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        1. 某;瘜W興趣小組的同學利用如圖所示裝置進行實驗.

          (1)實驗目的:

          ①用高錳酸鉀制取一瓶氧氣,做細鐵絲燃燒的實驗.

          ②粗略測定加熱2 g高錳酸鉀所收集到的氧氣體積.

          (2)反應原理:(用文字表達式表示)

          ①高錳酸鉀制氧氣:________;

          ②細鐵絲在氧氣中燃燒:________.

          (3)儀器認識:寫出儀器名稱:①________;②________.

          (4)裝置連接:

          為達到實驗目的②,各裝置的正確連接順序是:(填字母)

          a→( )( )→d

          (5)問題分析:

          ①實驗過程中發(fā)現(xiàn)B瓶中的水變紅了,原因是________.

          ②用收集到的氧氣做細鐵絲燃燒實驗時,發(fā)現(xiàn)瓶底炸裂,產(chǎn)生這種結(jié)果的操作原因可能是________.

          ③根據(jù)化學方程式可計算出理論上2 g高錳酸鉀完全分解可以生成氧氣0.203 g,而實際測得氧氣在標準狀況下的體積為177 mL,換算成質(zhì)量為0.253 g,超過理論量:0.253 g-0.203 g=0.05 g.從理論上推測,你認為超過理論量的氧氣可能來源于什么物質(zhì)?________.(寫出所有可能,空氣、水的因素忽略不計)

          答案:
          解析:

            答案:(2)①高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;②鐵+氧氣四氧化三鐵 (3)①試管;②量筒 (4)c;b (5)①試管口沒有放一團棉花(或高錳酸鉀粉末進入瓶中);②瓶中沒有放少量水或細沙;③錳酸鉀、二氧化錳

            分析:本題為了達到實驗目的,測定氧氣的體積,應該a接c,因為氧氣不易溶于水,氣體由c進入B瓶后,從上面壓水,把水從b管壓入量筒,測量排出水的體積即為氧氣的體積.加熱高錳酸鉀時需在試管口放一團棉花,否則氣流會把高錳酸鉀吹入導管,由導管再進入水中,結(jié)果B瓶中的水變紅了.由于鐵絲燃燒時放出大量的熱,并生成黑色的四氧化三鐵固體,熱的高溫熔化物濺落,就容易炸裂集氣瓶底.2 g高錳酸鉀完全分解制得氧氣的理論值是0.203 g,而實際制得氧氣的質(zhì)量是0.253 g,那么,氧氣的來源必須是含氧的物質(zhì),空氣和水又忽略不計,那么就有可能是高錳酸鉀分解生成的錳酸鉀、二氧化錳又繼續(xù)分解了.


          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中化學 來源: 題型:

          29、某校化學興趣小組的同學經(jīng)查閱資料知道:淀粉在適當溫度和酸催化條件下可轉(zhuǎn)變?yōu)槠咸烟,葡萄糖溶液與新制的氫氧化銅共煮,可生成紅色的氧化亞銅(Cu2O).為探究淀粉在不同溫度下轉(zhuǎn)化為葡萄糖的程度,他們每人都進行了如下兩步實驗:
          步驟1.用一支大試管取一定量淀粉與水混合,再加入適量的稀硫酸,搖勻,加熱到一定的溫度.實驗過程中,各人控制溫度不同,加熱持續(xù)時間相同.
          步驟2.然后用兩支小試管各取少量大試管內(nèi)的反應混合物,在其中一支小試管(編號為A)內(nèi)滴加NaOH溶液至呈強堿性,再滴入4~5滴CuSO4溶液,并加熱至沸;在另一支小試管(編號為B)內(nèi)滴加2~3滴碘水.觀察并記錄現(xiàn)象.
          (1)由于各人控制的溫度不同,出現(xiàn)了下列三種情況.請你根據(jù)已學知識,幫助他們完成下列實驗情況匯總表.
          現(xiàn)象 結(jié)論
          第一種情況 A試管中

          B試管中
          淀粉沒有轉(zhuǎn)化為葡萄糖
          第二種情況 A試管中

          B試管中
          第三種情況 A試管中

          B試管中
          淀粉完全轉(zhuǎn)化為葡萄糖
          (2)在步驟2中A試管內(nèi)所加NaOH溶液的作用是
          中和稀硫酸、制備氫氧化銅沉淀、使混合液呈堿性

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          28、某;瘜W興趣小組的同學經(jīng)查閱資料知道:淀粉在適當溫度和酸催化條件下可轉(zhuǎn)變?yōu)槠咸烟牵疄樘骄康矸墼诓煌瑴囟认罗D(zhuǎn)化為葡萄糖的程度,他們每人都進行了如下兩步實驗:
          步驟1.用一支大試管取一定量淀粉與水混合,再加入適量的稀硫酸,搖勻,加熱到一定的溫度.實驗過程中,各人控制溫度不同,加熱持續(xù)時間相同.
          步驟2.然后用兩支小試管各取少量大試管內(nèi)的反應混合物,在其中一支小試管(編號為A)內(nèi)滴加NaOH溶液至呈強堿性,再滴入4-5滴CuS04溶液,并加熱至沸;在另一支小試管(編號為B)內(nèi)滴加2-3滴碘水.觀察并記錄現(xiàn)象.
          (1)由于各人控制的溫度不同,出現(xiàn)了下列三種情況.請你根據(jù)已學知識,幫助他們完成下列實驗情況匯總表.
          現(xiàn)         象 結(jié)      論
          第一種
          情  況
          A試管中:

          B試管中:
          淀粉沒有轉(zhuǎn)化為葡萄糖
          第二種
          情  況
          A試管中:

          B試管中:
          第三種
          情  況
          A試管中:

          B試管中:
          淀粉全部轉(zhuǎn)化為葡萄糖
          (2)在步驟2中A試管內(nèi)所加Na0H溶液的作用是
          中和稀硫酸,使混合液呈堿性,制備氫氧化銅沉淀

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          科目:初中化學 來源:專項題 題型:實驗題

          某校化學興趣小組的同學經(jīng)查閱資料知道:淀粉在適當溫度和酸催化條件下可轉(zhuǎn)變?yōu)槠咸烟。為探究淀粉在不同溫度下轉(zhuǎn)化為葡萄糖的程度,他們每人都進行了如下兩步實驗:
          步驟1. 用一支大試管取一定量淀粉與水混合,再加入適量的稀硫酸,搖勻,加熱到一定的溫度。實驗過程中,各人控制溫度不同,加熱持續(xù)時間相同。
          步驟2.然后用兩支小試管各取少量大試管內(nèi)的反應混合物,在其中一支小試管(編號為A)內(nèi)滴加NaOH溶液至呈強堿性,再滴入4-5滴CuSO4溶液,并加熱至沸;在另一支小試管(編號為B)內(nèi)滴加2-3滴碘水。觀察并記錄現(xiàn)象。
          (1)由于各人控制的溫度不同,出現(xiàn)了下列三種情況。請你根據(jù)已學知識,幫助他們完成下列實驗情況匯總表。
          (2)在步驟2中A試管內(nèi)所加Na0H溶液的作用是_______________________。

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          科目:初中化學 來源:《第8章 食品中的有機化合物》2010年單元測試卷(2)(解析版) 題型:填空題

          某校化學興趣小組的同學經(jīng)查閱資料知道:淀粉在適當溫度和酸催化條件下可轉(zhuǎn)變?yōu)槠咸烟牵疄樘骄康矸墼诓煌瑴囟认罗D(zhuǎn)化為葡萄糖的程度,他們每人都進行了如下兩步實驗:
          步驟1.用一支大試管取一定量淀粉與水混合,再加入適量的稀硫酸,搖勻,加熱到一定的溫度.實驗過程中,各人控制溫度不同,加熱持續(xù)時間相同.
          步驟2.然后用兩支小試管各取少量大試管內(nèi)的反應混合物,在其中一支小試管(編號為A)內(nèi)滴加NaOH溶液至呈強堿性,再滴入4-5滴CuS04溶液,并加熱至沸;在另一支小試管(編號為B)內(nèi)滴加2-3滴碘水.觀察并記錄現(xiàn)象.
          (1)由于各人控制的溫度不同,出現(xiàn)了下列三種情況.請你根據(jù)已學知識,幫助他們完成下列實驗情況匯總表.
          現(xiàn)         象結(jié)      論
          第一種
          情  況
          A試管中:   
          B試管中:   
          淀粉沒有轉(zhuǎn)化為葡萄糖
          第二種
          情  況
          A試管中:   
          B試管中:   
             
          第三種
          情  況
          A試管中:   
          B試管中:   
          淀粉全部轉(zhuǎn)化為葡萄糖
          (2)在步驟2中A試管內(nèi)所加Na0H溶液的作用是   

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          科目:初中化學 來源:2005年江蘇省蘇州市中考化學試卷(解析版) 題型:填空題

          某校化學興趣小組的同學經(jīng)查閱資料知道:淀粉在適當溫度和酸催化條件下可轉(zhuǎn)變?yōu)槠咸烟牵疄樘骄康矸墼诓煌瑴囟认罗D(zhuǎn)化為葡萄糖的程度,他們每人都進行了如下兩步實驗:
          步驟1.用一支大試管取一定量淀粉與水混合,再加入適量的稀硫酸,搖勻,加熱到一定的溫度.實驗過程中,各人控制溫度不同,加熱持續(xù)時間相同.
          步驟2.然后用兩支小試管各取少量大試管內(nèi)的反應混合物,在其中一支小試管(編號為A)內(nèi)滴加NaOH溶液至呈強堿性,再滴入4-5滴CuS04溶液,并加熱至沸;在另一支小試管(編號為B)內(nèi)滴加2-3滴碘水.觀察并記錄現(xiàn)象.
          (1)由于各人控制的溫度不同,出現(xiàn)了下列三種情況.請你根據(jù)已學知識,幫助他們完成下列實驗情況匯總表.
          現(xiàn)         象結(jié)      論
          第一種
          情  況
          A試管中:   
          B試管中:   
          淀粉沒有轉(zhuǎn)化為葡萄糖
          第二種
          情  況
          A試管中:   
          B試管中:   
             
          第三種
          情  況
          A試管中:   
          B試管中:   
          淀粉全部轉(zhuǎn)化為葡萄糖
          (2)在步驟2中A試管內(nèi)所加Na0H溶液的作用是   

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