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        1. 【題目】某物質(zhì)經(jīng)分析含有氫、氧兩種元素,則下列關(guān)于該物質(zhì)說法正確的是

          A一定是純凈物 B一定是化合物

          C一定是混合物 D一定不是單質(zhì)

          【答案】D

          【解析】

          試題分析:單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物,現(xiàn)該物質(zhì)是由氫、氧兩種元素組成的,故一定不是單質(zhì)。故選D。

          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】如圖所示是AB兩種固體溶解度曲線:

          (1)在t1℃時,A的溶解度比B_____(填“大”或“小”)。

          (2)在t2℃時______(填能或不能)配成40%的A溶液。

          (3)在t2℃時,將A、B兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃時,A的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)比B的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)_____(填“大”或“小”)

          (4)從A、B混合物中分離A物質(zhì)一般采用___ 的方法。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】【2016年甘肅省白銀市】 化學方程式是重要的化學用語下列化學方程式書寫正確的是(

          A.Mg+O2=MgO2 B.Cu+2HCl=CuCl2+H2

          C.NaOH+KCl=NaCl+KOH D.3H2SO4+Fe2O3=Fe2(SO4)3+3H2O

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】小明在探究CO2和NaOH是否發(fā)生反應時,設(shè)計出下列三種裝置進行實驗:

          請回答以下幾個問題:

          (1)以上三個實驗中,①③有明顯現(xiàn)象,請你幫小明記錄他觀察到的實驗現(xiàn)象:

          實驗①_________________。實驗③_________________。

          (2)實驗②因選用儀器不當導致未能觀察到明顯現(xiàn)象,請你幫小明尋找一種物品替代該裝置中的廣口瓶,以使實驗取得成功,你將選用的物品是________________,改進后能看到的實驗現(xiàn)象是______________________。

          (3)請你進一步設(shè)計實驗來檢驗CO2和NaOH溶液反應生成了Na2CO3,并將有關(guān)的實驗操作、現(xiàn)象、結(jié)論填入下表:

          實驗操作

          實驗現(xiàn)象

          結(jié) 論

          ___________________

          ________________

          ________________

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】水是重要的自然資源。

          ⑴下圖所示的3個實驗,A中水發(fā)生了______(填“物理”或“化學”)變化;B中試管1內(nèi)得到的氣體為________;C中凈化水的方法是______和過濾。

          A.水的沸騰 B.水的電解 C.水的凈化

          ⑵將源水處理成自來水的過程中需加入生石灰,生石灰與水反應的化學方程式為_______________________。

          ⑶實驗室的廢液需經(jīng)處理才能排放,為減弱含有硫酸的廢液的酸性,不能選用的物質(zhì)是___________(填字母序號)。

          A.廢鐵釘 B.熟石灰 C.二氧化碳 D.碳酸鈉

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】對O、O2-兩種粒子的判斷,錯誤的是

          A核電荷數(shù)相同 B化學性質(zhì)相同

          C質(zhì)量幾乎相同 D都屬于氧元素

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】實驗室部分儀器或裝置如圖所示,請回答下列問題.

          1)實驗室常用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳氣體,發(fā)生裝置可選擇圖中的   (填儀器字母)進行組裝,反應的化學方程式為   

          2)在制取過程中,小雨同學選用F裝置收集二氧化碳,并用燃著的小木條放在瓶口驗證二氧化碳是否收集滿,結(jié)果發(fā)現(xiàn)小木條始終不滅,說明該瓶氣體沒有集滿.出現(xiàn)上述情況的原因可能是1   2   ,3   (寫出其中3條).

          3)采用上述方法制取的二氧化碳中常含有氯化氫氣體和水蒸氣.為獲得純凈、干燥的二氧化碳氣體,可選用圖所示的H裝置和I裝置進行除雜和干燥,導管口連接的正確順序是:氣體   →F

          4)在實驗室中制取氫氣,發(fā)生裝置與制二氧化碳的相同,收集方法可采用   (填向上向下)排空氣法.若用如圖J所示裝置采用排空氣法收集氫氣,請在圖中將導管補畫完整.

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】下列物質(zhì)的用途中,利用其物理性質(zhì)的是

          A. 氧氣用于氣焊 B. 濃硫酸作干燥劑

          C. 鐵粉作食品保鮮吸氧劑 D. 小蘇打治療胃酸過多癥

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】炎熱的夏天,在家中可以自制汽水來解暑。

          【制備材料】1.5g小蘇打、1.5g檸檬酸、蔗糖、果汁、涼開水、500ml飲料瓶

          【制作過程】如下圖所示。

          (1)檸檬酸易溶于水,其水溶液顯酸性。檢驗檸檬酸的水溶液顯酸性,可以選擇下列物質(zhì)中的______(填字母序號)。

          A. 鐵釘 B.銅絲 C.雞蛋殼 D.食鹽

          (2)上述自制汽水屬于“碳酸飲料”,其中碳酸的來源是________。

          (3)材料中的小蘇打是______的俗稱,其水溶液顯堿性。

          (4)打開該汽水瓶蓋,能夠看到的現(xiàn)象是_______,發(fā)生反應的化學方程式是________

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