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        1. (2010?桂林)A、B、C、D、E是初中化學(xué)中的五種常見物質(zhì).C、D是單質(zhì),C為紫紅色固體,D被認(rèn)為是最清潔的能源.B的濃溶液常用做干燥劑.已知Fe和A、B的水溶液分別能發(fā)生反應(yīng):
          ①Fe+A→C+E;②Fe+B→D+E.
          (1)寫出A、B、C的化學(xué)式:A______,B______,C______.
          (2)現(xiàn)有Fe和A、C三種固體組成的混合物,小剛想測(cè)定該混合物中C物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),他設(shè)
          計(jì)并完成了以下實(shí)驗(yàn):

          你認(rèn)為,小剛的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理是否正確(填“正確”或“不正確”)______,理由是______.
          【答案】分析:(1)欲正確解答本題,須知最清潔的能源、濃溶液常用做干燥劑的物質(zhì)、紫紅色固體分別是什么,然后根據(jù)已知條件和圖示,從條件最多的反應(yīng)開始推斷,層層深入,就可正確解答;
          (2)根據(jù)化學(xué)反應(yīng)中物質(zhì)的變化情況進(jìn)行分析即可.
          解答:解:(1)由“C、D是單質(zhì),C為紫紅色固體”可以推斷,C為Cu;
          最清潔的能源是H2,故可推斷D是H2;由“B的濃溶液常用做干燥劑”可判斷B是濃硫酸;
          故②Fe+B→D+E的化學(xué)方程式為:Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑,故可推斷,E為FeSO4;
          那么①Fe+A→C+E的化學(xué)方程式為:Fe+CuSO4=FeSO4+Cu;故可推斷A為CuSO4
          故選CuSO4、H2SO4、Cu.
          (2)不正確.4.2g紫紅色固體中包含有鐵和硫酸銅反應(yīng)生成的銅(鐵和硫酸銅反應(yīng)生成了銅或4.2g紫紅色固體,不只是原來的C物質(zhì),或4.2g紫紅色固體的質(zhì)量大于原來C物質(zhì)的質(zhì)量.其它合理答案均可.沒有文字說明不給分).
          點(diǎn)評(píng):本題主要考查學(xué)生對(duì)一些常見物質(zhì)的作用和性質(zhì)的認(rèn)識(shí),以及運(yùn)用化學(xué)方程式和質(zhì)量分?jǐn)?shù)進(jìn)行計(jì)算和判斷的能力.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          (2010?桂林)A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示.
          (1)t1℃時(shí),A、B、C的溶解度大小關(guān)系是(用“>”、“<”或“=”表示)
          B>A=C
          B>A=C
          ,它們的飽和溶液中,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的物質(zhì)是
          B
          B

          (2)t2℃時(shí),將A、B、C各25 g分別放入100g水中,能形成飽
          和溶液的物質(zhì)是
          C
          C
          ,將其轉(zhuǎn)化為不飽和溶液的兩種
          方法有
          降低溫度
          降低溫度
          、
          增加溶劑(后兩空不規(guī)定順序)
          增加溶劑(后兩空不規(guī)定順序)

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          ①Fe+A→C+E;②Fe+B→D+E.
          (1)寫出A、B、C的化學(xué)式:A______,B______,C______.
          (2)現(xiàn)有Fe和A、C三種固體組成的混合物,小剛想測(cè)定該混合物中C物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),他設(shè)
          計(jì)并完成了以下實(shí)驗(yàn):

          你認(rèn)為,小剛的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理是否正確(填“正確”或“不正確”)______,理由是______.

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          (2)t2℃時(shí),將A、B、C各25 g分別放入100g水中,能形成飽
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