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        1. 某研究小組的同學(xué)為探究鐵、銅、鋅、銀的金屬活動(dòng)性順序,設(shè)計(jì)如圖所示的三個(gè)實(shí)驗(yàn)(其中金屬均已用砂紙打磨,且形狀、大小相同;所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)、用量也相同).

          (1)通過觀察,甲同學(xué)很快判斷鋅的活動(dòng)性比鐵強(qiáng).據(jù)你分析,甲同學(xué)依據(jù)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______.過一會(huì)兒,他又發(fā)現(xiàn)銅片表面有銀白色固體附著,這說明______.
          (2)乙同學(xué)認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)不足以得出四種金屬的活動(dòng)性順序,想再補(bǔ)充一個(gè)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你和乙同學(xué)一起設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案并進(jìn)行實(shí)驗(yàn),達(dá)到探究目的.
          實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
          (3)通過以上探究,四種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是:______.
          【答案】分析:本題考查金屬的活動(dòng)性順序,要證明一種金屬比另一種金屬活潑,只要把一種金屬放入另一種金屬的鹽溶液中,觀察現(xiàn)象即可.對(duì)于實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案的評(píng)價(jià),要看能不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)的目的,本題中第一和第二支試管中,都有氣泡冒出,但是第二支試管中氣泡產(chǎn)生的快,因此鋅比鐵活潑.第三只試管中,銅片表面有銀白色固體附著,因此銅的活動(dòng)性比銀強(qiáng).本題還需要證明鐵和銅的活動(dòng)順序,要比較鐵的性質(zhì)比銅活潑,只要用銅的鹽溶液即可.(也可以把鐵和銅分別放入稀鹽酸中).
          解答:解:(1)本題中第一和第二支試管中,都有氣泡冒出,但是第二支試管中氣泡產(chǎn)生的快,因此鋅比鐵活潑.銅片表面有銀白色固體附著,因此銅的活動(dòng)性比銀強(qiáng).故答案為:鋅與稀鹽酸反應(yīng)比鐵劇烈(或鋅片表面比鐵片表面產(chǎn)生的氣泡快);銅的活動(dòng)性比銀強(qiáng);
          (2)本題還需要證明鐵和銅的活動(dòng)順序,要比較鐵的性質(zhì)比銅活潑,只要用硫酸銅溶液即可.故答案為:
          實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
          將用砂紙打磨過的鐵片浸入硫酸銅溶液中,仔細(xì)觀察.鐵片表面有紅色固體附著鐵的活動(dòng)性比銅強(qiáng)
          (其它合理答案均可)
          (3)通過以上探究,鋅比鐵活潑、銅的活動(dòng)性比銀強(qiáng)、鐵的活動(dòng)性比銅強(qiáng),故答案為:鋅>鐵>銅>銀
          點(diǎn)評(píng):實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)和對(duì)實(shí)驗(yàn)方案的評(píng)價(jià)是中考的熱點(diǎn)之一,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案時(shí),要注意用最少的藥品和最簡(jiǎn)單的方法;關(guān)于對(duì)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案的評(píng)價(jià),要在兩個(gè)方面考慮,一是方案是否可行,能否達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康;二是設(shè)計(jì)的方法進(jìn)行比較,那種方法更簡(jiǎn)便.本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          人類的生產(chǎn)和生活都離不開金屬.

          (1)在上述圖示條件下,鐵釘銹蝕最快的是
          B
          B
          (填序號(hào))寫出用鹽酸清洗鐵銹的化學(xué)方程式
          Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O
          Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O

          (2)某研究小組的同學(xué)為探究鐵、銅、鋅、銀的金屬活動(dòng)性順序,設(shè)計(jì)如圖所示的三個(gè)實(shí)驗(yàn)(其中金屬均已用砂紙打磨,且形狀、大小相同;所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)、用量也相同).

          通過觀察,甲同學(xué)很快判斷鋅的活動(dòng)性比鐵強(qiáng).據(jù)你分析,甲同學(xué)依據(jù)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
          鋅與稀鹽酸反應(yīng)冒出氣泡的速度比鐵快
          鋅與稀鹽酸反應(yīng)冒出氣泡的速度比鐵快
          .過一會(huì)兒,他又發(fā)現(xiàn)銅片表面有銀白色固體附著,這說明
          銅比銀活潑
          銅比銀活潑

          (3)乙同學(xué)認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)還不能得出四種金屬的活動(dòng)性順序,因?yàn)檫不知道
          鐵和銅
          鐵和銅
          的活動(dòng)性強(qiáng)弱,需要進(jìn)一步實(shí)驗(yàn).

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          (2012?門頭溝區(qū)一模)人類的生產(chǎn)和生活都離不開金屬.

          (1)在圖1所示條件下,鐵釘銹蝕最快的是
          B
          B
          寫出用鹽酸清洗鐵銹的化學(xué)方程式
          Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O
          Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O

          (2)鋁的大規(guī)模開發(fā)和利用比銅和鐵晚,這是因?yàn)?!--BA-->
          鋁比銅和鐵活潑
          鋁比銅和鐵活潑

          (3)某研究小組的同學(xué)為探究鐵、銅、鋅、銀的金屬活動(dòng)性順序,設(shè)計(jì)如圖2所示的三個(gè)實(shí)驗(yàn)(其中金屬均已用砂紙打磨,且形狀、大小相同;所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)、用量也相同).
          通過觀察,甲同學(xué)很快判斷鋅的活動(dòng)性比鐵強(qiáng).據(jù)你分析,甲同學(xué)依據(jù)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
          鋅片表面比鐵片表面產(chǎn)生的氣泡快
          鋅片表面比鐵片表面產(chǎn)生的氣泡快
          .過一會(huì)兒,他又發(fā)現(xiàn)銅片表面有銀白色固體附著,這說明
          銅的活動(dòng)性比銀強(qiáng)
          銅的活動(dòng)性比銀強(qiáng)

          (4)乙同學(xué)認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)不足以得出四種金屬的活動(dòng)性順序,想再補(bǔ)充一個(gè)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你和乙同學(xué)一起設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案并進(jìn)行實(shí)驗(yàn),達(dá)到探究目的.
          實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
          在試管中加鐵片,再加少量硫酸銅溶液
          在試管中加鐵片,再加少量硫酸銅溶液
          鐵片表面有紅色物質(zhì)生成
          鐵片表面有紅色物質(zhì)生成
          鐵比銅活潑
          鐵比銅活潑

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          (2011?寧夏)某研究小組的同學(xué)為探究鐵、銅、鋅、銀的金屬活動(dòng)性順序,設(shè)計(jì)如圖所示的三個(gè)實(shí)驗(yàn)(其中金屬均已用砂紙打磨,且形狀、大小相同;所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)、用量也相同).

          (1)通過觀察,甲同學(xué)很快判斷鋅的活動(dòng)性比鐵強(qiáng).據(jù)你分析,甲同學(xué)依據(jù)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
          鋅與稀鹽酸反應(yīng)比鐵劇烈
          鋅與稀鹽酸反應(yīng)比鐵劇烈
          .過一會(huì)兒,他又發(fā)現(xiàn)銅片表面有銀白色固體附著,這說明
          銅的活動(dòng)性比銀強(qiáng)
          銅的活動(dòng)性比銀強(qiáng)

          (2)乙同學(xué)認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)不足以得出四種金屬的活動(dòng)性順序,想再補(bǔ)充一個(gè)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你和乙同學(xué)一起設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案并進(jìn)行實(shí)驗(yàn),達(dá)到探究目的.
          實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
          (3)通過以上探究,四種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是:
          鋅鐵銅銀
          鋅鐵銅銀

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          某研究小組的同學(xué)為探究鐵、銅、鋅、銀的金屬活動(dòng)性順序,設(shè)計(jì)如圖所示的三個(gè)實(shí)驗(yàn)(其中金屬均已用砂紙打磨,且形狀、大小相同;所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)、用量也相同
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          (1)通過觀察,小蘭同學(xué)很快判斷鋅的活動(dòng)性比鐵
           
          (“強(qiáng)”或“弱”).據(jù)你分析,小蘭同學(xué)依據(jù)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是甲反應(yīng)比乙反應(yīng)的速率
           
          (“快”或“慢”).過一會(huì)兒,他又發(fā)現(xiàn)銅片表面有
           
          色固體附著,這說明銅的活動(dòng)性比銀
           

          (2)寫出甲或乙圖反應(yīng)的化學(xué)方程式
           

          (3)同學(xué)認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)不足以得出四種金屬的活動(dòng)性順序,想再補(bǔ)充一個(gè)實(shí)驗(yàn),以證明四種金屬的活動(dòng)性順序,經(jīng)下是同學(xué)一起設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案,能達(dá)到探究目的是
           
          (填字母).該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
           

          A.將鋅片投入到硫酸銅溶液中        B.將鐵片投入到硫酸銅溶液中
          C.將鋅片投入到硝酸銀溶液中        D.將鐵片投入到硝酸銀溶液中.

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          科目:初中化學(xué) 來源:2012屆北京市門頭溝區(qū)中考一;瘜W(xué)試卷(帶解析) 題型:填空題

          (8分)人類的生產(chǎn)和生活都離不開金屬。

          (1)在上述圖示條件下,鐵釘銹蝕最快的是       寫出用鹽酸清洗鐵銹的化學(xué)方程式        
          (2)鋁的大規(guī)模開發(fā)和利用比銅和鐵晚,這是因?yàn)?u>       。
          (3)某研究小組的同學(xué)為探究鐵、銅、鋅、銀的金屬活動(dòng)性順序,設(shè)計(jì)如圖所示的三個(gè)實(shí)驗(yàn)(其中金屬均已用砂紙打磨,且形狀、大小相同;所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)、用量也相同)。

          通過觀察,甲同學(xué)很快判斷鋅的活動(dòng)性比鐵強(qiáng)。據(jù)你分析,甲同學(xué)依據(jù)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是                       。過一會(huì)兒,他又發(fā)現(xiàn)銅片表面有銀白色固體附著,這說明                。
          (4)乙同學(xué)認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)不足以得出四種金屬的活動(dòng)性順序,想再補(bǔ)充一個(gè)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你和乙同學(xué)一起設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案并進(jìn)行實(shí)驗(yàn),達(dá)到探究目的。

          實(shí)驗(yàn)步驟
          實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
          實(shí)驗(yàn)結(jié)論
                             
                             
                             
           

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