生成的兩種氣體分別是              、          （填化學(xué)式）。
          【探究二】
          （1）實(shí)驗(yàn)過程：
          教師提供了一瓶過碳酸鈉（Na2CO4），小組同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究：

          （2）提出問題：無色溶液X中的溶質(zhì)有哪些物質(zhì)？
          （3）猜想與假設(shè)：根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，X溶液中一定存在的溶質(zhì)是        ；還可能存在Na2CO3、NaHCO3、NaOH中的一種或幾種。
          寫出上述實(shí)驗(yàn)探究中②反應(yīng)的化學(xué)方程式                                     。
          （4）查找資料：
          資料1：氯化鈣溶液呈中性；氯化鈣溶液與碳酸氫鈉溶液混合不發(fā)生反應(yīng)；
          氯化鈣溶液與碳酸鈉溶液混合后發(fā)生如下反應(yīng)：Na2CO3 + CaCl2 ===CaCO3↓ +2NaCl
          資料2：NaHCO3溶液呈堿性，與石灰水反應(yīng)生成白色沉淀；碳酸氫鈉、碳酸鈉與足量的酸反應(yīng)產(chǎn)物相同。
          （5）實(shí)驗(yàn)過程：小組同學(xué)對(duì)溶液X中的溶質(zhì)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)將下列實(shí)驗(yàn)方案填寫完整。
          實(shí)驗(yàn)操作
          		主要實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
          		結(jié)論
          ①
          		 
          		證明溶液中有Na2CO3
          ②
          		 
          		證明溶液中既無NaHCO3又無NaOH
          （6）實(shí)驗(yàn)反思：①根據(jù)資料，NaHCO3溶液能與石灰水反應(yīng)生成白色沉淀。于是，同學(xué)們猜想：碳酸氫鈉與氫氧化鈉是否反應(yīng)？                         （如反應(yīng)，請(qǐng)寫出化學(xué)方程式，如不反應(yīng)此空不填）。②Na2CO3、NaHCO3兩種物質(zhì)性質(zhì)上既有共性又有差異，其差異性可用于鑒別、          。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：不詳
				題型：實(shí)驗(yàn)題
			
          

						
          鐵、鋁、銅是常見的三種金屬。同學(xué)們發(fā)現(xiàn)生活中的鋁和銅制品表面一般不用防銹，而鐵制品一般需要做防銹處理。
          【提出問題】這是不是因?yàn)殍F、鋁、銅三種金屬中鐵的活動(dòng)性最強(qiáng)呢？
          【實(shí)驗(yàn)探究】同學(xué)們對(duì)這三種金屬的活動(dòng)性順序展開了探究，請(qǐng)你參與探究并填寫空格。將粗細(xì)相同的鐵絲、鋁絲、銅絲分別插入體積相同、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)也相同的稀鹽酸中：

          【討論交流】為什么同一個(gè)實(shí)驗(yàn)得出了兩種結(jié)論呢？同學(xué)們帶著這個(gè)疑問查閱了相關(guān)資料，明白了鋁絲在稀鹽酸中短時(shí)間內(nèi)無氣泡，是因?yàn)殇X表面的氧化物會(huì)先與鹽酸反應(yīng)。
          【反思評(píng)價(jià)】做金屬性質(zhì)實(shí)驗(yàn)時(shí)需將金屬進(jìn)行打磨，打磨的目的是   。
          【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】為了進(jìn)一步確認(rèn)鐵、鋁、銅這三種金屬的活動(dòng)性順序，同學(xué)們又將兩根粗細(xì)相同的、打磨過的鐵絲分別插入硫酸鋁溶液、硫酸銅溶液中：

          寫出鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式   。
          【拓展遷移】（1）若只有一支盛有少量稀鹽酸的試管，只需合理安排金屬絲的插入順序(能與鹽酸反應(yīng)的要一次將鹽酸消耗完），也能證明鐵、鋁、銅這三種金屬的活動(dòng)性順序。金屬絲的插入順序?yàn)?u>   。
          （2）金屬被人類大規(guī)模開發(fā)利用的大致年限也與金屬活動(dòng)性順序有關(guān)，請(qǐng)寫出鐵、鋁、銅三種金屬材料被人類利用的先后順序   。
          

			
          

			
          
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