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          17、實驗室用一定質(zhì)量的氯酸鉀和二氧化錳混合物加熱制氧氣，二氧化錳在化學(xué)反應(yīng)前后（　�。�
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：在利用氯酸鉀和二氧化錳混合物加熱制氧氣中，二氧化錳作催化劑，根據(jù)催化劑的特點來分析即可．
          解答：解：由于催化劑只能夠改變化學(xué)反應(yīng)速率，而在化學(xué)反應(yīng)前后其質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)保持不變，所以二氧化錳的質(zhì)量與化學(xué)性質(zhì)不會改變，則其元素的化合價也不會改變；
          因此A、B、C的說法是錯誤的；
          根據(jù)質(zhì)量守恒定理：氯酸鉀和二氧化錳混合物加熱制氧氣反應(yīng)以后剩余物質(zhì)的質(zhì)量要比原先固體的質(zhì)量要小，而二氧化錳的質(zhì)量不變；所以，二氧化錳在固體混合物中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大．
          故選D．
          點評：本題主要考查催化劑的特點：“一變兩不變”，即“改變化學(xué)反應(yīng)速率，質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)保持不變”．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          4、實驗室用一定質(zhì)量的氯酸鉀和MnO2混合加熱制氧氣，反應(yīng)前后二氧化錳在固體混合物中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將（　�。�
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2005?嘉定區(qū)）實驗室用一定質(zhì)量的氯酸鉀和二氧化錳混合物加熱制氧氣，反應(yīng)前后二氧化錳的質(zhì)量（　�。�
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2011?崇明縣一模）根據(jù)下列裝置圖回答問題．

          （1）標(biāo)出儀器名稱：①是
          長頸漏斗
          長頸漏斗
          ；②是
          集氣瓶
          集氣瓶
          ．
          （2）實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式為
          CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
          CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
          ；制取二氧化碳時應(yīng)選擇的發(fā)生裝置和收集裝置為
          B C
          B C
          （填字母序號），選擇此收集裝置的理由是
          二氧化碳密度比空氣密度大
          二氧化碳密度比空氣密度大
          ；若將產(chǎn)生的二氧化碳通入紫色石蕊試液，試液變
          紅色
          紅色
          色，原因是
          H2O+CO2=H2CO3
          H2O+CO2=H2CO3
          （用化學(xué)方程式表示）．
          （3）實驗室用一定質(zhì)量的氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，通過排水量測定所收集到的氧氣體積（裝置選用A、F、G）．
          ①其中二氧化錳的作用是
          加快反應(yīng)速度或催化作用
          加快反應(yīng)速度或催化作用
          ；
          ②若各裝置的連接順序是：a→b→c→d，F(xiàn)裝置內(nèi)導(dǎo)管（“b”或“c”）該怎樣延伸？請在裝置F中畫出；
          ③根據(jù)氯酸鉀的質(zhì)量算出的氧氣體積為理論值．如果實際測得氧氣的體積大于理論值（水的體積測量準(zhǔn)確），你認(rèn)為原因可能是
          未冷卻到室溫就讀數(shù)
          未冷卻到室溫就讀數(shù)
          ．（任寫一種情況）
          （4）實驗室用68g 2%的H2O2溶液和一定量的MnO2也能制取氧氣，試計算完全反應(yīng)后產(chǎn)生氧氣的物質(zhì)的量．（根據(jù)化學(xué)方程式列式計算）
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          化學(xué)實驗是學(xué)習(xí)化學(xué)的基礎(chǔ)，根據(jù)給出的裝置回答下列問題：
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          （1）儀器①、②的名稱分別是
           
          、
           
          ．
          （2）檢驗A裝置氣密性的合理方法是：將導(dǎo)管口放入水面下，然后
           
          ，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，說明該裝置不漏氣．
          （3）實驗室用一定質(zhì)量的氯酸鉀制取氧氣，通過排水量測定所收集到的氧氣體積．
          ①寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
           
          ；
          ②若各裝置借口的連接順序是：a→b→c→d，則F裝置內(nèi)的導(dǎo)管（“b”或“c”）該怎樣延伸？請畫在框圖中（只畫F裝置）．
          精英家教網(wǎng)
          ③根據(jù)氯化鉀的質(zhì)量依化學(xué)方程式算出的氧氣體積為理論值．如果冷卻到室溫后，實際測得收集到的氣體的體積大于理論值（水的體積測量準(zhǔn)確）．你認(rèn)為原因是
           
          （寫出一點即可）．
          ④若用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，裝置A有一處不足，請改正
           
          ，目的是
           
          ．
          （4）在上述（3）收集氧氣的操作中，使用裝置C，加熱試管后導(dǎo)管口有氣泡冒出，此時導(dǎo)管口還在集氣瓶外面，接下來的操作正確的是
           
          （填序號）．
          ①立刻將導(dǎo)管口移入集氣瓶
          ②等到氣泡連續(xù)且均勻時，再將導(dǎo)管口移入集氣瓶
          ③立即熄滅酒精燈，將導(dǎo)管口移入集氣瓶后在點燃酒精燈．
          

			
          

			
          
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