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        1. 一定質(zhì)量的氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣,有關(guān)物質(zhì)的質(zhì)量隨時(shí)間變化關(guān)系圖與該反應(yīng)事實(shí)相吻合的是


          1. A.
          2. B.
          3. C.
          4. D.
          C
          分析:用氯酸鉀和二氧化錳固體來制取氧氣.所以需要加熱一段時(shí)間才會(huì)產(chǎn)生氣體,當(dāng)一定質(zhì)量的氯酸鉀反應(yīng)完畢后,氧氣和氯化鉀的質(zhì)量不再增加為一定值,二氧化錳作催化劑質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變.
          解答:A、氧氣需要加熱一段時(shí)間才會(huì)產(chǎn)生,一開始氧氣的質(zhì)量為0,當(dāng)反應(yīng)完畢后質(zhì)量不再增加為一定值,不符合反應(yīng)的事實(shí),故A錯(cuò)誤;
          B、二氧化錳作催化劑質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)保持不變,不符合反應(yīng)的事實(shí),故B錯(cuò)誤;
          C、一定質(zhì)量的氯酸鉀隨著反應(yīng)的進(jìn)行,質(zhì)量在不斷的減小,當(dāng)反應(yīng)結(jié)束時(shí)質(zhì)量為0,符合反應(yīng)的事實(shí),故C正確;
          D、開始反應(yīng)沒有進(jìn)行,氯化鉀還沒生成,質(zhì)量為0,隨著反應(yīng)的進(jìn)行,氯化鉀質(zhì)量不斷增加,當(dāng)反應(yīng)完畢后質(zhì)量不再增加為一定值,不符合反應(yīng)的事實(shí),故D錯(cuò)誤.
          故選C.
          點(diǎn)評(píng):本題以圖象為工具考查實(shí)驗(yàn)室中制取氧氣的反應(yīng)原理,并能夠根據(jù)原理來解答一些題目.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          12、一定質(zhì)量的氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣,有關(guān)物質(zhì)的質(zhì)量隨時(shí)間變化關(guān)系圖與該反應(yīng)事實(shí)相吻合的是( 。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          下列圖象分別對(duì)應(yīng)四種操作過程,其中正確的是(  )
          A、精英家教網(wǎng)
          加熱一定質(zhì)量的氯酸鉀和二氧化錳的混合物
          B、精英家教網(wǎng)
          向裝有氧化鐵的硬質(zhì)玻璃管中通入一氧化碳片刻后高溫加熱
          C、精英家教網(wǎng)
          相同質(zhì)量的鋅和鐵分別與足量溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸反應(yīng)
          D、精英家教網(wǎng)
          向鹽酸和氯化鐵的混合溶液中加入氫氧化鈉溶液

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          精英家教網(wǎng)在實(shí)驗(yàn)探究課上李陽用氯酸鉀來制取氧氣,他取用一定質(zhì)量的氯酸鉀和二氧化錳混合加熱,生成氧氣的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間關(guān)系如圖所示.
          (1)完全反應(yīng)后生成氧氣的質(zhì)量為
           

          (2)計(jì)算所加氯酸鉀的質(zhì)量.

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          17、實(shí)驗(yàn)室用一定質(zhì)量的氯酸鉀和二氧化錳混合物加熱制氧氣,二氧化錳在化學(xué)反應(yīng)前后(  )

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          (2005?嘉定區(qū))實(shí)驗(yàn)室用一定質(zhì)量的氯酸鉀和二氧化錳混合物加熱制氧氣,反應(yīng)前后二氧化錳的質(zhì)量( 。

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          同步練習(xí)冊(cè)答案