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        1. 某研究小組的同學(xué)為探究鐵、銅、鋅、銀的金屬活動性順序,設(shè)計如圖所示的三個實驗(其中金屬均已用砂紙打磨,且形狀、大小相同;所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)、用量也相同
          精英家教網(wǎng)
          (1)通過觀察,小蘭同學(xué)很快判斷鋅的活動性比鐵
           
          (“強”或“弱”).據(jù)你分析,小蘭同學(xué)依據(jù)的實驗現(xiàn)象是甲反應(yīng)比乙反應(yīng)的速率
           
          (“快”或“慢”).過一會兒,他又發(fā)現(xiàn)銅片表面有
           
          色固體附著,這說明銅的活動性比銀
           

          (2)寫出甲或乙圖反應(yīng)的化學(xué)方程式
           

          (3)同學(xué)認為上述實驗不足以得出四種金屬的活動性順序,想再補充一個實驗,以證明四種金屬的活動性順序,經(jīng)下是同學(xué)一起設(shè)計實驗方案,能達到探究目的是
           
          (填字母).該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
           

          A.將鋅片投入到硫酸銅溶液中        B.將鐵片投入到硫酸銅溶液中
          C.將鋅片投入到硝酸銀溶液中        D.將鐵片投入到硝酸銀溶液中.
          分析:根據(jù)金屬與酸反應(yīng)產(chǎn)生氣泡的速率可以判斷金屬的活動性強弱,在金屬活動性順序中,位置在前的金屬能將位于其后的金屬從其鹽溶液中置換出來.根據(jù)反應(yīng)寫出反應(yīng)的方程式.
          解答:解:(1)由于鋅與稀鹽酸反應(yīng)放出氣泡的速率比鐵與稀鹽酸反應(yīng)放出氣泡的速率快.所以,鋅的活動性比鐵強.由于銅的活動性比銀強.能及將銀從其溶液中置換出來.所以,銅片表面有銀白色固體附著.
          (2)在甲中鐵與稀鹽酸反應(yīng)生成了氯化亞鐵和氫氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式是:Fe+2HCl═FeCl2+H2↑;
          (3)通過上述實驗,能比較出鋅的活動性大于鐵,銅的活動性大于銀.還不能比較鐵與銅的活動性.所以,要證明四種金屬的活動性順序,應(yīng)增加的實驗是將鐵片投入到硫酸銅溶液中,反應(yīng)的方程式是:Fe+CuSO4═FeSO4+Cu.
          故答為:(1)強;慢;銀白;強.(2)Fe+2HCl═FeCl2+H2↑或Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑;(3)B;  Fe+CuSO4═FeSO4+Cu.
          點評:本題考查了金屬的性質(zhì)以及金屬活動性順序的判斷,完成此題,可以依據(jù)金屬活動性順序及其意義進行.
          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          人類的生產(chǎn)和生活都離不開金屬.

          (1)在上述圖示條件下,鐵釘銹蝕最快的是
          B
          B
          (填序號)寫出用鹽酸清洗鐵銹的化學(xué)方程式
          Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O
          Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O

          (2)某研究小組的同學(xué)為探究鐵、銅、鋅、銀的金屬活動性順序,設(shè)計如圖所示的三個實驗(其中金屬均已用砂紙打磨,且形狀、大小相同;所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)、用量也相同).

          通過觀察,甲同學(xué)很快判斷鋅的活動性比鐵強.據(jù)你分析,甲同學(xué)依據(jù)的實驗現(xiàn)象是
          鋅與稀鹽酸反應(yīng)冒出氣泡的速度比鐵快
          鋅與稀鹽酸反應(yīng)冒出氣泡的速度比鐵快
          .過一會兒,他又發(fā)現(xiàn)銅片表面有銀白色固體附著,這說明
          銅比銀活潑
          銅比銀活潑

          (3)乙同學(xué)認為上述實驗還不能得出四種金屬的活動性順序,因為還不知道
          鐵和銅
          鐵和銅
          的活動性強弱,需要進一步實驗.

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          (2012?門頭溝區(qū)一模)人類的生產(chǎn)和生活都離不開金屬.

          (1)在圖1所示條件下,鐵釘銹蝕最快的是
          B
          B
          寫出用鹽酸清洗鐵銹的化學(xué)方程式
          Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O
          Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O

          (2)鋁的大規(guī)模開發(fā)和利用比銅和鐵晚,這是因為
          鋁比銅和鐵活潑
          鋁比銅和鐵活潑

          (3)某研究小組的同學(xué)為探究鐵、銅、鋅、銀的金屬活動性順序,設(shè)計如圖2所示的三個實驗(其中金屬均已用砂紙打磨,且形狀、大小相同;所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)、用量也相同).
          通過觀察,甲同學(xué)很快判斷鋅的活動性比鐵強.據(jù)你分析,甲同學(xué)依據(jù)的實驗現(xiàn)象是
          鋅片表面比鐵片表面產(chǎn)生的氣泡快
          鋅片表面比鐵片表面產(chǎn)生的氣泡快
          .過一會兒,他又發(fā)現(xiàn)銅片表面有銀白色固體附著,這說明
          銅的活動性比銀強
          銅的活動性比銀強

          (4)乙同學(xué)認為上述實驗不足以得出四種金屬的活動性順序,想再補充一個實驗,請你和乙同學(xué)一起設(shè)計一個實驗方案并進行實驗,達到探究目的.
          實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論
          在試管中加鐵片,再加少量硫酸銅溶液
          在試管中加鐵片,再加少量硫酸銅溶液
          鐵片表面有紅色物質(zhì)生成
          鐵片表面有紅色物質(zhì)生成
          鐵比銅活潑
          鐵比銅活潑

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          (2011?寧夏)某研究小組的同學(xué)為探究鐵、銅、鋅、銀的金屬活動性順序,設(shè)計如圖所示的三個實驗(其中金屬均已用砂紙打磨,且形狀、大小相同;所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)、用量也相同).

          (1)通過觀察,甲同學(xué)很快判斷鋅的活動性比鐵強.據(jù)你分析,甲同學(xué)依據(jù)的實驗現(xiàn)象是
          鋅與稀鹽酸反應(yīng)比鐵劇烈
          鋅與稀鹽酸反應(yīng)比鐵劇烈
          .過一會兒,他又發(fā)現(xiàn)銅片表面有銀白色固體附著,這說明
          銅的活動性比銀強
          銅的活動性比銀強

          (2)乙同學(xué)認為上述實驗不足以得出四種金屬的活動性順序,想再補充一個實驗,請你和乙同學(xué)一起設(shè)計一個實驗方案并進行實驗,達到探究目的.
          實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論
          (3)通過以上探究,四種金屬的活動性由強到弱的順序是:
          鋅鐵銅銀
          鋅鐵銅銀

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          科目:初中化學(xué) 來源:2012屆北京市門頭溝區(qū)中考一模化學(xué)試卷(帶解析) 題型:填空題

          (8分)人類的生產(chǎn)和生活都離不開金屬。

          (1)在上述圖示條件下,鐵釘銹蝕最快的是       寫出用鹽酸清洗鐵銹的化學(xué)方程式        
          (2)鋁的大規(guī)模開發(fā)和利用比銅和鐵晚,這是因為       。
          (3)某研究小組的同學(xué)為探究鐵、銅、鋅、銀的金屬活動性順序,設(shè)計如圖所示的三個實驗(其中金屬均已用砂紙打磨,且形狀、大小相同;所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)、用量也相同)。

          通過觀察,甲同學(xué)很快判斷鋅的活動性比鐵強。據(jù)你分析,甲同學(xué)依據(jù)的實驗現(xiàn)象是                       。過一會兒,他又發(fā)現(xiàn)銅片表面有銀白色固體附著,這說明                
          (4)乙同學(xué)認為上述實驗不足以得出四種金屬的活動性順序,想再補充一個實驗,請你和乙同學(xué)一起設(shè)計一個實驗方案并進行實驗,達到探究目的。

          實驗步驟
          實驗現(xiàn)象
          實驗結(jié)論
                             
                             
                             
           

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