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        1. 【題目】已知A、B、C、D四種元素核電荷數(shù)依次增大,A為元素周期表中原子序數(shù)為1的元素,B的種單質(zhì)是自然界中最硬的物質(zhì),C是地殼中含量最多的元素,D的最外層電子數(shù)與C的最外層電子數(shù)相同,且CD形成的化合物之一是形成酸雨的一種物質(zhì)。回答下列問(wèn)題:

          1)寫(xiě)出元素名稱或元素符號(hào):A_____、B_____;

          2)寫(xiě)出A、C形成兩種液態(tài)化合物的化學(xué)式_____

          3)畫(huà)出A的原子結(jié)構(gòu)示意圖_____;從A的原子結(jié)構(gòu)分析,A元素在化合物中的化合價(jià)可能為_____。

          4B、D兩種元素按質(zhì)量比316形成化合物的化學(xué)式為_____。

          【答案】氫或H 碳或C H2O,H2O2 +1 CS2

          【解析】

          A、BC、D四種元素核電荷數(shù)依次增大,A為元素周期表中原子序數(shù)為1的元素,所以A是氫元素;B的一種單質(zhì)是自然界中最硬的物質(zhì),所以B是碳元素;C是地殼中含量最多的元素,所以C是氧元素;D的最外層電子數(shù)與C的最外層電子數(shù)相同,且C、D形成的化合物之一是形成酸雨的一種物質(zhì),所以D是硫元素。

          1)由分析可知,A為氫元素,其元素名稱是氫,元素符號(hào)為H,故填氫或H;

          B為碳元素,其元素名稱是碳,元素符號(hào)為C,故填碳或C。

          2)由分析可知,A為氫元素,C為氧元素,則A、C形成兩種液態(tài)化合物是水和過(guò)氧化氫,其化學(xué)式分別是H2O,H2O2,故填H2O,H2O2。

          3A為氫元素,其原子核內(nèi)有1個(gè)質(zhì)子,核外有1個(gè)電子,故A的原子結(jié)構(gòu)示意圖畫(huà)為:;

          從氫原子結(jié)構(gòu)分析可,氫原子核外由1個(gè)電子,形成化合物時(shí)易失去1個(gè)電子,元素在化合物中的化合價(jià)為+1,故填+1。

          4)由分析可知,B為碳,D為硫,兩種元素按質(zhì)量比316形成化合物是二硫化碳,其化學(xué)式為CS2,故填CS2

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】A、B兩種物質(zhì)的溶解度曲線如下圖。則:在t2℃時(shí),物質(zhì)的溶解度B________(填大于”“小于等于A;當(dāng)B溶液中含有少量A時(shí),可用________法提純B;在t2℃時(shí),一定量的A物質(zhì)的飽和溶液蒸發(fā)掉10 g水,可得到mg A晶體(不含結(jié)晶水),那么該溫度時(shí)A的溶解度為________g。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】(8)某化學(xué)興趣小組同學(xué)欲測(cè)定某鐵粉與碳粉混合物中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù),他們進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)計(jì)算:

          (1)混合物中鐵的質(zhì)量。

          (2)反應(yīng)后燒杯中稀硫酸無(wú)剩余,請(qǐng)計(jì)算所用稀硫酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

          (3)欲用98%的濃硫酸配制該濃度的稀硫酸200g,需要水的質(zhì)量是多少?

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】從廢銅屑中得到較純的銅,某探究小組設(shè)計(jì)方案如下,有關(guān)說(shuō)法正確的是

          A. X可以是Zn,但不能是Ag

          B. X是鐵,第步反應(yīng)還會(huì)生成氯化鐵

          C. 僅用第②③步操作也能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>

          D. 向第步反應(yīng)后的溶液中加入硝酸銀溶液,若產(chǎn)生白色沉淀即證明稀鹽酸過(guò)量

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,但不知它們分別對(duì)應(yīng)哪條曲線。根據(jù)以下信息

          1)甲和乙不可能配制成相同濃度的飽和溶液

          2)甲和丙中有一種物質(zhì),其接近飽和的溶液可通過(guò)升溫達(dá)到飽和

          3)將t2三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1,乙的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于丙

          下列說(shuō)法正確的是( 。

          A. 曲線Y代表丙

          B. t1時(shí),三種物質(zhì)的溶解度大小為:甲>乙>丙

          C. t2時(shí),分別將X、Y的飽和溶液降溫至t1X析出的晶體一定比Y

          D. t2時(shí),等質(zhì)量的甲、乙、丙飽和溶液中,甲的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】生活中處處有化學(xué),請(qǐng)用所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:

          (1)日常生活中常用____________的方法降低水的硬度。

          (2)某學(xué)校食堂的早餐提供:雞蛋、小米粥、鮮肉包、饅頭及面條,請(qǐng)你從均衡營(yíng)養(yǎng)的角度建議食堂增加含______的食物(填字母)。

          A.蛋白質(zhì) B.糖類 C.維生素

          (3)最新研究證明,用氨氣(NH3)處理含有甲醛(CH3OH)工業(yè)廢水,可使其轉(zhuǎn)變成無(wú)毒的物質(zhì),有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為5CH3OH+12O2+6NH33X+5CO2+19H2O,則X的化學(xué)式為______。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列涉及學(xué)科觀點(diǎn)的有關(guān)說(shuō)法正確的是

          A. 能量觀:硝酸銨固體溶于水放出熱量,天然氣燃燒放出熱量

          B. 轉(zhuǎn)化觀:任何不飽和溶液降低溫度后,一定會(huì)轉(zhuǎn)化為飽和溶液

          C. 微粒觀:兩個(gè)粒子核外電子數(shù)相同,屬于同種元素

          D. 結(jié)構(gòu)觀:金剛石和石墨物理性質(zhì)差異較大是由于碳原子排列方式不同

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某興趣小組在常溫和其它相同條件下,將10.00g下列物質(zhì)分別置于相同規(guī)格的燒杯,并敞口放置于空氣中,燒杯中物質(zhì)質(zhì)量隨時(shí)間變化如下表,請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

          時(shí)間

          質(zhì)量/g

          飽和石灰水

          稀鹽酸

          濃硫酸

          氯化鈉濃溶液

          氯化鈣濃溶液

          1

          8.16

          8.37

          8.64

          11.18

          9.38

          10.25

          2

          5.76

          5.94

          6.69

          12.25

          8.47

          10.33

          (1)下列圖示能反映水在空氣中放置時(shí)發(fā)生變化的微觀示意圖是______(填字母編號(hào))。圖中表示氧原子,表示氫原子

          (2)為研制一種安全、環(huán)保的除濕劑,可選擇上表中的(填溶質(zhì)的化學(xué)式)____。

          (3)現(xiàn)配置100g 20%的稀硫酸,則需要質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%(密度為1.84g/cm3)的濃硫酸____ml(結(jié)果保留整數(shù))

          (4)為進(jìn)一步研究稀鹽酸敞口久置后濃度變化,其中甲同學(xué)猜想稀鹽酸濃度可能會(huì)變大,理由是_____。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】分析、歸納、推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法,請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)下面微觀粒子反應(yīng)(在水溶液中進(jìn)行反應(yīng),水分子已省略)示意圖,分析解決下列問(wèn)題。

          (1)1所用到的稀硫酸是把10ml的濃硫酸和90ml的水混合而成的,但在混合后發(fā)現(xiàn)其體積少于100ml,試從微觀角度分析其原因:__

          (2)2發(fā)生反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì)是Ca(OH)2溶液中的__(填化學(xué)用語(yǔ))K2CO3溶液中的(填化學(xué)用語(yǔ))發(fā)生反應(yīng)__;

          (3)從圖1、圖2、圖3可以發(fā)現(xiàn),堿溶液中都含___(填化學(xué)用語(yǔ)),因此它們具有相似化學(xué)性質(zhì)。試分析圖1、圖2、圖3的反應(yīng)中,屬于堿的共同性質(zhì)的是__。(填圖序號(hào))

          (4)寫(xiě)出一種既能與氫氧化鈣溶液又能與硝酸鈣溶液反應(yīng)的物質(zhì):____(填化學(xué)式)。

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          同步練習(xí)冊(cè)答案