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        1. 探究中和反應(yīng)是否發(fā)生的方法有多種。小華同學(xué)進(jìn)行了以下四個(gè)實(shí)驗(yàn),并用圖像分別描述了實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的現(xiàn)象。其中,依據(jù)圖示現(xiàn)象不能判斷中和反應(yīng)一定發(fā)生的是

          A.在稀鹽酸中加入氯化鎂,然后向其中逐滴加入NaOH溶液
          B.在NaOH溶液中加入CaCO3,然后向其中逐滴加入稀鹽酸
          C.在NaOH溶液中加入CuO,然后向其中逐滴加入稀硫酸
          D.在NaOH溶液中加入Ba(NO3)2,然后向其中逐滴加入稀硫酸

          D

          解析試題分析:向含有堿的混合溶液中加入酸,或向含有酸的混合溶液中加入堿,酸和堿接觸即反應(yīng),即會(huì)先發(fā)生中和反應(yīng),然后再進(jìn)行其它反應(yīng),并同時(shí)出現(xiàn)現(xiàn)象,其判斷依據(jù)就是觀(guān)察圖象一開(kāi)始是否有一段能體現(xiàn)中和反應(yīng)的發(fā)生過(guò)程,即沒(méi)有現(xiàn)象發(fā)生的一段圖象的縱坐標(biāo)為零,而后對(duì)各個(gè)選項(xiàng)的反應(yīng)的具體分析。
          A、在稀鹽酸中加入氯化鎂,然后向其中逐滴加入NaOH溶液,在酸性的環(huán)境下,生成的氫氧化銅難以沉淀,所以必須先把鹽酸消耗掉才能生成沉淀,根據(jù)圖象可以判斷出酸堿的中和反應(yīng)的發(fā)生,故A能判斷中和反應(yīng)一定發(fā)生;
          B、在NaOH溶液中加入CaCO3,然后向其中逐滴加入稀鹽酸,在堿性的環(huán)境中,二氧化碳?xì)怏w不能存在,所以稀鹽酸要先和氫氧化鈉反應(yīng),然后才會(huì)和碳酸鈣反應(yīng)生成氣體,故B能判斷中和反應(yīng)一定發(fā)生;
          C、在NaOH溶液中加入CuO,然后向其中逐滴加入稀硫酸,溶液的顏色主要體現(xiàn)在硫酸銅的濃度上,而氫氧化鈉可以和硫酸銅反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀,所以必須先將氫氧化鈉完全消耗之后,才能夠形成硫酸銅溶液,即硫酸先要和氫氧化鈉反應(yīng),然后才能觀(guān)察到藍(lán)色溶液,故C能判斷中和反應(yīng)一定發(fā)生;
          D、硫酸和硝酸鋇反應(yīng)即生成難溶的硫酸鋇沉淀,故無(wú)法體現(xiàn)出中和反應(yīng)的發(fā)生,故D不能判斷中和反應(yīng)一定發(fā)生。故選D
          考點(diǎn):中和反應(yīng)及其應(yīng)用,酸的化學(xué)性質(zhì)
          點(diǎn)評(píng):此題是對(duì)化學(xué)反應(yīng)及圖象的考查,解題的重點(diǎn)是能正確的分析變化的過(guò)程,讀懂圖象并與反應(yīng)相結(jié)合是解題的關(guān)鍵所在,圖象的意義要抓住三點(diǎn):①抓圖象的起點(diǎn),②抓圖象的終點(diǎn),③抓圖象的變化過(guò)程。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (2009?黃岡)探究中和反應(yīng)是否發(fā)生的方法有多種.小華同學(xué)進(jìn)行了以下四個(gè)實(shí)驗(yàn),并用圖象分別描述了實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的現(xiàn)象.其中,依據(jù)如圖所示現(xiàn)象不能判斷中和反應(yīng)一定發(fā)生的是(  )

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (2011?和平區(qū)二模)探究中和反應(yīng)是否發(fā)生的方法有多種.小華同學(xué)進(jìn)行了以下四個(gè)實(shí)驗(yàn),并用圖象分別描述了實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的現(xiàn)象.其中,依據(jù)圖示現(xiàn)象不能判斷中和反應(yīng)一定發(fā)生的是( 。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          如圖1所示,小田同學(xué)在進(jìn)行酸堿中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí),向燒杯 中的氫氧化鈉溶液滴加稀鹽酸后,發(fā)現(xiàn)沒(méi)有先滴加指示劑.為了確定鹽酸與氫氧化鈉是否恰好完全反應(yīng),小田從燒杯中取了少量反應(yīng)后的溶液于一支試管中,并向試管中滴加幾滴無(wú)色酚酞溶液,振蕩,觀(guān)察到酚酞溶液不變色.于是他得出“兩種物質(zhì)已恰好完全中和”的結(jié)論.

          (1)小田同學(xué)得出的結(jié)論顯然是不正確的,理由是
          如果鹽酸過(guò)量,最后溶液也會(huì)顯示無(wú)色
          如果鹽酸過(guò)量,最后溶液也會(huì)顯示無(wú)色
          ;
          (2)請(qǐng)你設(shè)計(jì)兩個(gè)實(shí)驗(yàn),探究上述燒杯中的溶液是恰好完全中和,填寫(xiě)下表:
          實(shí)驗(yàn)編號(hào) 實(shí)驗(yàn)方法 可能觀(guān)察到的現(xiàn)象 結(jié)論
          取樣品加入紫色石蕊溶液
          溶液仍為紫色
          溶液仍為紫色
          溶液恰好完全中和
          取樣品加入
          Na2CO3(Fe)
          Na2CO3(Fe)
          有氣泡產(chǎn)生
          鹽酸過(guò)量
          鹽酸過(guò)量
          (3)探究中和反應(yīng)是否發(fā)生的方法有多種.小華同學(xué)進(jìn)行了以下四個(gè)實(shí)驗(yàn),并用圖象分別描述了實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的現(xiàn)象.其中,依據(jù)圖2所示現(xiàn)象能判斷中和反應(yīng)一定發(fā)生的是
          ①②③
          ①②③
          (用序號(hào)表示).
          ①在稀鹽酸中加入氯化銅,然后向其中逐滴加入NaOH溶液
          ②在NaOH溶液中加入CaCO3,然后向其中逐滴加入稀鹽酸
          ③在NaOH溶液中加入CuO,然后向其中逐滴加入稀硫酸
          ④在NaOH溶液中加入Ba(NO32,然后向其中逐滴加入稀硫酸.

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2013年江蘇省興化市九年級(jí)一;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

          探究中和反應(yīng)是否發(fā)生的方法有多種。小華同學(xué)進(jìn)行了以下四個(gè)實(shí)驗(yàn),并用圖像分別

          描述了實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的現(xiàn)象。其中,依據(jù)圖示現(xiàn)象不能判斷中和反應(yīng)一定發(fā)生的是

          A.在稀鹽酸中加入氯化銅,然后向其中逐滴加入NaOH溶液

          B.在NaOH溶液中加入CaCO3,然后向其中逐滴加入稀鹽酸

          C.在NaOH溶液中加入CuO,然后向其中逐滴加入稀硫酸

          D.在NaOH溶液中加入Ba(NO32,然后向其中逐滴加入稀硫酸

           

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2010-2011學(xué)年江蘇省泰州市姜堰市南苑學(xué)校九年級(jí)(下)期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

          探究中和反應(yīng)是否發(fā)生的方法有多種.小華同學(xué)進(jìn)行了以下四個(gè)實(shí)驗(yàn),并用圖象分別描述了實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的現(xiàn)象.其中,依據(jù)如圖所示現(xiàn)象不能判斷中和反應(yīng)一定發(fā)生的是( )
          A.
          在稀鹽酸中加入氯化銅,然后向其中逐滴加入NaOH溶液
          B.
          在NaOH溶液中加入CaCO3,然后向其中逐滴加入稀鹽酸
          C.
          在NaOH溶液中加入CuO,然后向其中逐滴加入稀硫酸
          D.
          在NaOH溶液中加入Ba(NO32,然后向其中逐滴加入稀硫酸

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