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        1. 實驗室用KClO3和MnO2混合加熱制取O2,反應(yīng)物中若混入少量有機(jī)物雜質(zhì)易發(fā)生危險.若用過氧化氫的水溶液(俗稱雙氧水)和二氧化錳(作催化劑),可在常溫下制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2O2數(shù)學(xué)公式2H2O+O2↑.請回答:
          (1)上述兩個反應(yīng)的反應(yīng)類型都屬于______反應(yīng);O2的收集方法是______.
          (2)H2O2中氫元素與氧元素的質(zhì)量比為______.
          (3)用H2O2和MnO2制取O2與用KClO3和MnO2在加熱下制取O2相比,其主要優(yōu)點(diǎn)是______,______
          (4)水分子的比例模型是:,H2O2分子的比例模型是:.則表示H2O2分子中氧原子的球是______球(選填“大”或“小”).構(gòu)成氧原子的粒子有______等.

          解:(1)過氧化氫和二氧化錳制取氧氣的反應(yīng)原理:2H2O22H2O+O2↑;氯酸鉀和二氧化錳在加熱下制取氧氣的反應(yīng)原理:2KClO32KCl+3O2↑.可見都是一種物質(zhì)生成兩種物質(zhì)的分解反應(yīng);因為氧氣密度比空氣大可選擇向上排空氣法,因為氧氣不易溶于水所以可以用排水法收集氧氣.
          故答案為:分解;排水集氣法或向上排空氣法;
          (2)過氧化氫的分子式是:H2O2,其中氫元素和氧元素的質(zhì)量比為:2×1:16×2=1:16.
          故答案為:1:16;
          (3)用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣,與用氯酸鉀和二氧化錳在加熱下制取氧氣相比,不需加熱,節(jié)約能源,并且不存在任何危險.
          故答案為:節(jié)能;安全.
          (4)因為一個水分子是由兩個氫原子和一個氧原子構(gòu)成的,結(jié)合水的微觀結(jié)構(gòu)示意圖可知表示氧原子的是大球,原子一般是由質(zhì)子中子電子構(gòu)成,氧原子也不例外.
          故答案為:大;質(zhì)子中子電子
          分析:(1)根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的原理和反應(yīng)類型的定義確定反應(yīng)類型;依據(jù)氧氣的物理性質(zhì)可選擇收集氧氣的方法;
          (2)根據(jù)過氧化氫的化學(xué)式中元素的質(zhì)量比等于相對原子質(zhì)量和的比確定即可;
          (3)用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣不需加熱,并且不存在任何危險.
          (4)依據(jù)水的分子模型可找到表示氧原子的方法,依據(jù)原子的結(jié)構(gòu)可得原子的構(gòu)成.
          點(diǎn)評:此題是一道多點(diǎn)知識考查題,解題的關(guān)鍵是對相關(guān)基礎(chǔ)知識的知識點(diǎn)的掌握,屬基礎(chǔ)性知識考查題.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          實驗室常用有圖裝置制取有關(guān)氣體,請回答下例問題:
          (1)寫出A裝置中標(biāo)有序號儀器的名稱:a
           
          ,b
           
          ;
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          (2)實驗室用KClO3和MnO2兩種固體混合加熱制取O2,實驗的基本操作有:①給試管加
          熱②檢查裝置的氣密性③收集氣體④裝藥品⑤把導(dǎo)管移出水面⑥固定裝置⑦停止加熱.正確的操作順序為
           
          (用序號填寫),此反應(yīng)的表達(dá)式為
           
          ,
          (3)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取O2應(yīng)選擇上圖中的
           
          裝置(填A(yù)或B),此反應(yīng)的表達(dá)式為
           
          ,檢驗集氣瓶中已充滿氧氣的方法是
           

          利用此裝置制取O2氣體若反應(yīng)較為劇烈,為了減緩反應(yīng)速率,以下措施正確的是
           

          ①加熱反應(yīng)物,②用體積較小的錐形瓶,③控制液體的滴加速度.

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          13、實驗室用KClO3和MnO2混合加熱制氧氣,并用排水法收集,有以下主要操作步驟:
          ①裝藥品;②加熱;③檢查裝置的氣密性;④用排水法收集氧氣;⑤停止加熱;⑥將導(dǎo)管從水槽中取出.正確的操作順序是( 。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          20、根據(jù)實驗裝置圖,回答下列問題:

          (1)寫出編號儀器的名稱:①
          鐵架臺
          ;②
          水槽

          (2)實驗室用KClO3和MnO2的固體混合物來制取O2,可選用的氣體發(fā)生裝置為
          A
          (填裝置序號,下同).
          (3)實驗室用稀鹽酸和大理石制取CO2,可選用的氣體收集裝置為
          D
          ,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
          CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
          .用該方法制得的CO2中混有氯化氫氣體和水蒸氣,如果要證明CO2中混有氯化氫氣體,應(yīng)選用下圖中的
          H
          裝置;如果要除去CO2中混有的水蒸氣,應(yīng)選用下圖中的
          I
          裝置.如果要驗證制得的氣體是C02,應(yīng)選用下圖中的
          F

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          實驗室用KClO3和MnO2混合加熱制取O2,反應(yīng)特中若混入少量有機(jī)物雜質(zhì)易發(fā)生危險.若用過氧化氫的水溶液(俗稱雙氧水)和二氧化錳(作催化劑),可在常溫下制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2O2
           點(diǎn)燃 
          .
           
          2H2O+O2↑.
          請回答:
          (1)上述兩個反應(yīng)的反應(yīng)類型都屬于
          分解
          分解
          反應(yīng);O2的收集方法是
          排水集氣法或向上排空氣法
          排水集氣法或向上排空氣法

          (2)H2O2中氫元素與氧元素的質(zhì)量比為
          1:16
          1:16

          (3)用H2O2和MnO2制取O2比用KClO3和MnO2在加熱下制取O2,其主要優(yōu)點(diǎn)是
          節(jié)能、安全
          節(jié)能、安全

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

          通過兩個多月的化學(xué)學(xué)習(xí),相信你已經(jīng)初步掌握了實驗室制取一些氣體和驗證氣體性質(zhì)的有關(guān)知識.請結(jié)合圖示回答問題

          (1)寫出圖中標(biāo)示的儀器名稱:①
          試管
          試管
          ,②
          集氣瓶
          集氣瓶

          (2)實驗室用KClO3和MnO2制取O2應(yīng)選用的發(fā)生裝置為
          D
          D
          (填字母序號,下同),收集裝置可選用
          F
          F
          (寫一種即可),寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式
          氯酸鉀
          二氧化錳
          加熱
          氯化鉀+氧氣
          氯酸鉀
          二氧化錳
          加熱
          氯化鉀+氧氣
          .該反應(yīng)屬于化學(xué)反應(yīng)基本類型中的
          分解反應(yīng)
          分解反應(yīng)

          (3)實驗室常用過氧化氫溶液制取氧氣,該方法制氧氣有許多優(yōu)點(diǎn),如:
          不需加熱
          不需加熱
          (寫一點(diǎn))
          (4)I和J是驗證氧氣性質(zhì)的部分實驗,兩個實驗中,實驗前集氣瓶里都裝有少量的水,其中,I里面水的作用是
          防止生成的高溫熔化物濺落下來是集氣瓶底炸裂
          防止生成的高溫熔化物濺落下來是集氣瓶底炸裂
           J里面水的作用是
          吸收二氧化硫,防止污染空氣
          吸收二氧化硫,防止污染空氣

          I中發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式是
          鐵+氧氣
          點(diǎn)燃
          四氧化三鐵
          鐵+氧氣
          點(diǎn)燃
          四氧化三鐵

          (5)注射器C在化學(xué)中的作用很多,如:可用于檢查裝置E的氣密性.步驟如下:
          Ⅰ.向錐形瓶中加入適量水浸沒長頸漏斗下端.
          Ⅱ.將注射器C連接到裝置E的導(dǎo)管口處.
          Ⅲ.緩慢推動注射器C的活塞,如果裝置E的氣密性良好,觀察到的現(xiàn)象是
          長頸漏斗下端形成一段水柱
          長頸漏斗下端形成一段水柱

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